大于-5的负整数的和是______．-数学

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• 维持人体生命活动所需的热量，主要由哪种能量直接转化而来A．太阳能B．化学能C．动能D．电能-九年级化学
• 观察两行数根据你发现的规律，取每行数的第10个数，求得它们的和是（要求写出最后的计算结果）______．-数学
• 下面是某同学关于化学的一些看法，你认为不正确的是A．化学为人类研制了新材料B．化学的发展导致了生态环境的恶化C．化学为人类提供了新能源C．化学为粮食的增产发挥着重要作用-九年级化学
• 根据有理数加法法则填空：（1）若a＞0，b＞0，则a+b=______0；若a＜0，b＜0，则a+b=______0．（2）若a＞0，b＜0，且|a|＞|b|，则a+b=______0；若a＞0，b＜
• 两个有理数的积是负数，和是0，这两个有理数（）A．一个为0，另一个为负数B．一个为0，另一个为正数C．一个为负数，另一个也为负数D．均不为0，且互为相反数-数学
• 如果两个数的和是负数，那么这两个数（）A．至少有一个是负数B．两个数都不是零C．两个数都是负数D．两个数都不是负数-数学
• 下列说法：（1）两个负数相加，和一定为负；（2）两个正数相减，差不是正数就是负数；（3）正数减负数，差不一定是正数；（4）负数减负数，差不一定是负数．其中正确的是（）A．（1）（3）B．（-数学
• A地的海拔高度是-21米，B地比A地高68米，那么B地海拔高度是（）．-七年级数学
• 下列运算过程正确的是[]A．（-3）+（-4）=-3+-4=…B．（-3）+（-4）=-3+4=…C．（-3）-（-4）=-3+4=…D．（-3）-（-4）=-3-4=…-七年级数学
• 2007年“6•5”世界环境日中国主题及标识图如右，下列措施不符合这一主题的是（）A．为使农作物高产，超量施用化肥和农药B．工厂“三废”和生活污水处理达标后再排放C．大力开发水能、-九年级化学
• 自然界中以现成形式提供的能源称为一次能源，需依靠其他能源间接制取的称为二次能源，如氢气属高效、无污染的二次能源．下列叙述正确的是（）A．天然气属一次能源B．汽油属于一次-化学
• 若ab＞0，a+b＞0，则a、b两数（）A．同为正数B．同为负数C．异号D．异号且正数绝对值较大-数学
• 如果两个有理数的积是正数，和也是正数，那么这两个有理数（）A．同号，且均为正数B．异号，且正数的绝对值比负数的绝对值大C．同号，且均为负数D．异号，且负数的绝对值比正数的绝-数学
• 未来最理想的能源的是A．氢能B．汽油C．太阳能D．核能-九年级化学
• 两个不等于零的有理数的和是零，则它们的商是（）A．0B．1C．-1D．1或-1-数学
• 利用有理数加法解下列各题：（1）存折中原有550元，取出260元，现在存折中还有多少钱？（2）潜水艇原停在海面下800m处，先上浮150m．又下潜200m，这时潜水艇在海面下多少米处？-数学
• 计算：-6+2=______．-数学
• 若a+b＜0，ab＞0，那么这两个数（）A．都是正数B．都是负数C．一正一负D．符号不能确定-数学
• 如果两个有理数的和为负数，积为正数，则这两个有理数（）A．都是正数B．一正一负C．都是负数D．不能确定-数学
• 数6，﹣1，15，﹣3中，任取三个不同的数相加，其中和最小的是[]A．﹣3B．﹣1C．3D．2-七年级数学
• 如果有理数a、b、c满足，a+b+c=0，abc＞0，那么a、b、c中负数的个数是（）A．0B．1C．2D．3-数学
• 一个数与______相加，仍得这个数．-数学
• 两个有理数相加，如果和小于每一个加数，那么（）A．这两个加数同为负数B．这两个加数同为正数C．这两个加数中有一个负数，一个正数D．这两个加数中有一个为零-数学
• 如果3个连续偶数中，m为最小的偶数，则这3个数的和为______．-数学
• 两数相加，如果和是非正数，这两个数（）A．都是负数B．都是正数C．一正一负D．至少有一为负，或两数均为0-数学
• 质子（H+）交换膜燃料电池（PEMFC）是以氢气和氧气为原料将化学能转化为电能的装置（如图）．利用只允许H+通过的质子交换膜将两极隔开，H2和O2分别在不同电极发生反应，正、负极反应-化学
• 若a≥2，b＞2，则下列式子正确的是（）A．ab＜a+bB．ab≤a+b，等号能够取到C．ab＞a+bD．ab≥a+b，等号能够取到-数学
• 2个有理数相加，若和为负数，则加数中负数的个数（）A．有2个B．只有1个C．至少1个D．也可能是0个-数学
• 算式1+1+1+9+9+9的结果是（）A．10B．27C．28D．30-数学
• 若a+b＜0，ab＜0，则（）A．a＞0，b＞0B．a＜0，b＜0C．a，b两数一正一负，且正数的绝对值大于负数的绝对值D．a，b两数一正一负，且负数的绝对值大于正数的绝对值-数学
• 通过温度计，我们知道比-4℃高7℃的温度是______℃．-数学
• 目前全球正面临着能源、环境、水资源、粮食等方面的危机。⑴目前人类通过化学反应获得的能量大多来自于煤、石油、等化石燃料。因为化石燃料资源有限，人类正在利用和开发潮汐-九年级化学
• 下列做法不利于改善环境的是（）A．提倡使用农家肥，限制使用化学肥料B．鼓励农民将秋后农作物秸杆焚烧C．限制燃油汽车数量的增加D．改用氢气为燃料冶炼金属-化学
• 许多国家禁止或限制使用有机氯农药，是因为它低效和使用不安全______．-化学
• 小明家冰箱冷冻室的温度为-5℃，调高4℃后的温度为（）A．4℃B．9℃C．-1℃D．-9℃-数学
• 若a+b＜0且ab＜0，那么（）A．a＞0，b＞0B．a＜0，b＜0C．b、a异号D．b、a中有一个为负数，并且负数绝对值较大-数学
• 如果a+b＜0，ba＞0，那么a______0，b______0．-数学
• 若ab＞0，且a+b＜0，那么（）A．a＞0，b＞0B．a＞0，b＜0C．a＜0，b＜0D．a＜0，b＞0-数学
• 同号两数相加，取______符号，并把绝对值______；绝对值相等的异号两数相加，和为______，绝对值不等的异号两数相加时，取______的加数的符号，并用______的绝对值减去_____-数
• 计算-，正确的结果为[]A．B．-C．D．--九年级数学
• 温度由﹣15℃上升了8℃后所达到的温度是（）℃。-六年级数学
• 用简便方法计算：0.8+9.8+99.8+999.8+9999.8。-六年级数学
• 阅读下列第（1）题中的计算方法，再计算第（2）题中式子的值．（1）﹣+（﹣9）++（﹣3）解：原式=[（﹣5）+（﹣）]+[（﹣9）+（﹣）]+[（+17）+（+）]+[（﹣3）+（﹣）]=[（﹣5）
• 已知一个数与-5和为5，则这个数为______．-数学
• 请把0到8这9个数字，填在右边的方格中，使每行、每列及对角线的数字之和相等（）．-七年级数学
• 绝对值大于3且不大于5的整数的绝对值之和是（）．-七年级数学
• 下表是小明记录的今年雨季一周河水的水位变化情况（上周末的水位达到警戒水位）．注：正号表示水位比前一天上升，负号表示水位比前一天下降．（1）本周哪一天河流的水位最高？哪一天-七年级数学
• 已知|a+4|=1，|b﹣2|=1，则a+b=（）。-七年级数学
• 为纪念化学学科对人类的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”，主题是“化学一我们的生活，我们的未来”，人类未来最理想的能源是（）A．煤B．石油C．天然气D．氢气-化学
• 2008年以来国际油价的持续“高烧”，引发人们对未来能源供需及价格的深切关注，并且促使人们寻求石油的替代品。下列说法错误的是()A．我们应珍惜化石燃料，因为它们既是燃料，又-九年级化学