生物对环境刺激产生的反应往往是有规律的，当刺激消失后，反应也会随即消失．下列选项不是生物对环境刺激作出的反应的是（）A．向日葵的花盘随着太阳转动B．草履虫避开食盐粒C．黄-七年级生物

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• —Do you go to school by bus every day?—Yes, I ________ take a bus.A．alwaysB．may C．sometimesD．can-七年级
• 关于地球上生物圈的厚度，正确的说法是（）A．10千米左右B．20千米左右C．1千米左右D．2千米左右-七年级生物
• 为了固堤保土，人们常在河堤和山坡上植树、种草．这主要是利用根系的哪种特征（）A．向地生长的特征B．向水生长的特性C．向四周扩展的特性D．向肥生长的特性-生物
• 地球上最大的生态系统是______，它的范围包括______的底部、______的大部、和______的表面．而生态系统的稳定性是由于生态系统具有一定的______能力．但这种调节能力是有_____-
• I am afraid of water. I go swimming in the river.A．oftenB．usuallyC．neverD．always-七年级英语
• Mr. Wang _____ gets up early. So he is ______ late for work.A．always; alwaysB．never; neverC．always;
• 请在方框中将生物的特征补充完整，并将左右两列中相关的内容用线连接在一起．-七年级生物
• 下列古诗中，描述生物生长发育的是（）A．红豆生南国，春来发几枝B．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯C．夜来风雨声，花落知多少D．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天-七年级生物
• 由气候条件决定植物群落分布的两个主要因A．风力和热量B．光照和热量C．雨量和风力D．热量和雨量-七年级生物
• ---- Have you found him __________?----No, he has _____________gone home.A. yet, alreadyB. yet, yetC
• 到目前所知生物圈的领域，包括海平面上下各约几千米？（）A．10B．20C．30D．40-七年级生物
• 为生物的生存提供基本条件的是（）A．岩石圈B．水圈C．大气圈D．生物圈-七年级生物
• Have you returned the book to him _______? Yes, I have______ returned it.A．yet, yetB．already, alread
• “人生代代无穷已，江月年年只相似．”下列生物现象有此寓意的是（）A．细胞的分裂与分化B．向光性C．应激性D．新陈代谢-八年级生物
• Stay away from junk food, please! It’s bad for us, for children. A. especially B. recently C. proba
• ______是地球上最大的生态系统，她是我们所有生物共有的家园．-九年级生物
• 下列关于生物圈的说法正确的是（）A．包括大气圈的大部、水圈的下部和岩石圈的上部B．包括水圈的大部、大气圈的大部和岩石圈的上部C．包括大气圈的下部、水圈的大部和岩石圈的上部-九年级生物
• 大气圈中的动物不能生活在岩石圈中．______．-生物
• ---______ is the film called? ---How to Train Your Dragon.A Which B Why C What D When-八年级英语
• “雨露滋润禾苗壮”和“种瓜得瓜”分别说明生物具有（）A．生长和遗传现象B．生长和变异现象C．生长和适应现象D．遗传和变异现象-七年级生物
• 下列各项中属于生物的是（）A．自行车B．热气球C．青蛙D．飞机-七年级生物
• 所有生物共同的家园是（）A．地球B．海洋和陆C．人所生活的环境D．生物圈-七年级生物
• 下列各项中不属于生物的是（）A．鱼和虾B．钟乳石和珊瑚C．细菌和蘑菇D．小麦和大豆-八年级生物
• I live_____the market.So I have to drive to buy vegetables and fruits.Afar away Bnear to Cfar from D
• He doesn’t like apples ____.A．veryB．muchC．at allD．little-七年级英语
• 自然界中，除了病毒以外，生物都是由（）构成的．A．系统B．组织C．细胞D．器官-七年级生物
• 表现生长运动及繁殖后代的现象，称为（）A．生理B．养育C．生育D．生命-七年级生物
• 下列生物的活动能够达到生物圈各个圈层的生物主要是（）A．鸟类B．鱼类C．人类D．水-七年级生物
• 以海平面为标准，生物圈向上可达到约______km的高度，向下可深入______km的深处．这个厚度的圈层，包括______、______、______．-七年级生物
• 学习了生物学，让我们对生物的普遍特征有了更深刻的认识．下列说法正确的是（）A．生物都能自由活动B．生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳C．生物都是由细胞构成的，病毒除外D．生物不-八年级生物
• _________ do you think of my hair-style?A．HowB．WhatC．WhichD．Why-九年级英语
• Sandy does not have much time to play tennis. She _____ plays tennis.A．alwaysB．oftenC．usuallyD．seldo
• 生物圈为人类提供各种各样的______，我们的______等都依赖于生物圈．但是人口的过快增长，必定会对生物圈造成______的影响．-七年级生物
• 下列不属于生物的是（）A．人B．珊瑚虫C．钟乳石D．含羞草-七年级生物
• 下列各组中，全是生物的是（）A．大肠杆菌、昆虫B．流感病毒、土壤C．机器人、大熊猫D．蕨的化石、冬眠的蛇-七年级生物
• 生物圈是指（）A．整个地球B．地球表面像纸一样薄的圈层C．地球表面适合生物生存的地方D．地壳内部-七年级生物
• 生态系统多种多样，但它们是各自独立、彼此互不相干的．______．（判断对错）-七年级生物
• “一母生九子，连母十个样”体现生物特征（）A．生长B．变异和遗传C．需要营养D．能排泄-七年级生物
• I love nature. I want to move in the future.A．somewhere quietB．quiet somewhere C．anywhere quietD．qui
• She didn’t finish her homework yesterday evening because she worked too _________.A．quietlyB．clearly
• 生物圈的范围包括（）A．大气圈的底部B．水圈的大部C．岩石圈的表面D．岩石圈内层-七年级生物
• 下列对生物圈的叙述中，不正确的是（）A．地球上适合生物生存的地方就是生物圈B．生物圈是地球上像纸一样很薄的一个圈层C．生物圈是所有生物的家D．生物圈包括大气圈的底部、水的大-生物
• 下列属于生物共同特征的是（）A．生活需要营养B．都能自由运动C．都是由细胞构成的D．都能进行光合作用-七年级生物
• 生物圈II号的实验告诉我们，迄今为止，______仍是人类和其他生物的唯一家园，那么，你知道生物圈I号指的是什么？______．-七年级生物
• 下列不属于生物的是（）A．石头B．蝴蝶C．病毒D．树-七年级生物
• 地球上最大的生态系统是（）A．陆地生态系统B．湿地生态系统C．海洋生态系统D．生物圈-七年级生物
• 下列属于生物的是（）A．珊瑚虫B．钟乳石C．珊瑚D．机器人-七年级生物
• ---______ do you eat fast food?---Twice a week.A. How long B. How soon C. How often-九年级英语
• —Who listens _________, Eric , Brad or Rick?—Of course Brad.A．the most carefullyB．more carefullyC．th
• I was so tired after a day of hard work that I could ______ move any longer.A．reallyB．nearlyC．highly