下列各组物质中，都是共价化合物的是[]A．H2S和Na2O2B．H2O2和NH4ClC．NH3和N2D．HNO3和HCl-高一化学

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• 对于HCl、H2SO4、NaOH、NaCl、Ne、金刚石、N2，回答下列问题：（1）不存在化学键的是___________。（2）属于共价化合物的是______、_______。（3）属于离子化合物的
• “类比法”是物理学中常用的一种研究方法，下面研究过程中应用了该方法的是[]A．通过研究水压来研究并认识电压B．由“电能生磁”而联想到“磁能生电”C．保持电阻不变，研究电流与电压-八年级物理
• 同一物理实验中，经常需要测多组数据．以下四个实验中：①探究串联电路中的电流规律②伏安法测定电阻的阻值③探究杠杆平衡的条件④探究使用定滑轮的特点其中测多组数据目的相同的实-九年级物理
• 下列说法不正确的是[]A．共价化合物和离子化合物中，一定都含有非金属元素B．一个化学反应的过程，本质上就是旧化学键断裂和新化学键形成的过程C．全部由非金属构成的化合物一定-高一化学
• 下列说法不正确的是[]A．含有离子键的化合物一定是离子化合物B．在共价化合物中一定含有共价键C．溶于水能导电的化合物一定是离子化合物D．离子化合物中不一定都含有金属元素-高一化学
• 下列事实中能证明氯化氢是共价化合物的是[]A．液态氯化氢不导电B．氯化氢极易溶于水C．氯化氢不易分解D．氯化氢溶液可以电离-高二化学
• 电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定，这是科学研究中常用的一种方法。下面是小华在学习中遇到的四个研究实例，其中采取的研-九年级物理
• 小明同学在做实验时，发现自己测得的数据跟老师的不一样，你认为他的做法错误的是[]A．对老师的数据提出质疑B．改动自己的数据，使之跟老师的数据一致C．检查自己的实验方案是否-八年级物理
• 下列事实中，能够证明HCl是共价化合物的是[]A．HCl易溶于水B．液态的HCl不导电C．HCl不易分解D．HCl溶于水能电离，呈酸性-高二化学
• 金属铜可与盐酸、氧气发生反应：Cu+HCl+O2=CuCl+HO2，HO2（超氧酸）不仅是一种弱酸而且也是一种自由基，具有极高的活性。下列有关HO2的说法正确的是[]A．具有较强的氧化性B．在碱-高二
• 到商店购买乒乓球时，陈明同学总要将几只乒乓球从选定的位置放手，观察乒乓球反弹的高度，选择反弹较高的乒乓球。陈明的行为类似于科学探究中的[]A．发现并提出问题B．做出猜想-九年级物理
• 下列选项中的对应关系完全正确的一组是：[]A、物理学家及其重要贡献：牛顿--发现惯性定律；托里拆利--测定大气压强数值；奥斯特--发现电磁感应现象B、装置及包含的重要原理：茶-九年级物理
• 下列说法正确的是[]①离子化合物一定含离子键，也可能含极性键或非极性键②共价化合物一定含共价键，也可能含离子键③含金属元素的化合物不一定是离子化合物④由非金属元素组成的-高一化学
• 关于化学键的下列叙述正确的是[]A．离子化合物中只含离子键B．共价化合物中不含离子键C．离子化合物中不可能含共价键D．共价化合物中可能含离子键-高一化学
• 关于化学键的下列叙述中，正确的是[]A．离子化合物中只含离子键B．共价化合物中只含非金属元素C．离子化合物中可能含共价键D．离子化合物中一定含有金属离子-高一化学
• 下列说法不正确的是[]A．在共价化合物中一定含有共价键B．含有离子键的化合物一定是离子化合物C．含有共价键的化合物一定是共价化合物D．化学反应过程中，反应物分子内的化学键断-高一化学
• 为了研究光的传播，我们引入了“光线”，下列研究问题的方法与此相同的是：[]A.通过小灯泡的亮暗，分辨电流的大小B.通过磁感线研究磁场的分布C.通过水流来学习电流D.通过扩-九年级物理
• 在研究物体运动快慢时，我们往往规定时间相同，比较物体运动路程大小。下列采用相同方法的是：①研究电流时对比水流②研究不同物质ρ与m关系时，保证V相同③灯泡发光就知道电路中-九年级物理
• 下列在宇宙探索过程中的一些学说中，既具有科学价值又具有巨大的人文价值的是（）A．古人命名了许多星座B．托勒密提出“地心说”C．哥白尼提出“日心说”D．伽莫夫提出“宇宙大爆炸学说-物理
• 下列属于染色体变异的是①花药离体培养后长成的植株②DNA分子中碱基对的增添、缺失或改变③非同源染色体的自由组合④四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换⑤21三体综合征-高三生物
• 今年是世界物理年，这是为了纪念______发表“相对论”等五篇论文100周年而设定的．他曾经获得过国际上著名的______物理学奖．-物理
• 下列关于染色体组的正确叙述是[]A．染色体组内不含等位基因B．染色体组只存在于体细胞中C．有性生殖细胞内只含有一个染色体组D．染色体组内不存在非同源染色体-高一生物
• 在培育三倍体无籽西瓜过程中，收获三倍体种子是在[]A．第一年、二倍体母本上B．第一年、四倍体母本上C．第二年、三倍体母本上D．第二年、二倍体母本上-高二生物
• 下列关于生物变异的叙述，正确的是[]A．染色体数目整倍变异的研究主要集中在遗传育种方面B．染色体结构变异是导致人类遗传病的主要原因C．无子西瓜不能产生种子，此种变异属于不-高三生物
• 以下情况属于染色体变异的是①21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条②非同源染色体之间发生了互换③染色体数目增加或减少④花药离体培养后长成的植株⑤非同源染色体之间自由-高二生物
• 人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的报碘能力。临床上常用小剂量的放射性同位素131I治疗某些甲状腺疾病，但大剂量的131I对人体会产生有害影响。积聚在细胞内的131I可能直接[]A-高三生物
• 在实验室里，同组的小刚不慎将一支水银温度计打破，亮晶晶的水银像珍珠一样洒落在实验桌上，此时你应该（______）A．坚持把实验继续做下去，不要受到这些水银的干扰B．帮助小刚赶-物理
• 建立“日心说”理论的科学家是（）A．卢瑟福B．哥白尼C．托勒玫D．多普勒-物理
• 2009年的诺贝尔物理学奖由三人分享，其中因在光纤通信技术方面所做的原创性工作而被称为“光纤之父”的美籍华人是（）A．钱永健B．朱棣文C．高锟D．丁肇中-物理
• 历史上对研究“物体运动的原因”这一问题做出巨大贡献的科学家有______（请至少写出两位）．-物理
• 在下图所示的四位科学家中，以其名字命名电流单位的是（）A．B．C．D．-物理
• ______年______月，世界上第一颗人造卫星发射成功；______年______月，人类第一次进入太空；______年______月人类第一次踏上了地球以外的土地-月球．-物理
• 2010年8月25日，经权威遗传机构确认济南发现的一例染色体异常核型即46，XY，t(6；8)为世界首报，该例异常核型属于染色体平衡易位携带者。染色体平衡易位是造成流产和畸形儿的-高三生物
• 某生物正常体细胞的染色体数目为8条，下图中，表示该生物一个染色体组的细胞是[]A．B．C．D．-高二生物
• 下列哪一项不是单倍体育种的优点[]A．缩短育种年限B．得到稳定遗传的优良品种C．节约人力、物力D．突变率高-高二生物
• 以下关于生物变异的叙述，正确的是[]A．高度分化的细胞不会再发生基因突变B．基因突变会使人患遗传病，所以对人类来说，变异都是不利的C．非同源染色体的交叉互换导致的变异叫基-高三生物
• 下列关于21三体综合征的叙述，错误的是[]A．21三体综合症是常染色体变异引起的遗传病B．21三体综合症患者智力低下，身体发育缓慢C．21三体综合症又叫先天性愚型D．21三体综合症体-高一生物
• 阅读下面的短文并回答后面的问题：金秋十月，我们相邀去东湖品桂赏菊．走进大门，只见桃红柳绿金菊绽放连绵不断，蓝天、白云倒映在碧水之中，一幅色彩斑斓的风景跃然眼前，湖水-物理
• 发现摆的等时性的科学家是（）A．牛顿B．阿基米德C．安培D．伽利略-物理
• 在人类对自然奥秘的探索之路上，众多的科学巨人为后人留下的财富是（）A．运动的三大定律B．物理定律、物理公式和实验设备C．经典物理学理论D．知识宫殿、探究方法和科学精神-物理
• 第一位通过实验测定大气压数值的科学家是（）A．安培B．托里拆利C．法拉第D．牛顿-物理
• 下列四位科学家里，有一位创立了著名的万有引力定律，他的名字也被用来命名力的单位，他是（）A．伏特B．牛顿C．安培D．爱因斯坦-物理
• 首先用实验的方法测定了大气压强值的物理学家是（）A．牛顿B．托里拆利C．法拉第D．奥斯特-物理
• 机遇总是青睐有准备的头脑．深信电磁间有联系而坚持研究、并最终无意间发现电流磁效应的科学家是（）A．牛顿B．奥斯特C．安培D．托里拆利-物理
• 下面各项是表示生物体的体细胞中染色体上所携带的基因，肯定是单倍体的项是[]A．ABCDB．AaaaC．AaBbD．Bbb-高二生物
• 某些染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某二倍体生物细胞分裂时期模式图，它们依次属于[]A．三倍体、染色体片段增-高三生物
• 下列有关生物知识的叙述中，正确的说法有①基因重组和染色体数目畸变不能改变DNA中的碱基序列②具有抗药性基因的质粒可以在含相应药物的培养基中增殖③Y染色体上的基因控制的性-高三生物
• 是正常的两条同源染色体，则下图所示是指染色体结构的[]A．倒位B．缺失C．易位D．重复-高一生物
• 爱因斯坦曾经用“他用两个铁球告诉人们，什么是‘科学’”这句话评价伟大的物理学家______；因为这位物理学家把______作为物理学研究的重要手段，从而促进了物理学的发展．-物理
• 1654年，德国学者奥托•格里克表演了一个惊人的实验，有力地证明了大气压强的存在，后来把这个实验叫做______．十七世纪四十年代，意大利的科学家______首先测出了大气压的值．-物理