优课网
首页
数学
语文
英语
化学
物理
政治
历史
生物
首页
> 阅读《宇宙的未来》,回答下面问题:1.作者是怎样探讨“宇宙的未来”的?_________________________________________________2.怎样理解本文的一些相关论述?
阅读《宇宙的未来》,回答下面问题:1.作者是怎样探讨“宇宙的未来”的?_________________________________________________2.怎样理解本文的一些相关论述?
题目简介
阅读《宇宙的未来》,回答下面问题:1.作者是怎样探讨“宇宙的未来”的?_________________________________________________2.怎样理解本文的一些相关论述?
题目详情
阅读《宇宙的未来》,回答下面问题:
1.作者是怎样探讨“宇宙的未来”的?
_________________________________________________
2.怎样理解本文的一些相关论述?
_________________________________________________
3.这篇讲演在语言上具有怎样的特点?
_________________________________________________
题型:问答题
难度:中档
来源:同步题
答案
1.作者先从古代的巫术和近代的宗教预言谈起,引出话题,说明从科学的角度谈论宇宙的未来是非常严肃的事,科学有别于宗教的地方是它的求实精神。探讨宇宙是继续膨胀还是有可能坍缩是这篇讲演的主体部分,计算宇宙的密度又是这一主体部分的关键,有关宇宙中物质密度临界值的探讨,则把问题引向深入。最后,介绍两种新的理论——人择原理和暴涨理论,则体现了科学界最新的探索。作者从可见物质谈到暗物质,从成熟的理论谈到科学的假说,把问题讲得透彻明白。最后没有做出一个明确的预言,恰恰说明了他严谨的科学态度。(意对即可)
2.这是一篇科学讲演,涉及较为复杂的背景知识。这些知识和讲演的主题是密切相关的,如果不作必要的交代,讲演的内容就会显得抽象和单薄。如,谈到天气预报、大脑工作原理都具有混沌性质,来反衬宇宙在大尺度上是“平滑而非混沌”的;如,谈到恒星的死亡(归宿)引出黑洞,为宇宙中暗物质的存在寻找理论支持;如,谈到现存宇宙对初始密度的极度敏感,引出了“人择原理”等等。这些相关的论述,或从对立面凸显观点,或从纵深面强化观点,使论证丰富多彩。(意对即可)
3.讲演是面对面的交流,这种交流又是单向的,如果不注意讲演的语言艺术,就达不到最佳的表达效果。这篇讲演,除了推理严谨外,语言幽默也是其突出的特点。幽默的语言创造出一种轻松愉快的气氛,更具有亲和力,使所阐发的事理更容易为听众接受。如,谈到轮赌盘的旋转具有混沌性质,作者说即使是物理学家也不能计算出它“出来的数字,否则的话,物理学家就会在赌场发财”,这就生动地说明了什么是混沌现象;如,文章最后一句话:“所以我正是继承那些巫师或预言者的良好传统,两方下赌注,以保万无一失。”兼有讽刺与幽默,对宇宙未来命运的判断采取了审慎态度。(意对即可)
上一篇 :
简答题。(任选一题,100字左右)(1)简
下一篇 :
阅读《中国建筑的特征》,回答下
搜索答案
更多内容推荐
阅读《咬文嚼字》,回答下面问题:1.文章前一部分举了三个例子说明文字和思想感情有密切关系,这三个例子的作用是否一样?__________________________________________
下面几句理解不正确的一项是[]A.“贺卿得高迁,磐石方且厚”刚开始焦仲卿对刘兰芝有所误会。B.“著我绣夹裙,事事四五通”刘兰芝临别时故意精心修饰,作为对封建家长制的无言的挑-高一语文
点明《荷塘月色》“文眼”的一项是[]A.这几天心里颇不宁静。B.我爱热闹,也爱冷静,爱群居,也爱独处。C.热闹是他们的,我什么也没有。D.这令我到底惦着江南了。-高一语文
请简述“晴雯之死”的相关情节。(100字左右)_______________________________________________________________-高三语文
下列各项中,对作品故事情节的叙述不正确的两项是[]A、黛玉进了贾府,贾母问黛玉念了什么书,黛玉回答:“只刚念了《四书》。”后来宝玉问黛玉是否读书的时候,黛玉出于礼貌、客气-高一语文
《荷塘月色》一文中引用《采莲赋》《西洲曲》有什么深意?______________________________________________________-高一语文
《中国古代小说选读》。写一段对“李娃”的评价,200字—250字。至少选用文中一个事例。________________________________________________________
下列各项中,对故事情节叙述有误的两项是:[]A.袁绍与曹操的官渡之战、魏蜀的赤壁之战、吴蜀的彝陵之战都是历史上著名的以弱胜强的战例,都采用了火攻的战术。B.佗曰:“某有一-高二语文
下列人物不属于《病梅馆记》中“文人画士”范畴的是[]A、元代终生以卖画为生的著名画家王冕B、精通诗文、音乐和绘画艺术的才子皇帝宋徽宗C、“只识弯弓射大雕”的成吉思汗铁木真D、-高二语文
《纪念刘和珍君》一文中有一句话:“有限的几个生命,在中国是不算什么的,至多,不过供无恶意的闲人以饭后的谈资,或者给有恶意的闲人以留言的种子。”翻开人类历史,作者所说的-高二语文
简述觉民逃婚的故事。(字数100字左右)_______________________________________________________________________________-
简答题。(任选一题,每题100字左右)(1)简述紫鹃试玉的情节。____________________________________________________________________
下列各项中,对作品故事情节的叙述不正确的两项是[]A.在宝玉生日的时候,妙玉没有亲自来,只打发个妈妈送来了一张生日贺笺,署名“槛外人”,宝玉不敢贸然回复,本想请教黛玉,-高二语文
简答题。(以下两题任选一题,100字左右)A.《三国演义》第四十一回“刘玄德携民渡江,赵子龙单骑救主”,请简述赵云救阿斗一事。_____________________________________
简答题。(100字左右)“大哥:我做了我们家里从来没有人敢做的事情,我实行逃婚了……请你们绝了妄想罢,我的条件不接受,我是决不会回来的”。高家谁逃婚了?请简述这一逃婚事件。-高一语文
《三国演义》《红楼梦》是我国古典文学名著。你还记得其中的人物吗?请你根据下面的谜语,指出他们所指的对象是谁。如:踏雪寻梅探春(1)赤兔殉主___________(2)孔雀收屏__________-高二
阅读《陈情表》,回答下面问题:1.作者是如何通过“陈情”来达到为祖母尽孝的目的的?___________________________________________________2.作者如何在进
下列各项中,对作品故事情节的叙述有误的两项是[]A.海棠诗社第二次诗会由湘云做东道。之后贾母、王夫人等要给史湘云还席,大家齐聚大观园,刘姥姥也参加了这些活动。在秋爽斋-高三语文
下面对课文内容理解不正确的一项是[]A、魂灵的有无,我不知道;然而在现世,则无聊生者不生,即使厌见者不见,为人为己,也还都不错。我静听窗外似乎瑟瑟作响的雪花声,一面-高一语文
简述《唐吉诃德》中,唐吉诃德大战风车的故事。(不超过100字)___________________________________________________-高二语文
下面对《三国演义》的解说,不正确的两项是[]A.《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是刘备和曹操,曹操为了探听刘备的心志问他天下谁是英雄。刘备列举的很多人名字均被曹操否定-高一语文
下列各项中,对情节陈述有误的一项是:[]A、60多岁的冯乐山要娶17岁的鸣凤去做姨太太。鸣凤与觉新深深相爱,但高老太爷的决定谁也不敢反对。出嫁前夜,鸣风怀着最后的希望去向-高一语文
《荷塘月色》一文中,开头“这几天心里颇不宁静”一句有什么作用?_____________________________________________________-高一语文
“今主公损了关公父子,江东祸不远矣!”说这句话的是谁?为何这么说?之后发生什么事?(请用100字左右回答)_______________________________________________
下列关于课文内容的表述,有错误的一项是[]A.《景泰蓝的制作》中,作者在详细介绍了掐丝工序之后,又把掐丝和刺绣、缂丝、象牙雕刻作比较,指明“掐丝”和这些传统工艺一样,全都-高二语文
下面对课文相关内容理解正确的一项是[]A.《长亭送别》出自“元曲四大家”王实甫的《西厢记》,整折戏由不同宫调的若干曲牌联成一套曲子。B.《罗密欧与朱丽叶》与《哈姆雷特》《奥赛罗》《-高二语文
课文理解。(1)课文《故都的秋》的文眼是___________________________。(2)课文《荷塘月色》中“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”采用了______修辞手
名著阅读。(1)我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关、斩六将、千里走单骑的英雄形象,这个英雄是谁?这部书中有关这个英雄的传奇故事还有很多,请用最简洁的语言写出-高一语文
《红楼梦》中写道:“都道是金玉良缘,俺只念木石前盟。”请简要说明“金玉良缘”或“木石前盟”的含义。___________________________________________________
下列文字是关于《巴黎圣母院》部分情节的简介,请指出与原文不符的两个地方。法院决定逮捕爱斯梅拉达,流浪汉们赶来营救,遭到了国王军队的镇压,死伤惨重。副主教弗洛罗乘混乱-高一语文
请简述《巴黎圣母院》里加西莫多刑场解救爱斯美拉达的经过。(100字左右)___________________________________________________-高一语文
阅读《逍遥游》,回答下面问题:1.蜩与学鸠笑鲲鹏,作者赞成还是反对呢?为什么?__________________________________________________2.作者对鲲鹏和“知效
评点《林教头风雪山神庙》中的风雪描写,并用一句话概括风雪描写的作用。(1)“却早纷纷扬扬卷下一天大雪来”评点:__________________________________________(2)
简述《堂吉诃德》中桑丘的总督生涯。______________________________________________________________________________-高二语文
下列名著任选一题作答。(1)吕布在白门楼被缢死前曾说过一句话:“大耳儿!不记辕门射戟时耶?”吕布为什么说这句话,这句话所指的是什么事?请简述(100字左右)。_________________-高二语
下列各项中,对作品故事情节的叙述不正确的两项是[]A、到了这时,瑞珏的最后一道防线被攻破了。她收拾起假的笑容,伏在桌上低声哭起来。听到“血光之灾”的鬼话后,瑞珏哭了,-高二语文
下列各项中,对作品故事情节的叙述不正确的一项是[]A、高老太爷病逝,陈姨太等人请巫师到家里捉鬼。晚上,高家关紧所有门户,巫师在院子怪叫着跑来跑去,到病人的房里跳着、-高一语文
请你从读过的《巴黎圣母院》、《复活》、《骆驼祥子》、《围城》中任选一个人物形象,按照下列提示写出有关文字。(1)____________(填入人物名)是一个______________________
以下对课文内容方面的鉴赏评价错误的一项是[]A、《南州六月荔枝丹》运用了多种说明方法,如打比方、列数字、举例子、引用等,把荔枝的果实形态和生产的有关情况作了生动形象的-高一语文
简答题。(100字左右)(1)简述《红楼梦》中贾珍请王熙凤到宁国府协理秦可卿丧事的原因和过程。_____________________________________________________
下列各项中,对《三国演义》故事情节的叙述不正确的两项是[]A、孔融被黄巾余党攻击,派同乡太史慈前往平原请刘备前来解围。刘备来到徐州,曹操又因为后方被吕布袭击,因而撤兵-高二语文
读《荷塘月色》,填空。作者写荷塘月色的高明之处是把荷塘和月色作为一个整体来写。荷塘的景物是月下的景物,月色又是荷塘里的月色。写荷塘,主要抓住荷叶和荷花的形:________-高一语文
汝南许劭素有知人之名,他曾评价曹操,语极精当。他的评价是:“________________________”-高二语文
下列各项中,对作品故事情节的叙述不正确的两项是[]A.赵云保护着糜夫人、阿斗突围,好不容易脱离危险,曹操的追兵又到了。赵云苦苦劝说受了重伤的糜夫人抱着阿斗上马,自己步-高二语文
简答题。(任选一题)(1)《三国演义》中的徐庶是诸葛亮的挚友,却投了曹操。请简述与此相关的故事。__________________________________________________(2
下面对《三国演义》的解说,不正确的两项是[]A.《三国演义》作者罗贯中,三国指魏、蜀、吴,代表人物分别是曹操、刘备、孙权。《三国演义》艺术地再现了东汉末年到西晋初年一百年间-高二语文
宝黛初会时双方都有似曾相识之感,请简述当时的情形。___________________________________________________________________________
《三国演义》全书共写大小战争数十次,重点却极为突出。其中有五次战争写得最为出色,下列有关表述不正确的两项是[]A.袁绍生性多疑,谋臣荀彧不堪忍受,投奔曹操。曹操采纳荀彧-高二语文
下列对课文理解不正确的一项是[]A.林冲照管草料场,去打酒前,“将火炭盖了……把草厅门拽上……”,这反映了他性格中细心,缜密的一面。B.别里科夫在生活和思想上有很多的“套子”,-高二语文
按要求完成下列各题。1.Santa brought me toys.(变成否定句)________________________________________________2.I would l
返回顶部
题目简介
阅读《宇宙的未来》,回答下面问题:1.作者是怎样探讨“宇宙的未来”的?_________________________________________________2.怎样理解本文的一些相关论述?
题目详情
1.作者是怎样探讨“宇宙的未来”的?
_________________________________________________
2.怎样理解本文的一些相关论述?
_________________________________________________
3.这篇讲演在语言上具有怎样的特点?
_________________________________________________
答案
2.这是一篇科学讲演,涉及较为复杂的背景知识。这些知识和讲演的主题是密切相关的,如果不作必要的交代,讲演的内容就会显得抽象和单薄。如,谈到天气预报、大脑工作原理都具有混沌性质,来反衬宇宙在大尺度上是“平滑而非混沌”的;如,谈到恒星的死亡(归宿)引出黑洞,为宇宙中暗物质的存在寻找理论支持;如,谈到现存宇宙对初始密度的极度敏感,引出了“人择原理”等等。这些相关的论述,或从对立面凸显观点,或从纵深面强化观点,使论证丰富多彩。(意对即可)
3.讲演是面对面的交流,这种交流又是单向的,如果不注意讲演的语言艺术,就达不到最佳的表达效果。这篇讲演,除了推理严谨外,语言幽默也是其突出的特点。幽默的语言创造出一种轻松愉快的气氛,更具有亲和力,使所阐发的事理更容易为听众接受。如,谈到轮赌盘的旋转具有混沌性质,作者说即使是物理学家也不能计算出它“出来的数字,否则的话,物理学家就会在赌场发财”,这就生动地说明了什么是混沌现象;如,文章最后一句话:“所以我正是继承那些巫师或预言者的良好传统,两方下赌注,以保万无一失。”兼有讽刺与幽默,对宇宙未来命运的判断采取了审慎态度。(意对即可)