材料一：2010年国庆节，世博园内出现了一道独特的风景：清晨，56个民族、56名志愿者，作为一个特别的方队参与在园区举行的国庆升旗仪式，为祖国祝福，为世博喝彩。之后，他们来-高二政治

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材料一：2010年国庆节，世博园内出现了一道独特的风景：清晨，56个民族、56名志愿者，作为一个特别的方队参与在园区举行的国庆升旗仪式，为祖国祝福，为世博喝彩。之后，他们来到世博轴的平台上为游客提供参观问询服务，56名代表身着各自的民族服装，佩戴统一的标识，服务热情、专业，获得了游客的一致好评。值此新中国成立61周年之际，56个民族代表同心同力，弘扬志愿者精神，为社会主义祖国的生日送上了最真挚的礼物。
材料二：在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，李桂林、陆建芬19年撑起悬崖小学。19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。
材料三：《感动中国》感动了所有的中国人，它给人以力量，给人以鼓舞，弘扬了主旋律。
运用《文化生活》知识，回答下列问题：
（1）、以上材料中所体现的时代主旋律是一种什么性质的文化？（3分）它的基本内涵是什么？（6分）
（2）、青年人肩负着发展中国先进文化的使命。请你就怎样发展社会主义先进文化结合实际提出几点措施建议。（8分）

题型：论述题难度：中档来源：不详

答案

（1）、这是一种中国特色社会主义先进文化；（2分）在当代中国，发展先进文化，就是以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。（9分）
（2）、发展中国特色社会主义文化，要坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和“双百”方针，坚持“三贴近”始终把社会效益放在首位，做到社会效益和经济效益相统一。
第一，要坚持社会主义先进文化的前进方向，坚持马克思主义的指导思想；面对西方文化，我们要正确对待传统文化和外来文化；尊重差异、包容多样，有力抵制各种错误和腐朽思想，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力；要身体力行奏响主旋律等等。（只要符合总体要求，言之有理，紧扣主题，可得分。）（6分）

试题分析：该题考查中国特色社会主义先进文化的内涵及其措施，第一问：考查中国特色社会主义先进文化的内涵，考生只要结合教材知识即可答出，发展先进文化，就是以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。第二问：考查如何发展中国特色社会主义先进文化，考生可以从坚持社会主义先进文化的前进方向、正确对待传统文化和外来文化、奏响主旋律等角度进行作答。
点评：如何发展中国特色社会主义文化：(1)牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位；(2)立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的实践。继承发扬中华民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，在内容形式上不断创新；(3)要充分发挥人民群众在文化创作中的主体作用，调动人民群众文化创作的积极性、主动性和创造性；(4)大力加强社会主义核心价值体系建设，弘扬民族精神和时代精神，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义荣辱观；(5)加强社会主义精神文明建设，大力发展教育、科技、文化事业，加强思想道德建设，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质；(6)大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化；(7)坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针；坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众；始终把社会效益放在首位，做到经济效益和社会效益相统一；保障人民基本文化权益。难度适中。

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材料一：2010年国庆节，世博园内出现了一道独特的风景：清晨，56个民族、56名志愿者，作为一个特别的方队参与在园区举行的国庆升旗仪式，为祖国祝福，为世博喝彩。之后，他们来-高二政治

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