已知X为FeO和CuO的混合物，取两份等质量的X样品进行如图所示实验（1）写出第③步反应的离子方程式：__________________________（2）实验中从第③步所得固体D的质量为32g，

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• 小星和小红同学进行测定食用油密度的实验：在使用托盘天平时分以下几步：（1）．①把天平放在水平台上，把，放在标尺左端的零刻度线处；②调节横梁两端的，使_平衡；③把被测物体放在-八年级物理
• 将5．6g铁放入含有xmolFeCl3和ymolCuCl2的混合溶液中，充分反应后，固体粉末仍为5．6g。则x:y可能是（）A．3:7B．8:7C．1:7D．1:1-高三化学
• 现有一包铝热剂是铝粉和氧化铁粉末的混合物，在高温下使之充分反应，将反应后的固体分为两等份，进行如下实验（计算pH时假定溶液体积没有变化）：①向其中一份固体中加入100mL2．-高三化学
• 学习了密度的知识后，小芸和小阳同学通过实验测量鲜牛奶的密度．他们选取了下列实验器材：鲜牛奶、量筒、托盘天平（带砝码）、烧杯．下面是他们设计的实验方案：（1）调节好天平，将-物理
• 现有一把弹簧测力计和一个带绳套的小的空矿泉水瓶、足量的水及煤油．用这些器材和物质测定煤油的密度．（1）依次写出测量步骤和该步骤中被测物理量的符号：．（2）用上述测得的物理量-九年级物理
• 小明同学用天平、烧杯、量筒等器材测“食用油”的密度。（1）A．在调节天平时，发现指针偏向分度盘的左侧（如图1所示），此时应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）端调。B．小明同学-九年级物理
• 以下是某同学测定某花生油的密度的一些实验步骤：（1）用天平测出空矿泉水瓶的质量m；（2）在矿泉水瓶中装满水，用天平测出它们的总质量m1；（3）用矿泉水瓶装满花生油，用天平测出-九年级物理
• 下列金属最易与H2O发生反应的是（）A．NaB．KC．AlD．Mg-高一化学
• 小明同学通过实验测量植物油的密度．（1）步骤如下：①用天平侧出空烧杯的质量m1=15g；②向烧杯中倒人适量植物油，测出烧杯与植物油的总质量（如图）m2=______g；③将烧杯中植物油倒入-物理
• 在“测定液体密度”的实验中（1）使用托盘天平时，应将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端“0”刻度线处，若发现指针静止时指在分度盘中央的左侧，则将平衡螺母向______（填“左”-物理
• 小明家今年油菜获得丰收，他想知道油菜籽的密度，于是进行了下面实验：首先用天平测出菜籽样品的质量，当天平平衡时，右盘中砝码的质量和标尺上游码的位置如图所示，则菜籽的-物理
• 小洪同学用量筒盛某种液体，测量液体的体积V和液体与量筒共同的质量m，改变液体的体积，重复上述操作，如此反复实验后，作出了如图所示图象，由图可知，当液体的体积为50mL时-九年级物理
• （10分）钨是高熔点金属，工业上用黑钨铁矿[(Fe,Mn)WO4]冶炼金属钨有多种方法，同时还可制得副产品高锰酸钾。已知WO3是钨的稳定氧化物，它不溶于水也不溶于酸，可用钨酸(H2WO4-高三化学
• 图中是某次测量盐水密度的实验情况，请你根据下图填写下列表格．玻璃杯和盐水总质量（g）玻璃杯质量（g）盐水质量（g）盐水体积（cm3）盐水的密度（kg/m3）-物理
• 将Na2O2投入FeCl2溶液中,可观察到的现象是（）A．生成白色沉淀、有气泡产生B．生成红褐色沉淀、有气泡产生C．生成浅绿色沉淀、有气泡产生D．生成黑色沉淀，有气泡产生-化学
• 将一定质量的镁、铜组成的混合物加入到稀硝酸中，金属完全溶解（假设反应中还原产物全部是NO）。向反应后的溶液中加入3mol/LnaOH溶液至沉淀完全，测得生成沉淀的质量比原合金的-高三化学
• 在空气中加热以下金属，生成M2O型氧化物的是（）A．KB．CuC．LiD．Na-化学
• 保护环境是我们每个人的职责，某校学生对固城湖的水质进行监测，定期取样测量其密度进行物理分析。（1）他们在测量过程中，首先舀取湖水倒入量筒如图（甲）所示。然后，用调节好-九年级物理
• （8分）（1）写出铝热法炼铁的化学方程式（2）氢氧燃烧电池是一种高效低污染的新型电池，主要用于航天领域。它的电极材料一般为活化电极，具有很强的催化活性，如铂电极、活性炭电-高一化学
• 将铁片放入下列溶液中，铁片溶解，溶液的质量减轻的是（）A．稀硫酸B．CuSO4溶液C．稀盐酸D．AlCl3溶液-化学
• 如图所示是某同学测定某种液体密体的实验情况，（A）、（B）、（C）为最主要的三次实验步骤．问（1）三次最主要的实验步骤顺序是____________；（2）量筒中液体的质量是________千克；（-
• 福州地下蕴含着丰富的温泉资源，闽清雄江黄楮林露天温泉就是一例．现提供：A．温泉水样品；B．天平和砝码；C．弹簧测力计；D．量筒；E．烧杯；F．刻度尺；G．小铝块和细线；H．带提手的-九年级物理
• 在“测量牛奶密度”的实验中（1）小明先将牛奶倒入量筒，如图甲所示，则牛奶的体积为cm3；接着将天平放在水平台面上，如图乙所示，他应先，再调节平衡螺母，使天平平衡；用调节好-九年级物理
• 某同学测某种液体的密度，先用天平测出液体的质量为60g，这种液体的体积如图所示，液体的体积为______________mL；则这种液体的密度为_____________kg/m3，在量筒中再加入50
• 测量某种食用油的密度．（1）把天平放在水平桌面上，将游码移至_________，然后调节平衡螺母，使天平横梁平衡。（2）进行下列实验操作：A．用天平测量烧杯和剩余食用油的总质量m1；-九年级物理
• 都能与盐酸反应的金属组是（）A．锌、铁、铜B．铝、镁、铂C．钠、锌、铝D．锌、铁、汞-化学
• 化学反应的实质是旧键的断裂和新键的形成过程，下列变化中不属于化学变化的是（）A．白磷在260℃转化为红磷B．石墨在高温高压下转化为金刚石C．干冰转化为CO2气体D．固态S8加热到44-高一化学
• 铝制器皿能够盛放的物质是（）A．稀硝酸B．浓硫酸C．NaOH溶液D．稀硫酸-化学
• 以下为某同学测定菜油密度的一些实验步骤，这些步骤中可省去的步骤是①用天平称出空矿泉水瓶的质量m0②在矿泉水瓶里装满水，用天平称出它的总质量m1③用天平称出矿泉水瓶装满菜-九年级物理
• 下列叙述中，可用来判断元素金属性强弱的是（）A．元素最高价氧化物对应水化物的碱性强弱B．元素最高价氧化物对应水化物的酸性强弱C．1mol金属单质与酸反应失去电子的多少D．1mol金-高二化学
• 将一定质量的镁和铝的混合物投入100mL盐酸中，固体全部溶解后，向所得溶液中加入溶液，生成沉淀的物质的量与加入溶液的体积关系如下图所示。若不考虑金属和盐酸反应时的发挥-高三化学
• 在用天平和量筒测量盐水密度的实验中：（1）调节天平的步骤是_______________________________。A．组装好天平，把天平放在水平台面上；B．调节天平的平衡螺母，使天平横梁水平平
• 向FeI2、FeBr2的混合溶液中通入适量氯气，溶液中某些离子的物质的量变化如下图所示。已知：2Fe2++Br2===2Fe3++2Br-2Fe3++2I-===2Fe2++I2则下列有关说法中，不正
• 用天平和量筒测量学生奶的密度，供选择的实验步骤有：A、在玻璃杯中盛有适量的学生奶，称出学生奶和杯子的总质量m1B、将天平放在水平做面上，调节天平平衡C、把玻璃杯中的一部-九年级物理
• 小明自制土密度计并测定盐水的密度．实验器材：刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水.(1)实验步骤：①在竹筷的一端缠上适量细铅丝，制成土密度计．②用刻度尺测出竹筷-九年级物理
• 下列金属用途与性质不相对应的是（）A．用铜作电线是由于其导电性良好B．用钨作灯丝是因为其熔点高C．铁制品表面镀铬是由于铬硬且不易被氧化D．用铝制作炊具是因为铝的熔点比铁高-化学
• 将一小块钠投入滴有石蕊的水中，下列有关现象的叙述错误的是（）A．钠浮在液面上B．有无色无味的气体产生C．水溶液变为蓝色D．水溶液变为红色-化学
• 下列离子在溶液中能大量共存的是()A．Fe3+、NH、SCN-、Cl-B．Na+、H+、NO、SOC．Fe2+、Fe3+、Na+、NOD．Fe2+、NH、Cl-、OH--化学
• 在下列溶液中分别放入铁棒，过一会儿再把铁棒取出，能使铁棒质量增加的溶液是（）A．氯化镁溶液B．氢氧化钠溶液C．盐酸D．硫酸铜溶液-高一化学
• 小明和小丽使用不同器材分别对盐水的密度进行了测量，请将他们的实验过程补充完整．（1）小明利用天平、量筒和烧杯测量盐水密度的过程如下：①将天平放在水平桌面上，游码置于标尺-九年级物理
• 下面是测定物质密度实验中心的两个数据表，请在表中填空白处填上适当的数字。-九年级物理
• 给你一架托盘天平，一些牛奶，一只刻度不清的烧杯，另给适量的清水，则测量牛奶的密度的实验步骤为：（1）称出牛奶的质量：①称出空烧杯的质量，记为m1；②称出__________________-九年级物理
• 下列是用托盘天平称盐水密度的实验步骤：A、用天平测烧杯和盐水的总质量m1；B、调节平衡螺母，使横梁水平平衡；C、把游码放在标尺左端零刻线上；D、把烧杯中部分盐水倒至量筒-九年级物理
• 下列物质不能与镁反应的是（）A．氩气B．氯气C．盐酸D．氧气-高二化学
• 小明用如下实验测定所处环境的空气密度。他用打气筒将皮球打足气，用天平称出此时皮球的质量为81.6g。将如图甲所示的量杯装满水后，倒放在水槽中，用气针和乳胶管将皮球中的-八年级物理
• 小星同学进行测定煤油密度的实验．(1)第一次的方法和步骤是：①用天平测出空烧杯的质量m0；②把煤油倒入量筒，测出煤油的体积V；③把量筒中的煤油倒入烧杯，测出烧杯和煤油的总质-九年级物理
• 现有器材如下：（1）托盘天平（含砝码），（2）透明空玻璃瓶（没刻度，不带盖）（3）标记笔（4）适量酱油和水．请用这些器材设计一种实验方案，能测出酱油的密度大小．要求：（1）只能从以上器-八年级物理
• 有FeSO4、Fe2(SO4)3、CuSO4的混合溶液600mL，其中c(SO2－4)＝0.1mol·L-1，投入一些锌粉，反应后得到的固体沉淀中经测定含有Cu、Fe，但不含Zn，溶液中含有0.01m
• 小刚想测量家中酱油的密度，但家里没有量筒，只有天平、砝码、小空瓶、水。他按照自己设计的实验方案进行了测量。（1）请将小刚的实验步骤补充完整：①调节天平平衡，测量小空瓶-九年级物理
• 小明为了测量某种液体的密度，设计了如图的实验，最初烧杯和液体的总质量是147g，他将烧杯中的一部分液体倒入量筒后，烧杯和剩余液体的总质量如图所示．根据图中显示的情况，-八年级物理