张明同学用如图所示的滑轮组做“测滑轮组的机械效率”的实验时，拉线的绕法如图所示．钩码重为2N，将钩码匀速向上提升20cm，弹簧测力计移动的距离为60cm，弹簧测力计的示数为1N-八年级物理

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张明同学用如图所示的滑轮组做“测滑轮组的机械效率”的实验时，拉线的绕法如图所示．钩码重为2N，将钩码匀速向上提升20cm，弹簧测力计移动的距离为60cm，弹簧测力计的示数为1N，问：
（1）在实验过程中，对钩码做的有用功是多少？
（2）滑轮组的机械效率是多少？
（3）为什么总功总是大于有用功？

题型：问答题难度：中档来源：不详

答案

（1）在实验过程中，对钩码做的有用功：
W有=Gh=2N×0.2m=0.4J；
（2）拉力做的总功：
W总=Fs=1N×0.6m=0.6J，
滑轮组的机械效率：
η=

W有

W总

×100%=class="stub"0.4J

0.6J

×100%≈66.7%；
（3）滑轮组在使用时，绳子与滑轮间一定存在摩擦，并且动滑轮也受到重力，因此额外功一定存在，所以总功一定大于有用功．
答：（1）在实验过程中，对钩码做的有用功是0.4J；
（2）滑轮组的机械效率是66.7%；
（3）滑轮组在使用时，绳子与滑轮间一定存在摩擦，并且动滑轮也受到重力，因此额外功一定存在，所以总功一定大于有用功．

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张明同学用如图所示的滑轮组做“测滑轮组的机械效率”的实验时，拉线的绕法如图所示．钩码重为2N，将钩码匀速向上提升20cm，弹簧测力计移动的距离为60cm，弹簧测力计的示数为1N-八年级物理

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