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> 阅读直通车。别了,我爱的中国别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!我倚在高高的船栏上,看着船渐渐地离岸了,船和岸之间的水面渐渐地宽了,我看着许多亲友挥着帽子,挥着手-五年级语文
阅读直通车。别了,我爱的中国别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!我倚在高高的船栏上,看着船渐渐地离岸了,船和岸之间的水面渐渐地宽了,我看着许多亲友挥着帽子,挥着手-五年级语文
题目简介
阅读直通车。别了,我爱的中国别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!我倚在高高的船栏上,看着船渐渐地离岸了,船和岸之间的水面渐渐地宽了,我看着许多亲友挥着帽子,挥着手-五年级语文
题目详情
阅读直通车。
别了,我爱的中国
别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!我倚在高高的船栏上,看着船渐渐地离岸了,船和岸之间的水面渐渐地宽了,我看着许多亲友挥着帽子,挥着手,说着“再见,再见!”我听着鞭炮劈劈啪啪地响着,我的眼眶(湿润 流泪)了,我的眼泪已经滴在眼镜面上,镜面(模糊 迷糊)了。我有一种说不出的感动。
船慢慢地向前驶着,沿途停着好几只灰色的和白色的军舰。
不,那不是悬挂着我们的国旗的,那是帝国主义的军舰
。
两岸是黄土和青草,再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩似的(跳跃 飞跃)不定,水面上一片金光。
别了,我爱的中国,我全心爱着的中国
!
我不忍离了中国而去,更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的(勇士 战士)正在用他们的血和汗建造着新的中国,正在以满腔热情工作着,战斗着。我这样不负责任地离开中国,真是一个罪人!
然而,我终将在这个大时代中工作的,我终将为中国而努力,而贡献我的身、我的心的。
我离开中国,为的是求得更好的经验,求得更好的战斗的武器
。暂别了,暂别了,在各方面斗争着的勇士们,我不久将以更勇猛的力量加入到你们当中来!
当我归来的时候,我希望这些帝国主义的军舰都不见了,代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海,还没有被我们赶出去,那么,来,勇士们,我将加入你们的队伍,以更勇猛的力量,去驱逐它们,毁灭它们!
这是我的誓言!
别了!我爱的中国,我全心爱着的中国!
1.在文中括号内选一个最恰当的词语,用“√”画出来。
2.联系上下文理解下列词语。
(1)勇猛:____________________________________________________
(2)罪人:____________________________________________________
3.文章画横线的句子表达了作者什么样的感情?
_______________________________________________________________
4.从第2自然段到结尾,找出三处最能表现作者爱国的地方,分别简述出来。
(1)__________________________________________________________
(2)__________________________________________________________
(3)__________________________________________________________
5.本文通过叙述作者离开中国,出国寻找救国之策的故事,表现了在那个大时代我们国家受着_________________________________的苦难。
题型:阅读理解与欣赏
难度:中档
来源:同步题
答案
1.湿润 模糊 跳跃 勇士
2.(1)勇敢有力。(2)有罪的人。
3.“略”
4.“略”
5.帝国主义欺凌
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阅读课文片段,回答问题。我看见
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1.在文中括号内选一个最恰当的词语,用“√”画出来。
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(1)勇猛:____________________________________________________
(2)罪人:____________________________________________________
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(1)__________________________________________________________
(2)__________________________________________________________
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5.本文通过叙述作者离开中国,出国寻找救国之策的故事,表现了在那个大时代我们国家受着_________________________________的苦难。
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2.(1)勇敢有力。(2)有罪的人。
3.“略”
4.“略”
5.帝国主义欺凌