手电筒开关闭合后不发光，请写出灯泡不亮的两种可能原因：______、______．-物理

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• 某同学在做电学实验时，误将电压表和电流表位置接反了，如图，若闭合开关，后果是（）A．电压表将被烧坏，电流表不会烧坏B．电流表将被烧坏，电压表不会烧坏C．电压表和电流表都可-物理
• 如图所示，闭合开关S时，灯L1和L2都不亮，用一段导线的两端接触a，b两点时，两盏灯都不亮；接触b，c两点时，两盏灯都不亮；接触c，d两点时，两盏灯都亮，故障原因可能是（）A．-物理
• 小明在实验时连成如图所示的电路，但他闭合开关后发现L1与L2都不亮，检查电路后也不知道发生了什么故障，老师告诉他是其中一个灯泡的原因，并向他提问了几个问题，请你帮他根-物理
• 任何情况下都不能不经过用电器而把______直接连在一起．-物理
• 平常我们所说的“开灯”、“关灯”的含义与开关的“断开”和“闭合”的含义是不同的，平时所说的“开灯”，其开关的状态是______的，而平时所说的“关灯”，其开关的状态是______的．-八年级物理
• 某个同学自己装了一个门铃，接上一对新电池后，发现电池迅速发热、烫手，这是因为（）A．门铃响了B．电路形成通路，门铃没响C．电路出现短路D．电路出现开路-物理
• 如图所示，要使灯L1与L2串联，应该闭合开关______，断开开关______；如果要使灯L1与L2并联，则应该闭合开关______，断开开关______；如果三只开关全闭合，电路发生______．-
• 如图所示，当只闭合开关S1时，能发光的灯有______；当只闭合开关S2时，能发光的灯有______．-物理
• 某同学做测定小灯泡电阻的实验，按照如图所示方式连接电路后，当闭合开关时出现的结果是（）A．电压表基本上没有示数B．电灯不发光C．电流表指针看不出偏转，可能已被烧坏D．电灯发-物理
• 在《电工手册》中，列出了白炽灯的常见故障与检修方法，其中一项故障现象及其可能原因如下表所示：故障现象可能原因检修方法灯泡不亮1．灯泡的灯丝断了换新灯泡2．灯头内的电线断-物理
• 引起电路中电流过大的主要原因有______和______，导线不经用电器而直接接在电源两极上叫______．-物理
• 关于电源短路及其危害，下列说法中正确的是（）A．短路就是连接电路用的导线很短B．短路没有危害，并且节省导线C．短路就是电路中没有开关D．短路时，电源会发热而烧坏-八年级物理
• 如图是小明同学用伏安法测定灯泡电阻的电路图，当他闭合开关S时，发现灯不亮，电压表的示数为零．故障可能出现在灯或电阻上．若电流表示数不为零，故障的原因可能是______；若-物理
• 日常中造成电路短路的常见情况有：______；______．-物理
• 用来烘托节日气氛的为彩灯，一般是十几盏组成一组，发现当其中任一盏烧坏时，整灯随之熄灭，可见这组灯是用______方式连接的，当其中一盏烧坏时，该组电路为______路（选填“通-物理
• 如图所示电路中，当开关S1、S2均闭合后，则（）A．L1、L2都能发光B．L1、L2都不能发光C．Ll能发光，L2不能发光D．Ll不能发光，L2能发光-物理
• 连接电路时绝不允许直接用导线连接电源的正负极，如果这样做了，电流不经过任何用电器，直接从导线中流过，导致电流过大，这样会很快烧毁电源．如图所示的四个电路中，电源合-物理
• 我们平时在“开灯”时，实际上就是开关______，“关灯”时，实际上就是将开关______．-物理
• 如图所示，要使灯L1、L2组成串联，应闭合开关______，要使灯L1、L2组成并联，应闭合开关______，绝对不允许同时闭合开关______，因为这会造成电源______．-物理
• 在2008年8月12日举行的北京奥运会佩剑决赛，中国选手仲满以15比9战胜了法国选手洛佩，获得中国第一个男子击剑冠军．当剑击中对方的胸部时，裁判面前的指示灯会发光，这说明剑-物理
• 如图所示，甲、乙分别为“热得快”热水器的简易图和电路图．现接通电源，发现热水器没有发热，并且热水器上的指示灯也不亮，现用电压表去检测，发现热水器A、B两端的电压为220V-物理
• 如图所示各电路图中，同种元件规格相同．当开关闭合后，能利用滑动变阻器改变灯泡的亮度，又不会造成事故的电路是（）A．B．C．D．-物理
• 如图所示电路中：只闭合开关______时，灯亮；闭合开关______时，电源会因电流过大而烧坏．-物理
• 有两只小灯泡串联在电路里，且都正常发光．某一时刻，其中一只灯泡坏了，则另一只灯泡（）A．照常亮B．比原来暗C．比原来亮D．一定不亮-物理
• 如图所示电路中，当S1、S3断开，S2闭合时，L1与L2______联；当S2断开，S1、S3闭合时，L1与L2______联；若同时闭合S1、S2、S3，则会造成电路______．-物理
• 如图所示的电路中，只闭合开关S2时，灯L1和L2是______联的，只断开开关S2时，灯L1和L2是______联的；如果同时闭合S1、S2、S3，电路将发生______．-物理
• 福建日报2004年3月25日报道：“评点新闻--抓住暗箭伤人者的黑手”，内容是：3月23日，在海南澄迈县城环城西路，铁通海南分公司有3口井的通信电、光缆被人恶意割断，造成当地区14-物理
• 同学们通过实践列出了白炽灯的常见故障与检修方法，其中一项的相关情况如下表所示，这个故障的可能原因可以概括成一个，这个原因是（）故障现象可能原因检修方法灯泡不亮1、灯-物理
• 如图所示的电路中，电源电压是6V，当电路中发生哪种障碍时，电压表的示数是约为6V，且两灯都不亮（）A．L1短路B．L1断路C．L2短路D．L2断路-物理
• 导线不通过用电器直接跟电源两极连接，这样状态的电路叫做______．电能表应连接在家庭电路的______上（选填“干路”或“支路”）．-物理
• 在日常生活中，人们常说“开灯”“关灯”，其物理意义是（）A．开灯是断路，关灯是短路B．开灯是通路，关灯是开路C．开灯是短路，关灯是断路D．开灯是指断开开关，关灯是指闭合开关-物理
• 下列关于“短路”的说法正确的是（）A．连接导线最短的电路B．电流从电源一极不经用电器直接流到另一极的电路C．断开的电路D．凡是把电源的两极直接连到电灯两端的电路-物理
• 如图所示是某课外活动小组连接的电路图，闭合开关S，灯L1、L2都正常发光，过一段发现其中一个灯泡熄灭，且观察到电压表V1和电压表V2的示数几乎相等，请你帮他们找出故障（）A．-物理
• 用两只灯泡L1和L2以及电池组、开关和导线组成串联电路．闭合开关后，发现只有L1发光，则电路可能出现的故障是（）A．L2断路B．L2的灯座短路C．开关断路D．电源短路-物理
• 关于如图所示的电路，下列说法中正确的是（）A．S闭合后，L1、L2并联且都能发光B．S闭合后，电路将发生短路C．要使L1、L2串联，可去掉导线aD．若将导线M从接线柱B改接到接线柱A上，-物理
• 在图的四个电路图中，开关S闭合后，能使小灯泡L1和L2都正常发光的图是（）A．B．C．D．-物理
• 图所示电路，闭合开关s后，电路将______（填“开路”“通路”或“短路”）．要使电路中两灯串联，则应拆除______导线；要使电路中两灯并联，则应将导线______改至灯______的______端
• 如图所示，当开关闭合后，可能造成电流表损坏的是（）A．B．C．D．-物理
• 某同学用3根导线将电池、灯泡、开关各一只连成了一个最简单的电路，电路连接正确，开关闭合后，发现灯泡不亮，他判断可能是灯丝断了或灯头、开关等处接线松动，造成接触不良-物理
• 使用干电池（或蓄电池）时，绝不允许用导线把电源的两极直接连接起来，这是因为（）A．电流过小会损坏电源B．电流过大会损坏电源C．电流过小会损坏导线D．有触电的危险-物理
• 对如图所示电路的分析，错误的是（）A．当断开Sl、S2，闭合S3时，R1与R2为串联B．当断开S3，闭合S1、S2时，R1与R2为并联C．当断开S1，闭合S2、S3时，R1与R2为串联D．只要同时闭合
• 物理学研究成果在军事上有着非常广泛的应用，有一种成为石墨炸弹的武器在战争时被用来破坏敌方的供电设施．这种炸弹不会造成人员伤亡，而是在空中散步大量极细的石墨絮状物，-物理
• 如图所示，某反恐小组的拆弹专家在拆除恐怖分子放置的炸弹装置，为使爆炸装置停止工作，应拆除的线是______．（选填A或B）-物理
• 图所示电路中，开关处于图示状态时，电灯________（填“亮”或“不亮”），这时的电路________，将开关闭合时的电路叫________；如果不小心把A、B两接线柱用导线接在一起，则会造成-八年
• 如图所示的实物电路中，当开关S、S1都闭合后，会出现___________现象．只改动一根导线，使两灯并联，开关S控制干路，S1控制灯L2．在需改动的线上画“×”用笔画出正确接法．-九年级物理
• 当插头出现如图所示的甲、乙两种情况时，一旦把它插入插座内，会造成短路的是______（选填“甲”或“乙”）．-物理
• 在电路中，若发生了如图所示的现象，则在A、B间可能连接了______或______．-物理
• 手电筒大家都很熟悉，手电筒内有两节干电池，每节干电池的电压是______V，两节干电池______后给小灯泡供电，若闭合手电筒的开关，小灯泡不亮，可能的原因是______．-物理
• 直接用导线连接电源的两极会造成______，此时，电路中的______很大，会损坏电源，严重的会引起火灾．-物理
• 某同学使用手电筒时发现小灯泡不亮，在进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是（）A．灯丝断了B．灯泡接触不良C．开关处出现短路D．电源电压过低-物理