班主任张老师为了了解学生课堂发言情况，对前一天本班男、女生发言次数进行了统计，并绘制成如下频数分布折线图（图1）。（1）请根据图1，回答下列问题：①这个班共有_____名学生，-九年级数学

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班主任张老师为了了解学生课堂发言情况，对前一天本班男、女生发言次数进行了统计，并绘制成如下频数分布折线图（图1）。

（1）请根据图1，回答下列问题：
① 这个班共有_____名学生，发言次数是5次的男生有_____人、女生有_____人；
② 男、女生发言次数的中位数分别是______次和______次；
（2）通过张老师的鼓励，第二天的发言次数比前一天明显增加，全班发言次数变化的人数的扇形统计图如图2所示，求第二天发言次数增加3次的学生人数和全班增加的发言总次数。

题型：解答题难度：偏难来源：浙江省中考真题

答案

解：（1）①40；2；5；
②4；5。
（2）发言次数增加3次的学生人数为：40×（1-20%-30%-40%）=4（人）
全班增加的发言总次数为：40%×40×1+30%×40×2+4×3=16+24+12=52次。

班主任张老师为了了解学生课堂发言情况，对前一天本班男、女生发言次数进行了统计，并绘制成如下频数分布折线图（图1）。（1）请根据图1，回答下列问题：①这个班共有_____名学生，-九年级数学

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