阅读下面的文字，完成题目。（12分）（一）哈里清了清喉咙。他不想读这个剧,但不能不读。“我借着爱的轻翼飞过园墙,”他用平常说话的语气读道,但是他的声调一下子变了,“因为砖石的-高三语文

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阅读下面的文字，完成题目。（12分）
（一）哈里清了清喉咙。他不想读这个剧,但不能不读。“我借着爱的轻翼飞过园墙,”他用平常说话的语气读道,但是他的声调一下子变了,“因为砖石的墙垣是不能把爱情阻隔的。”他朗读着,身子挺直起来,一下子年轻了八岁,他变得又英武又洒脱。“爱情的力量能做到的事,他都会冒险尝试,”他大声念道,“所以我不怕你家里人的干涉。”《这次我演什么角色?》(节选) [美国]库·冯尼格
（二）“我跟你说，我一定得离开！”我有些被惹火了，反驳说，“你以为，因为我贫穷、卑微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？——你错了，我也有和你一样的灵魂，和你一样的一颗心！如果上帝曾给了我一点儿美丽丰富财产，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是通过习俗、常规，甚至也不是通过凡人的血肉之躯跟你讲话——而是用我的心灵在跟你的心灵对话，就如同我们离开了尘世，穿过坟墓，一同平等地站在上帝的面前，我们彼此平等——就如同我们的本质一样。”《简爱》（节选）[英国]夏洛蒂·勃朗特
小题1:分别分析以上两则材料在叙事角度上的区别及其作用。（6分）
小题2:两则材料中的人物个性都极其鲜明，请调动情感和想象，描写一个对话场景，突出主人公自信自强的个性。不超过140字。（6分）

题型：口语交际，情景问答题难度：中档来源：不详

答案

小题1:（1）第一则材料是全知视角，运用第三人称。（1分）采用第三人称不受叙述者的见闻和感觉的约束，站在局外叙述，可以深入人物内心，将人物的心理活动告诉给读者，让我们看到一个借助剧本的内容才能获得力量的哈里——畏缩，不自信。（2分）
第二则材料是有限视角，运用第一人称。（1分）采用第一人称使小说的叙述显得真实亲切，站在局内叙述，给了我们一种“亲历”的感觉，拉近作品和读者之间的距离，使我们与一个自信自尊自强的女主人公产生共鸣。（2分）（如果答案不在以上要点内，但言之成理也可酌情给分。）
小题2:示例：“就如同我们的本质一样！”罗切斯特先生重复了一句，———“就这样，”他又补充了一句，将我一把抱住，紧紧拥入怀中，将他的唇紧紧贴住我的唇，说：“就这样，简！”
“简，冷静些，别这样拼命挣扎，像个绝望中的野鸟儿，在疯狂地撕碎自己的羽毛似的。” “我不是只鸟，也没有关在笼中。我是自由的，我有自己的独立意志，下定决心走开。” 我又努力一挣，终于自由了，挣脱了他的怀抱，昂然地站在他面前，“那么，你也运用你的独立意志，来决定你的命运吧，”他说。“我向你伸出我的手，奉献出我的心和我的全部财产和分享权。”

小题1:
试题分析：解答本题要掌握小说的叙事视角，如全知视角、有限视角、内视角、外视角等。全知视角（零视角），叙述者>人物，也就是叙述者比任何人物知道的都多，他全知全觉，而且可以不向读者解释这一切他是如何知道的。因此，这种叙述视角最大最明显的优势在于，视野无限开阔，适合表现时空延展度大，矛盾复杂，人物众多的题材，因此颇受史诗性作品的青睐。其次是便于全方位（内、外，正、侧，虚、实，动、静）地描述人物和事件。另外，可以在局部灵活地暂时改变、转移观察或叙述角度，这既多少增加了作品的可信性，又使叙事形态显出变化并从而强化其表现力。叙事朴素明晰，读者看起来觉得轻松，也是它的一个优点。
有限视角是限知限觉的视角，用第一人称“我”的角度去叙述事件的过程，叙述的眼光往往较为主观,带有偏见和感情色彩，只能限于“我”的所见所闻所感。
小题2:
试题分析：以对话为基本要求，可以结合动作、神态描写等来进行场景展开，突出主人公自信自尊自强的个性，语言通顺、连贯、得体。符合规定字数。

阅读下面的文字，完成题目。（12分）（一）哈里清了清喉咙。他不想读这个剧,但不能不读。“我借着爱的轻翼飞过园墙,”他用平常说话的语气读道,但是他的声调一下子变了,“因为砖石的-高三语文

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