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某校对九年学生进行“综合素质”评价，评价的结果分为A（优）B（良）C（合格）D（不合格）四个等级．现从中随机抽测了若干名学生的“综合素质”等级作为样本进行数据处理，并作出如下统计-九年级数学

题目简介

某校对九年学生进行“综合素质”评价，评价的结果分为A（优）B（良）C（合格）D（不合格）四个等级．现从中随机抽测了若干名学生的“综合素质”等级作为样本进行数据处理，并作出如下统计-九年级数学

题目详情

某校对九年学生进行“综合素质”评价，评价的结果分为A（优）B（良）C（合格）D（不合格）四个等级．现从中随机抽测了若干名学生的“综合素质”等级作为样本进行数据处理，并作出如下统计图，已知图中从左到右四个长方形的高的比为14：9：6：1，评价结果为D等级的有2人，请你回答以下问题：

（1）共抽测了多少人？
（2）样本中B等级的频率是多少？D等级的频率是多少？（精确到1%）
（3）若该校九年级的毕业生共390人，“综合素质”等级为A或B的学生才能报考重点高中。请你估计该校大约有多少名学生可以报考重点高中？
（4）请你对该校九年级学生“综合素质”的整体情况作出简要评价。

题型：解答题难度：中档来源：四川省中考真题

答案

解：（1）2×（14+9+6+1）=60
共抽测了60人。
（2）B等级的频数是18，D等级的频率是；
（3）
该校约有299人可以报考重点高中。
（4）约有77%的学生达优良；约有23%的学生需加强教育，提高其综合素质。（答案不唯一）

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