参照以下示例，用符号划分下列句子成分。（4分）示例：主语‖[状语]谓语（定语）宾语（定语）主语‖[状语]谓语〈补语〉①不少同学的作文在慵懒中讲着习惯性的套话。②先圣用忧郁沉涩的目光-高二语文

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• 从文言文句式的角度看下列判断全对的一项()A．是寡人之过也（判断句式）骑能属者百余人耳（定语后置）B．为天下笑（被动句）沛公安在（状语后置）C．惟兄嫂是依（定语前置）函谷举（被动句-高二语文
• 下列各句的句式特点，分类正确的一项是（）①以其无礼于晋②是寡人之过也③父母宗族，皆为戮没④太子及宾客知其事者⑤而燕国见陵之耻除矣⑥群臣侍殿上者⑦待吾客与俱⑧若亡郑而有益于君-高一语文
• 下列句子翻译有误的一项是（）A．则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。译文：那么秦国最想要的，六国诸侯最担心的，本来就不在于战争了。B．是故无贵无贱无长无少，道之所存-高二语文
• 下列各句中，与例句句式相同的一项是（3分）()例：恐年岁之不吾与A．不能容于远近B．夫晋，何厌之有？C．以其无礼于晋D．计未定，求人可使报秦者-高一语文
• 从汉字字形观察，“本”字是指事字，原是的意思。“祝”是会意字，本意和有关。(2分)-高一语文
• 下列各句的句式与例句相同的一项是（2分）例：闻有声自西南来者A．项燕，为秦将王翦所戮者也B．诸侯军救巨鹿下者十余壁C．胡为而来哉D．其所以摧败零落者，乃其一气之余烈-高二语文
• 选出句式与例句句式相同的一项()(3分)例：长余佩之陆离A．秋以为期B．群臣侍殿上者C．毋从俱死也D．若属皆且为所虏-高一语文
• 对下列句中文言句式的判断，正确的一项是（）①吾属今为之虏矣②燕国见陵之耻除矣③竖子不足与谋④何厌之有A．①②相同，③④不同B．①②相同，③④相同C．①②不同，③④相同D．①②不同，③④不同-高一语文
• 把第三大题文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）德宗新弃天下，东宫即位。译文：__________________________________________________
• 下列各句子和所给的例句句式相同一项是（3分）（）例句：吾实为之，其又何尤！A．北蛮夷之鄙人，未尝见天子。B．验之以事，合契若神。C．秦城恐不可得，徒见欺。D．自典书所记，未之有-高二语文
• 下列句子按照句式类型分类完全正确的一项是：(2分)①虽董之以严刑②夫晋，何厌之有③具告以事④激于义而死焉者也⑤廉颇者，赵之良将也⑥君何以知燕王⑦求人可使报秦者⑧若属皆且为所虏-高一语文
• 下列各句中句式特点与其它三项不同的一句是A．何为其然也B．凌万顷之茫然C．背负青天而莫之夭阏者D．之二虫又何知-高一语文
• 从形声字角度分析，下列汉字结构不完全相同的一项是：（）A．材、铜、秧、功B．颈、瓢、鹉、雌C．管、爸、芳、宵D．架、案、慈、忿-高一语文
• 下列各句中句式特征和例句相同的一项是（）（2分）例句：晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也A．吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也B．若亡郑而有益于君，敢以烦执事C．夫-高一语文
• 下列文言句式分类正确的一项是（）（3分）①以其无礼于晋②求人可使报秦者③师者，所以传道受业解惑也④句读之不知，惑之不解⑤而君幸于赵王⑥太子及宾客知其事者⑦当其欣于所遇⑧今日往-高三语文
• 下列句子文言句式归类正确的一组是（）①若亡郑而有益于君②夫晋，何厌之有③是寡人之过也④若舍郑以为东道主⑤父母宗族，皆为戮没⑥荆轲有所待，欲与俱⑦今日往而不反者，竖子也⑧群臣-高一语文
• 与“句读之不知，惑之不解”一句句式相同的一项是（）A．道之所存，师之所存也B．知之为知之，不知为不知C．微斯人，吾谁与归D．不拘于时-高一语文
• 下列句式与其他三项不同的一组是A．夫晋何厌之有B．父母宗族皆为戮没C．而燕国见凌之耻除矣D．吾属今为之虏矣-高一语文
• 下列句子的句式与例句相同的一项是（）例：吾属今为之虏矣！A．求人可使报秦者，未得B．或脱身以逃，不能容于远近C．夫晋，何厌之有？D．虽董之以严刑，震之以威怒-高一语文
• 下列句子中不含通假字的—项是（）A．彼尔维何B．岁亦莫之C．隰则有泮D．尔卜尔筮-高一语文
• 选出与“若属皆且为所虏”句式相同的一项（）A．夫晋，何厌之有？B．太子及宾客知其事者C．不然，籍何以至此？D．而燕国见陵之耻除矣-高一语文
• 下列各项中补出的省略成分错误的一项是()A．倔起(于)阡陌之中。B．南取百越之地，以(之)为桂林、象郡。C．项王即日因留沛公与(其)饮。D．为(了)击破沛公军。-高三语文
• 下列各项中的两句话，句式不相同的一项是（）A．句读之不知夫晋，何厌之有B．田横，齐之壮士耳刘备天下枭雄C．农人告余以春及羸兵为人马所蹈藉D．荆州之民附操者蚓无爪牙之利-高一语文
• 下面句式不同于其他三组的一项（）A．有如此之势，而为秦人积威之所劫。B．吾实为之，其又何尤？C．洎牧以谗诛D．轩凡四遭火，得不焚-高二语文
• 下列各组句子句式不相同的一组是A．父母宗族，皆为戮没夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家B．今日往而不反者，竖子也此臣日夜切齿拊心也C．燕王拜送于庭。给贡职如郡县D．夫晋，-高一语文
• 与“而又何羡乎”一句句式相同的一项是（）A．相与枕藉乎舟中B．客亦知夫水与月乎C．是岁，元和四年也D．而今安在哉-高一语文
• 下列各句句式相同的一组是（）（3分）A．是寡人之过也燕王拜送于庭B．太子及宾客知其事者急击勿失C．沛公之参乘樊哙者也若属皆且为所虏D．夫晋，何厌之有项王曰：“沛公安在？”-高一语文
• 下列句子的句式特点不同于其它三项的一项是（）A．具告以事B．急于星火C．请辞于军D．常在于险远-高二语文
• 下列各句中都有定语后置的一项是()①求人可使报秦者，未得。②此四者，天下穷民而无告者。③赵王之子孙侯者，其继有在者乎?④其人家有好女者，多持女逃亡。⑤明道德之广崇，治乱-语文
• 下列各句中，与例句的句式相同的一项是（3分）例句：学琵琶于穆、曹二善才A．此非孟德之困于周郎者乎（苏轼《赤壁赋》）B．静女其姝，俟我于城隅（《诗经·静女》）C．望今后有远行，必以告-高一语文
• 下列各句中，与例句的句式相同的一项是（）（3分）例句：然而不王者，未之有也。A．申之以孝悌之义；B．蚓无爪牙之利，筋骨之强；C．为天下笑者，何也？D．句读之不知，惑之不解。-高一语文
• 下列各项中补出的省略成分错误的一项是()A．秦王购之(以)金千斤。B．(秦王)见燕使者(于)咸阳宫。C．则与(于)一生彘肩。D．杀人如(恐)不能举，刑人如恐不胜。-高三语文
• 下列各句句式类型与例句相同的一项是（）例句：农人告余以春及A．乐夫天命复奚疑B．童子何知，躬逢胜饯C．州司临门，急于星火D．富贵非吾愿-高二语文
• 下列句子句式与例句相同的一项是（）例句：胡为乎遑遑欲何之A．之二虫又何知B．既自以心为形役，奚惆怅而独悲？C．州司临门，急于星火D．都督阎公之雅望-高二语文
• 下列句式中与其他三项不同的是（）A．然而不王者，未之有也B．句读之不知，惑之不解C．蚓无爪牙之利，筋骨之强D．嗟尔远道之人胡为乎来哉-高一语文
• 下列各项句式类型判断不正确的一项是（）A．是寡人之过也。（判断句）B．夫晋，何厌之有？（宾语前置）C．若舍郑以为东道主（状语后置）D．且贰于楚也（状语后置）-高一语文
• 下面四项中句式与其他三项不同的一项是：（）A．明于治乱，娴于辞令B．人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎C．太子及宾客知其事者D．诸侯军救巨鹿下者十余壁-高二语文
• 下列文言句式与其他三句不同的是A．微斯人，吾谁与归B．之二虫又何知C．饰以篆文山龟鸟兽之形D．背负青天，而莫之夭阏者-高二语文
• 从句式角度分析，不同于其他三项的一项是（）（2分）A．既自以心为形役B．王之蔽甚矣C．吾长见笑于大方之家D．鸟倦飞而知还-高二语文
• 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）逃末复者，官为为之；贫不能者，畀以财。译文：（2）验卒所告，皆不实，凡治状愈明。译文：-语文
• 对下列各句句式特点归类正确的一项是（2分）（）①其间一日阻风不行②若稍饰以楼观亭榭③骑能属者百余人耳④刀刃若新发于硎⑤缦立远视，而望幸焉⑥使负栋之柱，多于南亩之农夫⑦戍卒叫，-高二语文
• 下列各句的句式与例句相同的一项是例：流俗之所轻也A．重为乡党所笑B．安在其不辱也C．乃有所不得已也D．无乃与仆私心剌谬乎？-高二语文
• 与“以其无礼于晋”句式相同的一项（）A．是寡人之过也B．而燕国见陵之耻辱除矣C．夫晋，何厌之有D．燕王拜送于庭-高一语文
• 下列各句中与其它三句不同类的是（）A．死生亦大矣B．亦将有感于斯文C．是造物者之无尽藏也D．固一世之雄也-高二语文
• 下列各句不属于特殊句式的是（）A．偭规矩而改错B．当其欣于所遇C．凌万顷之茫然D．不吾知其亦已矣-高二语文
• 从文言句式特点看，与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”句式相同的一项是（）A．此非孟德之困于周郎者乎B．凌万顷之茫然C．渺渺兮予怀D．而今安在哉-高一语文
• 下列各句中与例句句式相同的一项是（）（3分）例：彼且恶乎待哉A．田园将芜胡不归B．都督阎公之雅望C．背负青天，而莫之夭阏者D．今臣亡国贱俘-高二语文
• 下列各句的句式特点与例句相同的一项是（）例句：而为秦人积威之所劫A．戍卒叫，函谷举B．一人之心，千万人之心也。C．赵尝五战于秦，二败而三胜。D．苟以天下之大-高一语文
• 从造字法角度看，下列说法完全正确的一项是（）A．“人、目、采、衣”是独体字B．“休、晶、江、火”是合体字C．“材、攻、芳、旗”是形声字D．“炙、射、步、月”是会意字-高一语文
• 下列文言句式与例句相同的一项是（）例句：青，取之于蓝，而青于蓝A．蚓无爪牙之利，筋骨之强B．其闻道也固先乎吾C．句读之不知，惑之不解D．非吾所谓传其道解其惑者也-高一语文