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江苏省南京市第七中学学生李辉(化名)刚刚进入高中时,学习成绩不太理想,他认为自己读书没有什么出路。于是在第一学期结束后的寒假找了一份当保安的临时工作。班主任徐老师得-八年级政治
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江苏省南京市第七中学学生李辉(化名)刚刚进入高中时,学习成绩不太理想,他认为自己读书没有什么出路。于是在第一学期结束后的寒假找了一份当保安的临时工作。班主任徐老师得-八年级政治
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江苏省南京市第七中学学生李辉(化名)刚刚进入高中时,学习成绩不太理想,他认为自己读书没有什么出路。于是在第一学期结束后的寒假找了一份当保安的临时工作。班主任徐老师得知此事后,来到他家中,先做了他父母的思想工作,又去劝说李辉同学。经过各方面的劝说,李辉终于返回了学校。为了消除李辉的担心,徐老师利用每天晚上和周末的时间为他补课,经过一个学期的努力,他的学习成绩有了较大的提高,此时的李辉自信心大大增强,他与徐老师也建立了真挚的友谊。2008年6月高考,他以总分617分的好成绩被天津理工大学录取。
(1)请结合李辉与徐老师的交往,谈谈自己对师生交往重要性的认识。
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(2)徐老师与李辉的交往体现了老师怎样的品质?试对此进行分析说明。
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(3)作为新时代的中学生,你认为师生之间应建立怎样的新型关系?
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题型:材料分析题
难度:偏难
来源:同步题
答案
(1)认识:师生交往是学校生活的重要内容,师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展。在与老师的交往中,尊敬老师是我们应有的道德品质;善于和老师沟通,是我们需要学习的一项重要能力。李辉同学正是在与徐老师的交往中,转变了学习态度,改正了学习方式,并与老师建立了真挚的友谊,从而提高了自己的学习成绩。
(2)这体现了老师关爱学生的优良品质和拥有一颗金子般闪闪发光的心。分析说明:在我们失败的时候,老师鼓起我们前进的风帆;当们成功的时候,老师和我们分享成功的喜悦:老师既是我们的良师,也是我们最真挚的朋友。徐老师在李辉同学对自己的学习失去信心时,及时帮助他树立自信;当他在学习上遇到困难时,及时伸出援助之手;当他的学习成绩有了较大提高时,徐老师为他感到由衷的高兴,这充分体现了徐老师关爱学生的优良品质。
(3)新型师生关系:师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长,老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的朋友。
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