三亿五千七百零九万写作______，把它四舍五入到“亿”的是______A.357009000B.4亿C.357090000D.3亿．-数学

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• 由3个“3”和3个“0”组成的六位数中，一个零都不读出来的是______，只读出一个零的是______，读出两个零的是______．-数学
• 万众一心，众志成城，抗震救灾大型募捐活动《爱的奉献》，现场筹集捐款十五亿一千四百二十九万元，这个数写作______元，改写成以“亿元”作单位的数是______亿元．-数学
• 写出下列各数．五百零五万六千______八百万______一千万______九亿五千万零四万八千______八千零八万零八______最小的九位数______最大的八位数______九千零九万零八__
• 83026000的最高位是______，计数单位是______，“2”在______位上，计数单位是______，读作______．-数学
• 在3和4之间添______个0，这个数才能成为三十亿零四．-数学
• 2007年我国的原煤产量达二十五亿三千六百万吨，这个数写作______，改写成用“万”作单位的数是______，省略亿后面的尾数约______．-数学
• 809124509读作：______，这个数的最高位是______位，省略亿后面的尾数约是______亿；4在______位上，表示______．-数学
• 2006年全国约有小学生107120000人，读作：______．-数学
• 判一判．（1）整数的最高位是亿位．______（2）693800省略万后面的尾数约是70万．______（3）四十亿零五十万写作4000500000．______．-数学
• 用0、0、0、0、4、5、6、7、8组成一个九位数，使读的时候符合以下要求．（1）一个“零”也不读的数______（2）只读一个“零’’的数______（3）读出两个“零”的数______（4）读出三
• 先读一读，再用线连接起来．-数学
• 据统计2005年我国普通小学在校生人数约是一亿零八百六十四万零九百，横线上的数写作______，四舍五入到万位约是______．-数学
• 7个十万、4个千和8个一组成的数是______．-数学
• 2000年，全世界人口有六十亿六千七百万人，写作：______人；上海人口有16407734人，读作：______人，用“四舍五入法”凑整到万位约是______人，用“去尾法”凑整到万位约是_____
• 由5个亿、3个百万、7个千、8个百、4个一组成的数是______．-数学
• 605400100读作六亿零五百四十万一百．______．（判断对错）-数学
• 一个数的百亿位上是1，十万位上是2，千位上是8，其余各位上都是0，这个数是______，它是一个______位数．-数学
• 5个百万，3个十万2个万7个千4个百组成的数写作：______．-数学
• 由20个亿、30个万和45个一组成的数是______．-数学
• 一个九位数，最高位上是8，百万位和百位上是5，其余各位上都是0．这个数写作______，读作______．-数学
• 据统计，2007年浙江省常住人口为四千六百七十六万九千八百人，改写成以“万”作单位的数是______万人，四舍五入到万位约是______万人．-数学
• 500807002，读这个数时读了______零．-数学
• 2000000读作______；3068410读作______．-数学
• 写出下面括号里的数．（1）一间教室的面积约50平方米，北京天安门广场的面积是（四十四万）平方米．______（2）人每分钟约行走80米，而火箭每分钟至少行（四十七万四千）千米．______（3-数学
• 一个数，千位上是6，百位上是3，十位上是0，个位上是9，这个数是()。-三年级数学
• 三十六万七千四百写作______，改写成以“万”作单位的数是______万．-数学
• 605000读作六十万零五千．______．（判断对错）-数学
• 由7个千万，5个万，3个百和1个一组成的数是______，这个数读作______．-数学
• 据《2004年昆山市国民经济和社会发展统计公报》，到2004年底，昆山市户籍总人口637157人，外来暂住人口达625345人．请把它们改写成用“万”作单位的数，再写出它们的近似数．（保留-数学
• 一个整数，它的最高位是十亿位．这个数是（）位数．A．八B．九C．十D．十一-数学
• 写一写．（1）“亚洲飞人”刘翔110米栏大约每秒跑10米，可以写作______．（2）桶装纯净水每桶10元，可以写作______．（3）张师傅每小时加工120个零件，可以写作______．-数学
• 截止6月16日，全国共接收到社会各界向灾区捐款四百五十亿三千二百万元，这个数写作______元，写成用“亿”作单位的数是______亿．-数学
• 30030030读作：______，五千零七十万零七十写作______．-数学
• 4个千万、3个万、8个百和1个十组成的数是______，这个数读作______．-数学
• 世界上陆地的面积总共大约有149508070平方千米，读作：______平方千米，用“亿”作单位写出近似数是______平方千米．-数学
• 在2和1中间添______个0，这个数才能变成为二亿零一．-数学
• 在38后面添______个0就成了三十八亿，如果添9个0，就成了______．-数学
• 地球到月球的距离约为380000000米，读作：______．-数学
• 由五个千万，六个万，七个百合八个十组成的数写作______．-四年级数学
• 我国目前沙化土地面积已经达到一百七十三万九千七百平方千米，这个数写作______平方千米，约占国土面积的18.12%．-六年级数学
• 读一读，写一写．想一想，读写时应注意什么？（1）2060030900450000457807056000______（2）五千零三万零四百三十三十六亿零三十七万零六百______．-数学
• 全国假日办发布的《2008年“五一”黄金周旅游统计报告》显示：2008年“五一”黄金周期间，某市共接待游客1236000人次．把它改写成用“万人次”作单位的数是______万人次，再把改写后的-数学
• 写出下面各数．五万八千二百写作______，七分之二写作______．七十万零四百三十写作______．-数学
• 用1、3、4、7、8、9、0、0、0这九个数字按要求组成数．①所有的0都不读：______．②每个0都读：______．③近似数是3亿的数：______．④最接近9亿的数：______．-数学
• 判一判．（1）最大的九位数与最小的十位数相差1．______（2）500020000中的“5”与“2”表示的实际数值相差3．______（3）9877500000=99亿______（4）7□6000
• 想一想，填一填．（1）在5后面添上______个0，这个数就变成了五十万．（2）在1后面添上______个0，这个数就变成了一亿．-数学
• 一个数由405个万和36个一组成，这个数写作：______，省略“万”后面的尾数约是______．-数学
• 一个数，十万位上是最小的奇数，千位上是最小的合数，百位上是最小的质数，个位是最小的既是合数又是奇数，其余数位上的数字是0，这个数写作______．-数学
• 下面是三张卡片，把它们拼起来可以组成了的亿以内的数，请按下列要求拼了拼．（1）只读了的4．（3）只读两的4．-数学
• 光的速度是每秒300000千米，读作：______．-数学