在德意日三个法西斯国家中，在一战后最先对外侵略扩张的是：[]A．德国B．意大利C．日本D．德国和意大利-九年级历史

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• 日本对于中国东北的侵略，开始于[]A．九一八事变B．一·二八事变C．七七事变D．八一三事变-八年级历史
• 下列关于“九一八”事变与“七七”事变相同点的表述，不正确的是[]A．事变后中国政府进行了积极抵抗B．日本推行侵略扩张政策的必然结果C．中国内部不统一给日本提供了可乘之机D．日本-八年级历史
• 阅读下列材料：“我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那漫山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。九一八，九一八，从那个悲惨的-八年级历史
• 仔细观察漫画《十五年前的童话》，请回答：（1）漫画中的豺狼象征着什么？______________________________________（2）漫画反映的是什么事件？_____________
• 阅读材料，回答问题：九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！整日价在关内流浪。哪年，哪月，才能回到我那可爱的故乡？哪年，哪月，-八年级历史
• 阅读下列材料并回答问题：材料一：沈阳日军行动，可作为地方事件，望力避冲突，以免事态扩大。一切对日交涉，听候中央处理。——蒋介石致张学良电（1931年9月）材料二：是名少帅，是-八年级历史
• 主题：以史为鉴面向未来步骤一：读图片——回顾屈辱的历史（1）上述图片反映了哪几个重大的历史事件？____________________________________________________
• 学习历史要记住时间、地点、人物、事件，还要把它们有机的联系起来。你从“1931年、沈阳城、杨靖宇、局部抗战”可以知道[]A．九一八事变B．西安事变C．八一三事变D．七七事变-八年级历史
• 阅读下列材料：“沈阳日军行动，可作地方事件，望力避冲突。以免事态扩大。一切对日交涉，听候中央处理可也。蒋中正。”请完成：（1）这份电令是蒋介石下达给谁的？（2）电令中所说“沈-八年级历史
• 从1995年开始，每年某日的九点十八分，沈阳上空警报长鸣，警示中国人不忘国耻，这一事件的历史起因是[]A．九一八事变B．一二八事变C．七七事变D．八一三事变-八年级历史
• 当年在大江南北．长城内外到处传唱的《松花江上》，唱出了全国人民队日寇侵占我国东北的愤怒。它写在[]A．“九一八事变”后B．“一·二八事变”后C．“七七事变”后D．“八一三事变”后-八年级历史
• 对“九一八”事变的认识，错误的是[]A．东北三省沦陷B．是日军全面侵华战争的开始C．中国社会的主要矛盾开始发生变化D．是近代以来日军侵华政策的继续，是日本为摆脱经济危机而采取-八年级历史
• 中国共产党在东北组织开展抗日游击战争，其主要领导人是[]A．贺龙B．陈毅C．叶挺D．杨靖宇-八年级历史
• 阅读下列电文：沈阳日军行动，可作为地方事件，望力避冲突，以免事态扩大。一切对日交涉，听候中央处理。请回答：（1）上述电文中，“沈阳日军行动”指的是何时发生的什么事件？___-八年级历史
• 日本侵略军侵略中国东北，先制造柳条湖事件的目的是[]A．寻我侵略的借口B．大举入侵中国的开始C．东北人民反日强烈D．表示正式宣战-八年级历史
• 东北沦陷以后，日本在东北建立了伪满洲国傀儡政权，而扶植的傀儡皇帝是[]A．溥仪B．光绪帝C．张作霖D．袁世凯-八年级历史
• 1931年，蒋介石给东北军将领密电说：“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。”此事的发生是在什么历史事件之后[]A．卢沟桥事变B．九一八事变C．西安事变D．-八年级历史
• “枉自称男儿，甘受倭奴气；不战送河山，万世同羞耻。吾侪妇女们，愿往沙场死；将我巾帼裳，换你征衣去。”何香凝寄给蒋介石的这首诗，表达了她的什么感情A．愿以妇女的身份参加-八年级历史
• 小红随爸爸去全国许多地方参观了抗日战争纪念馆。下列地点与纪念地的连接不正确的是[]A．九一八事变纪念馆——沈阳B．七七事变纪念馆——上海C．西安事变纪念馆——西安D．中共七大纪念-九年级历史
• 二十世纪30年代以后，日本大量移民中国东北，至抗日战争结束，日本移民东北的人数多达100多万。这与下列哪一事件有关[]A．九一八事变B．一·二八事变C．卢沟桥事变D．南京大屠杀-九年级历史
• 阅读下列材料，回答问题。“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。”——蒋介石给张学良的密电（1）上述材料是蒋介石针对什么事件给张学良的密电？_________-八年级历史
• “背负国耻家仇东北易帜无愧少帅风范，肩当民族大义西安举事堪称中华英雄”。这付挽联称赞的历史人物是[]A、叶挺B、李宗仁C、彭德怀D、张学良-八年级历史
• 识图题。纪念馆是为纪念已故人物或重大事件而建立的场馆。主要起到纪念历史和教育后人的作用。图一图二（1）图1是哪一历史事件的纪念馆？该事件的后果是什么？_________________-八年级历史
• 下图是20世纪某时期的一副标语。该标语反映的历史背景是[]A．甲午战争结束后，半殖民地化加速B．巴黎外交失败后，五四运动爆发C．国共合作破裂后，南京政府建立D．九一八事变爆发-八年级历史
• 列举抗日战争中中国军队所取得三次重大胜利及各自的历史意义。-八年级历史
• 参加百团大战的中国军队主要是[]A、国民政府军队B、国共联军C、八路军D、新四军-八年级历史
• 百团大战的主要作战目标是：[]A、消灭敌人的有生力量B、破坏敌人交通线，摧毁日伪军据点C、夺取敌人在华北的大中城市D、将日军赶出华北-八年级历史
• 台儿庄战役和百团大战胜利的意义相同点是①是正面战场的重大胜利②沉重打击了日本帝国主义③鼓舞了全国人民抗战的信心④提高了八路军和共产党的威望[]A．①②B．②③C．①④D．②④-八年级历史
• 毛泽东曾提笔写到“山高路远坑深，大军纵横驰奔。谁敢横刀立马，惟我彭大将军。”抗日战争期间，在“彭大将军”的指挥下，中国军队主动出击日军的规模最大的一次战役是[]A．台儿庄-八年级历史
• 下图是发生在什么战役中的情况[]A．百团大战B．平型关大捷C．太原会战D．台儿庄战役-八年级历史
• 百团大战是抗日战争中，中国军队日军的的战役。-八年级历史
• 百团大战的指挥者是：[]A、朱德B、彭德怀C、刘伯承D、贺龙-八年级历史
• 百团大战采取的主要作战方式是[]A、大规模阵地战B、游击战C、运动战D、破袭战-八年级历史
• 看图，回答问题。材料一：材料二：（1）材料一当中的人物是谁？此时他是什么战役的前线指挥？________________________________________________________
• 朱德高度赞扬百团大战是“带有全国性的伟大战略意义”。百团大战的指挥者是[]A．李宗仁B．王铭章C．彭德怀D．叶挺-九年级历史
• 下列关于百团大战的叙述中，正确的是①为了粉碎敌人的“囚笼”政策②新四军在彭德怀的指挥下进行的③组织了一百多个团的兵力④主要目标是破坏敌人的交通线⑤是抗战中中国军队主动出-八年级历史
• 下列历史事件与邓小平直接有关的是①挺进大别山②百团大战③淮海战役④辽沈战役[]A．①③④B．②③C．②③④D．①③-八年级历史
• 百团大战的主要目标是，。-八年级历史
• 1940年，在敌后抗日根据地，__________指挥八路军在华北2000多千米的战线上向日军发起大规模攻击，史称________。-八年级历史
• 中国共产党领导的抗日根据地军民成为全民族抗战的中流砥柱的根据A．中国共产党的正确领导B．根据地军民的力量超过了国民党军队的力量C．根据地进行了土地改革D．根据地军民抗击了-八年级历史
• 国共合作抗日中，提高了共产党和八路军威望的战争是[]A．台儿庄战役B．百团大战C．淞沪会战D．武汉会战-八年级历史
• 列举中国军民英勇抗击日本侵略的三次著名战役的名称及评价。________________________________________________________________________
• 抗战时期，蒋介石曾于1940年9月致电朱德、彭德怀说：“贵部窥此良机，断然出击，予敌甚大打击，特电嘉奖。”受嘉奖的战役是[]A．卢沟桥之战B．平型关大捷C．台儿庄战役D．百团大战-八年级历史
• 读下图，完成问题：（1）图中的人物是谁？他正在指挥什么战役？_____________________________________________（2）该战役的主要目标是什么？结果如何？____
• 百团大战的时间，领导人。共组织个团，在的战线上，向日军发动大规模攻击。-八年级历史
• 下图人物在1940年在前线正在指挥的有一百多个团参加的战役是[]A、百团大战B、平型关战役C、台儿庄战役D、凇沪会战-八年级历史
• 下列关于百团大战意义的表述，最准确的一项是[]A、是抗战以来中国军队所取得首次胜利B、是抗战以来中国军队所取得最重大胜利C、是抗战期间中国军队主动出击日军的第一次战役-八年级历史
• 取得毙伤俘日军四万多人的战役是[]A、平型关大捷B、台儿庄战役C、百团大战D、太平洋战争-八年级历史
• 1940年12月，中共延安新华广播电台正式播音。当时播出的时事新闻应该有[]A．红军长征胜利结束B．百团大战的最新战况C．日本宣布无条件投降D．平津战役开始-八年级历史
• 抗日战争时期，中共中央领导的敌后战场的总后方在[]A．南京B．重庆C．延安D．武汉-八年级历史