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> 封建时代:(13分)材料一封建主义打造了欧洲。11和12世纪,在封建王朝的统治下,欧洲达到了它的第一个青春期,达到了它的第一个富有活力的阶段。——布罗代尔《文明史纲》材料二10-高二历史
封建时代:(13分)材料一封建主义打造了欧洲。11和12世纪,在封建王朝的统治下,欧洲达到了它的第一个青春期,达到了它的第一个富有活力的阶段。——布罗代尔《文明史纲》材料二10-高二历史
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封建时代:(13分)材料一封建主义打造了欧洲。11和12世纪,在封建王朝的统治下,欧洲达到了它的第一个青春期,达到了它的第一个富有活力的阶段。——布罗代尔《文明史纲》材料二10-高二历史
题目详情
封建时代:(13分)
材料一
封建主义打造了欧洲。11和12世纪,在封建王朝的统治下,欧洲达到了它的第一个青春期,达到了它的第一个富有活力的阶段。
——布罗代尔《文明史纲》
材料二
10世纪、11世纪、12世纪的后起蛮族,也强烈地为中国文明所吸引。除了自身采纳中国文明,他们还在自己统治的领土上传播了中国文明。
——阿诺德·汤因比《人类与大地母亲》
问题:
(1)西欧封建制度出现于何时?(1分)
(2)11、12世纪,在封建王朝统治下的欧洲,其“青春期”和“活力”主要表现在哪里?(4分)
(3)材料二中所说 “蛮族”主要指哪些民族?他们是怎样在自己统治的领土上传播中国文明的?试举一例说明。(4分)
(4)结合所学知识,请概述11、12世纪中国、西欧历史发展呈现出哪些显著的不同?(4分)
题型:简答题
难度:偏易
来源:不详
答案
1.公元6世纪下半叶;(1分)
2.生产力和商品经济有了较快发展(1分),城市复兴(1分)城市展开了自治斗争(1分),英、法等国王权呈加强之势(1分);以国王为代表的中央集权势力和新兴市民阶层在共同利益驱使下,力图携手打破封建割据局面,并推动了等级君主制形成。(1分)(总分不超过4分)
3.契丹(辽)、党项(西夏)和女真(金)(3分)。女真首领阿骨打仿照汉族制度,称帝建国。或为了加强政治统治和协调民族关系,辽朝在其管辖的地区实行“以国制治契丹,以汉制待汉人”的政策;(其他言之有据也可。(1分)
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略
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阅读下列材料材料一:当秦朝倾覆
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汉武帝直接控制的中枢决策机构
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材料一
封建主义打造了欧洲。11和12世纪,在封建王朝的统治下,欧洲达到了它的第一个青春期,达到了它的第一个富有活力的阶段。
——布罗代尔《文明史纲》
材料二
10世纪、11世纪、12世纪的后起蛮族,也强烈地为中国文明所吸引。除了自身采纳中国文明,他们还在自己统治的领土上传播了中国文明。
——阿诺德·汤因比《人类与大地母亲》
问题:
(1)西欧封建制度出现于何时?(1分)
(2)11、12世纪,在封建王朝统治下的欧洲,其“青春期”和“活力”主要表现在哪里?(4分)
(3)材料二中所说 “蛮族”主要指哪些民族?他们是怎样在自己统治的领土上传播中国文明的?试举一例说明。(4分)
(4)结合所学知识,请概述11、12世纪中国、西欧历史发展呈现出哪些显著的不同?(4分)
答案
1.公元6世纪下半叶;(1分)
2.生产力和商品经济有了较快发展(1分),城市复兴(1分)城市展开了自治斗争(1分),英、法等国王权呈加强之势(1分);以国王为代表的中央集权势力和新兴市民阶层在共同利益驱使下,力图携手打破封建割据局面,并推动了等级君主制形成。(1分)(总分不超过4分)
3.契丹(辽)、党项(西夏)和女真(金)(3分)。女真首领阿骨打仿照汉族制度,称帝建国。或为了加强政治统治和协调民族关系,辽朝在其管辖的地区实行“以国制治契丹,以汉制待汉人”的政策;(其他言之有据也可。(1分)
4.中国:政治上民族政权对峙,君主专制进一步强化,经济重心南移,程朱理学兴起;科技上中国领先世界;欧洲:封建制度确立(等级君主制逐渐形成),庄园制盛行,城市再度复兴并争取自治斗争,罗马教会与世俗政权互相依存,各得其所;西欧教会垄断文化(4分)(任一点1分.总分不超过4分)