一个数加上八，同时这个数能被x、3、八整除，最小是______．-数学

更多内容推荐

• 在2的倍数上画“△“，在3的倍数上画“○”．123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434
• （8分）已知Fe(OH)2是白色难溶于水的物质，很容易被空气中的氧气氧化为Fe(OH)3。如图所示装置可用来制取和观察Fe(OH）2在空气中被氧化时颜色的变化。实验时必须使用铁屑和6mol/-高三化学
• （6分）铁及其化合物之间的相互转化可用下式表示：回答下列有关问题：（1）Fe与过量稀硫酸反应可以制取FeSO4。若用反应所得的酸性溶液实现上述①的转化，要求产物纯净。可选用的试剂-高三化学
• A．《物质结构与性质》模块（12分）二茂铁【(C5H5)2Fe】是由一个二价铁离子和2个环戊烯基负离子构成，它的发现可以说是有机金属化合物研究中具有里程碑意义的事件，它开辟了金属有机-化学
• （14分）制印刷电路的废液含有大量CuCl2、FeCl2和FeCl3，测得某废腐蚀液中含CuCl21.5mol·L－1、FeCl23.0mol·L－1、FeCl31.0mol·L－1、HCl3.0mo
• 证明溶液中是否有Fe2＋，其操作正确的顺序是①加少许酸化的KMnO4溶液②加少许氯水③滴加少许KSCN溶液A．①②B．②③C．①②③D．③②-高二化学
• 除去FeSO4溶液中的Fe2(SO4)3，可选用的试剂是A．氢氧化钠溶液B．盐酸C．氯化钠溶液D．铁粉-高二化学
• 铁片放入下列溶液中，反应时无气体放出，取出后铁片质量减轻，则该溶液是A．稀硫酸B．CuSO4C．AgNO3D．Fe2(SO4)3-高一化学
• 将一定量的铁片和浓硫酸混合加热，充分应后得到溶液X，X中除Fe3+外还可能含有Fe2+。若要确认其中的Fe2+，应选用（）A．KSCN溶液和氯水B．铁粉和KSCN溶液C．浓氨水D．酸性KMnO4溶液-
• 既是2的倍数，又是5的倍数，最大的两位数是______，最小的少位数是______．-数学
• 452819962007180309543-数学
• “25□”是5的倍数，“□”里可以填______．-数学
• 写出3个是2的倍数的两位数：______．-数学
• (6分)按图中所示装置，用两种不同操作分别进行实验．回答有关问题：(1)按图示连接好装置，打开止水夹a，在B中可观察到的现象是，A中发生反应的化学方程式是；(2)反应片刻后，夹-高一化学
• (12分)湄潭中学某化学兴趣小组利用铁锈(Fe2O3)做了系列实验，物质间关系图如下。根据所学知识回答相关问题：（1）写出A、B、C三种物质的名称：ABC（2）写出由A滴入沸水中制备B的离-高一化学
• (14分)铁、铝、铜等金属及其化合物在日常生活中应用广泛，请根据下列实验回答问题：(1)生铁中含有一种铁碳化合物X(Fe3C)。X在足量的空气中高温煅烧，生成有磁性的固体Y，将Y溶-高二化学
• mg铁粉与Fe2O3组成的混合物投入到足量的稀H2SO4中，在标准状况下收集到VLH2，所得溶液遇KSCN溶液不显红色，则混合物中Fe2O3物质的量为()-高三化学
• 有氧化铁和氧化铜的混合物ag，加入2mol/L的硫酸溶液50mL时，恰好完全溶解。若将等质量这种混合物在氢气中加热并充分反应，冷却后剩余固体的质量为A．0.8gB．0.8agC．（a—1.6）-高三化
• 下列物质能将Fe3+转化为Fe2+的有（）①新制氯水②铁③铜④稀硫酸A．①②③B．③④C．②③D．①②③④-高一化学
• 用1、x、6可以排成哪些三位数？这些数中，哪些数既含有质因数g、又含有质因数x？哪些数既含有质因数2又含有质因数g？-数学
• 已知在FeCl3、CuCl2、FeCl2的混合溶液中，Fe3+、Cu2+、Fe2+的物质的量浓度之比为4:2:1，现加入适量的铁粉，使溶液中的三种离子的物质的量浓度之比为1:3:9，则投入的铁粉与原-
• 能被3和5同时整除的最大两位数是______；是2的倍数，又是3的倍数，还能被5整除的最小三位数是______，把它分解质因数是______．-数学
• 甲、乙两根绳子一样长，若甲用去全长的13，乙用去13米，余下的绳子的长短关系相比，（）A．甲比乙长B．乙比甲长C．无法确定-数学
• (6分)砖瓦是用含铁元素等杂质的黏土隔绝空气烧制成，当烧窑作业到临近结束时，若用淋洒水的办法来降低温度，窑内处于还原性气氛，砖块中的铁以氧化亚铁的形式存在，因而砖呈-高一化学
• 在铁与铜的混合物中，加入一定量的稀硝酸，充分反应后剩余金属m1g，再向其中加入一定量的稀硫酸，充分振荡后，剩余金属m2g，m1与m2的关系是（）A．m1一定大于m2B．m1可能等于m2C-高三化学
• （12分）等质量的铜、锌、铁的金属混合物加入FeCl3和盐酸的混合液中，充分反应（不考虑水电离出的离子）。（1）若无固体剩余，则溶液中的阳离子一定有，可能有；（2）若剩余固体为，-高三化学
• 在含有FeCl3和BaCl2的酸性溶液中，通入足量的SO2后有白色沉淀生成，过滤后，向溶液中滴加KSCN溶液，无明显现象，下列叙述正确的是A．白色沉淀是BaSO4和BaSO3B．溶液的酸性减弱-高三化
• 能同时被2、3、5整除的最小三位数是______；既是2的倍数，又能被3整除，还又约数5，其中最小的是______；45的约数中能被5整除的有______．-数学
• (14分)回答下列关于铁元素及其化合物的知识：（1）向一支装有FeCl3溶液的试管中滴加NaOH溶液，现象为_________________，其中含铁元素的产物的化学式是______________
• 下面六位数中，F是不等于h比bh小的自然数，S是h，m定能被3和m整除的数是（）A．FFFSFFB．FSFSFSC．FSSFSS-数学
• 要除去FeCl2溶液中的少量氯化铁，可行的办法是()A．滴入KSCN溶液B．加入铁粉C．加入铜粉D．通入氯气-高一化学
• 某溶液中加入KSCN溶液无明显现象，再滴加氯水,溶液立即变为血红色，说明原溶液中一定含有（）A．Fe3+B．Cu2+C．Fe2＋D．Zn2+-高一化学
• 你能写出3个是3的倍数的偶数吗？你能写出3个是5的倍数的奇数吗？-数学
• （）既是2的倍数又是5的倍数．A．25B．30C．36-数学
• （6分）.实验室中要除去细碎铜屑中的少量细碎铁屑，某同学设计了两个方案：(1)Cu、Fe过滤洗涤（2）Cu、Fe过滤洗涤两个方案较好的是_______________（填序号），理由是________
• 某课外活动小组设计了如下图所示的实验装置进行实验。回答下列问题：⑴开始实验时弹簧夹e是打开的，A中发生反应的离子方程式为：，B中可以观察到的现象是。⑵数分钟后夹上弹簧夹-高一化学
• (13分)某种含有少量FeCl2杂质的FeCl3样品，现要测定其中铁元素的含量。实验采用以下步骤进行：①准确称量mg样品（2~3g）；②向样品中加入10mL5mol/L的盐酸，再加入蒸馏水，配制成-高
• 从0、1、2、4、5中选择三个不同的数字，组成同时能被2、3、5整除的一个最大三位数是______．-数学
• 下列试剂中，可用于鉴别FeCl2溶液和FeCl3溶液的是A．KClB．KNO3C．KSCND．K2SO4-高一化学
• 在下面的横线里填上适当的数．（1）5______、2______0既是2的倍数又是3的倍数．（2）下0______、7____________既是3的倍数又是5的倍数．（3）______3______
• 下列有关铁及其化合物的说法中正确的是A．赤铁矿的主要成分是Fe3O4B．铁与水蒸气在高温下的反应产物为Fe2O3和H2C．除去FeCl2溶液中的FeCl3杂质可以向溶液中加入铁粉，然后过滤D-高二化学
• 按要求从0、2、5和7这四个数中选出3个，组成一个三位数．（1）组成的数是3的倍数：______（2）组成的数是5的倍数：______（3）组成的数是偶数：______（4）组成的数既是2的倍数，又是
• 向质量为30g的Fe、Fe2O3混合物中加入250mL4mol·L-1的稀硝酸恰好使混合物完全溶解,放出NO(标准状况)2.24L,所得溶液中再滴加KSCN溶液,无血红色出现。若用与上述混合物中铁元素
• 最近科学家冶炼出纯度高达99.9999%的铁。你估计它不会具有的性质是（）A．硬度比生铁低B．与4mol/L的HCl反应时速率比生铁快C．在冷的浓硫酸中可钝化D．在潮湿的空气中不易生锈-高三化学
• 要证明某溶液中不含Fe3＋而可能含有Fe2＋,进行如下实验的最佳顺序为①加入氯水②加入KMnO4溶液③加入NH4SCN溶液A．①③B．③②C．①②③D．③①-高三化学
• 在数74、20、32、4上、230中，既能被2整除，又能被上整除的数有______．-数学
• 关于铁及其化合物的性质和用途的叙述中，正确的是A．用铝锅炒菜比用铁锅好B．Fe2O3俗称铁红，常用作红色油漆和涂料C．黑色的FeO不溶于水，也不溶于盐酸D．FeSO4溶液在空气中可长-高一化学
• CuI是一种不溶于水的白色固体，它可以由反应：2Cu2++4I-=2CuI↓+I2而得到。现以石墨为阴极，以Cu为阳极电解KI溶液，通电前向电解液中加入少量酚酞和淀粉溶液。电解开始不久，阴-高三化学
• 在3，4，3，4，八，6，2，8，f，30这些数中，是4的倍数有______，是八的倍数有______，偶数有______，奇数有______．-数学
• 王老师的QQ号码是一个六位数．第一位数：既是偶数又是质数．第二位数：是最小的自然数．第三位数：是4的倍数，又是4的因数．第四位数：既是2的倍数又是3的倍数．第五位数：是奇数又是合-数学