We'll fly kites this Sunday _____. [ ]A. if it is wind B. if there is wind C. if there will be

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• If Tom _____ here tomorrow, I _____ you.[ ]A. comes, tell B. will come, will tell C. comes, will tel
• We'll go hiking if it ______ tomorrow. [ ]A. won't rain B. doesn't rain C. is raining
• If it ______, I'll go to the zoo. [ ]A. won't rain B. don't rain C. doesn't rain
• —Do you know _______? I'm going to see him. —Sorry, I don't know. [ ]A. where he lives B.
• — Could you please tell meour tickets? — Go ahead. [ ]A. where do we show B. where we do show C. whe
• 下图所示的两种生物进行运动分别依靠A．表膜和伪足B．纤毛和细胞膜C．纤毛和伪足D．表膜和细胞膜-七年级生物
• 草履虫在水中运动是借着（）A．纤毛的摆动B．虫体的屈伸C．肌肉的收缩D．表膜的曲折-七年级生物
• 下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是A．整个身体由一个细胞构成B．能够完成呼吸排泄和对外界刺激发生反应等各项生命活动C．都是对人类有害的D．大多数生活在水域环境中-七年级生物
• 将下列对应项进行连线。草履虫有叶绿体衣藻无细胞壁醋酸杆菌无成形细胞核酵母菌无细胞结构艾滋病毒有细胞壁、细胞核，无叶绿体-八年级生物
• 对净化污水有一定作用的单细胞生物是A．疟原虫B．大肠杆菌C．草履虫D．蝗虫-九年级生物
• 下列生物中不具有细胞结构的是（）A．细菌B．霉菌C．病毒D．蘑菇-八年级生物
• 草履虫通过下列哪项进行呼吸？-七年级生物
• 科学家们在研究涡虫的行为实验中假设涡虫喜欢黑暗，将一只涡虫装入试管，并装满晒过的自来水，用胶皮塞好管口。然后在试管中部做一个标记，靠近试管塞的一端记为A端，另一端-八年级生物
• 请根据图回答问题：（1）图中⑧具有______的功能．图中④是______，具有______的功能．（2）在适宜的环境中，草履虫通过______进行生殖．下面是探究草履虫对刺激反应的实验：（你）从培养
• 变形虫、草履虫等原生生物的伸缩泡功能，相当于人体哪一种器官的功能？（）A．心脏B．肺脏C．肾脏D．胰脏-生物
• 洋葱、番茄、草履虫等生物体都是由许多细胞组成的．______改：______．-生物
• 如图甲为植物细胞模式图，乙为草履虫结构示意图，请据图作答：甲中的3应该指在细胞质处吧？（1）甲图中起支持和保护作用的是〔①〕______，吃西瓜时会感觉有甜的味道，该物质存在于-生物
• 生物圈中还有不少肉眼很难看到的生物，它们的身体是由一个细胞构成的，称为______，如______等，大多数生活在______环境中．-生物
• 在显微镜下观察草履虫时，能够观察到（）A．细胞质静止不动B．正在以出芽生殖方式进行繁殖C．多个大小不同的食物泡D．正在通过表膜吸收氧气，排除二氧化碳-生物
• 如图是草履虫结构示意图，据图回答：（1）草履虫呼吸是通过[2]______完成的．（2）与细菌相比，草履虫在结构上的特点是______．（3）草履虫在水中运动是依靠______的摆动．（4）某同学在-
• 草履虫的运动器官是纤毛．______．-生物
• 下图①～④为各种生物的结构简图．不具有细胞结构的是（）A．①B．②C．③D．④-生物
• 根据如图草履虫结构示意图，回答下列问题：（1）草履虫能借助于[]的摆动在水中旋转前进．（2）草履虫的消化是在[]中进行的．食物残渣是由[]排出体外的．（3）[]能收集体内多余的水分和-生物
• 如图A为植物细胞模式图，B为草履虫结构示意图．（1）A图中起支持和保护作用的是图中标号______所示结构，液泡是图中标号______所示结构．（2）B图中草履虫靠图中标号______纤毛的摆-生物
• 草履虫属于动物，而玉米属于植物，其主要依据是①草履虫细胞结构没有细胞壁②草履虫能自由运动③草履虫体内没有叶绿素，不能制造有机物④草履虫对外界刺激的反应很灵敏[]A．①②③④B-七年级生物
• 下列不属于草履虫的特征是[]A．能够自由运动B．对外界刺激反应灵敏C．具有细胞壁D．以现成有机物为食-七年级生物
• 草履虫生命活动所需要的能量来自于[]A．自身光合作用B．食物中有机物分解释放的能量C．太阳光的照射D．纤毛运动产生的能量-七年级生物
• 在草履虫的下列结构中，能完成运动功能的是：[]A．纤毛B．表膜C．伸缩泡D．食物泡-七年级生物
• 教材第四十八页的变形虫实验主要说明[]A．细胞核是细胞生命活动的控制中心B．被分割成有细胞核部分几天后死亡C．被分割部分无细胞核部分几天后死亡D．A、C正确-七年级生物
• 如图为草履虫的形态结构示意图，据图回答下列问题：（1）草履虫对氧气的摄入和二氧化碳的排出是通过[]_______来完成的，它相当于细胞结构中的_________，起保护细胞内部和_____-七年级生物
• The physics teacher said light _______ faster than sound. [ ]A. go B. travels C. went D. travelled -
• 以下为多细胞生物的是[]A．变形虫B．衣藻C．草履虫D．洋葱-八年级生物
• —There are too many "problem children" in our school. Many teachers are anxious about it.I
• 下列除哪项外其他都是单细胞生物[]A．衣藻B．草履虫C．变形虫D．玉米-七年级生物
• 生物种类多种多样，不仅有多细胞的，也有单细胞的，下列只有一个细胞的生物是[]A．松树B．马C．小麦D．草履虫-八年级生物
• 下列不属于单细胞生物的是[]A．小球藻B．水绵C．草履虫D．变形虫-七年级生物
• Could you please tell me ______ get to No.2 Middle School? [ ]A．what can I B．how can I C．how I can D
• Do all the students know _____ ? [ ]A. why they are studying forB. what are they studying C. what th
• — I seem to be lost. Could you tell me ______? — Sure. You can take the No.3 bus to get there. [ ]A.
• —I don't know _____ the piano.— Don't worry. I can teach you. [ ]A. how to play B. when to
• — Excuse me, could you tell me ______ a book about music? — Sure. They are on the second floor. [ ]A
• 下列动物属于单细胞动物的是[]A．草履虫B．珊瑚虫C．小麦线虫D．涡虫-八年级生物
• —What did the headmaster come here for? —He wanted to know ______. [ ]A. what the girl's name w
• 下列不属于单细胞生物的是[]A．草履虫B．蝗虫C．酵母菌D．衣藻-七年级生物
• You must remember ______. [ ]A. what your teacher said B. what did your teacher say C. your teacher
• Would you tell me ______?[ ]A. where is the shop B. where the shop is C. where are the shop D. where
• There are so many kinds of Mp3 in the shop. We can't decide . [ ]A. what to buy B. to buy what
• 根据第一句的意思，完成第二句，使其意思相同或相近。每空填一个单词。1. I think his suggestions are valuable for my study.I think ______
• Would you show me ______ an e-mail, please? [ ]A. how to make B. how to send C. which to make D. whe
• I asked the girl ______. [ ]A. which one she liked best B. which one did she like best C. which one