党和政府实施“科教兴国”的战略是从[]A．20世纪90年代B．20世纪80年代C．20世纪初D．21世纪-八年级历史

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• 假如你受教育的合法权利被侵犯，你讨回这种权利的法律依据是[]A．《中华人民共和国民法通则》B．《中华人民共和国刑法》C．《中华人民共和国宪法》D．《中华人民共和国义务教育法》-八年级历史
• 我国高等教育事业发展迅速始于[]A．五四运动后B．新中国成立后C．十一届三中全会后D．高考制度恢复后-八年级历史
• 《中华人民共和国义务教育法》颁布于[]A、1949年B、1956年C、1986年D、2002年-八年级历史
• 阅读下列材料：材料一：“在2007年这个春光明媚的时节，我们享受了免交学杂费的优惠政策，我校186位家庭国难的同学还得到了政府提供的免费教科书，切实减轻了每一位爸爸妈妈的负-八年级历史
• 十多年前，照片上这位大眼睛女孩苏明娟用她那双闪亮的眼睛发出了“我要读书”的心声。这双充满了对知识的渴望的眼神震撼了无数人的心，也让更多的人参与到一项活动中来，这项活-八年级历史
• 美国前总统乔治·布什曾说：“当我们展望未来时，我们认为只有教育才是答案。对于帮助人民而言，教育是答案；对于因技术革新而失去工作的人来说，教育是答案；至于说我们与全世-八年级历史
• 新明中学八年级（4）班的周鹏辍学打工了。他的这一做法违背了①《义务教育法》②《中华人民共和国宪法》③《民法通则》④《高等教育法》[]A．①B．①②C．①②③D．①②③④-八年级历史
• 我国党和政府实施“科教兴国”发展战略的根本原因，在于我国[]A．经济落后B．文化落后C．思想观念落后D．教育落后-八年级历史
• “教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”这说明我国的教育将走向①开放②封闭③科学化④专制[]A．①②B．②③C．③④D．①③-八年级历史
• 改革开放以来，我国教育获得巨大发展，体现在①第一次提出培养学生生活实践和创造能力的理论②实行了九年义务教育制度③完善了教育立法④形成了初等、中等、高等三级教育体系[]A-八年级历史
• 我国教育都启动建设世界一流大学和高水平大学的工作，主要是为了①提高我国高等教育的竞争力②打破发达国家对高等教育的垄断③为第三世界培养高素质人才④提高我国高等教育的依法-八年级历史
• 全国人大通过《中华人民共和国义务教育法》是在[]A．1983年B．1984年C．1985年D．1986年-八年级历史
• 阅读下列材料，回答问题。为迎接新世纪和科技革命的挑战，1993年2月，一项跨世纪的、高等教育基础工程——“211工程”经国务院批准开始实施。“211工程”的主要任务是：经过10年或长-八年级历史
• 河南省郾城县实验小学以学生贫富划分班级，用金钱把学生分成两类，富家子女可以进新楼享受空调，贫困家庭子弟只能留在没有空调的旧楼里经受酷暑的煎熬。（《中国老年报》2002.-八年级历史
• 阅读下列材料，回答问题。2009年对中国人民来说，是一个具有特殊历史意义的年份。六十年前，中华人民共和国的成立揭开了中华民族发展的历史新纪元。六十年来，中国的面貌发生-九年级历史
• 提出“科学技术是第一生产力”这一科学论断的是[]A、马克思B、毛泽东C、邓小平D、江泽民-八年级历史
• 随着知识经济时代的到来，发展科技成为各国提升国力的主要手段，科技的发展要靠人才，而人才的培养离不开教育。因此，许多国家把发展教育定为战略要务。国务院总理温家宝在2-九年级历史
• 2011年，国家颁布了《第十二个五年规划纲要》，纲要指出，努力促进教育公平”。历史上：中国推进教育近代化，努力实现教育公平作出的努力是[]A．京师同文馆是近代最早的新式学校B-九年级历史
• 2010年高考已经顺利结束，我国重新恢复高考制度是在[]A．1955年B．1977年C．1986年D．2003年-八年级历史
• 全国普及九年义务教育的人口覆盖率达到80%是在[]A．1986年B．19世纪末C．20世纪初D．20世纪末-八年级历史
• 我国正式实施学位条例是在[]A．20世纪80年代初B．20世纪80年代末C．20世纪90年代初D．20世纪90年代末-八年级历史
• 在社会主义现代化建设中，已成为名副其实的科技重要方面军的是[]A．小学B．初中C．科学家D．高等学校-八年级历史
• 作为我国科教兴国奠基工程的是[]A．幼儿教育B．中等教育C．九年义务教育D．高等教育-九年级历史
• 1999年，党和国家作出了深化教育改革，全面推进素质教育的决定。深化教育改革的重点是[]A．增加教育投入B．实施希望工程C．加强老师队伍建设D．提高民族素质和创新能力-八年级历史
• 20世纪90年代以来，党和国家实行“科教兴国”的发展战略，明确提出要摆在优先发展地位的是[]A、863计划B、计算机网络技术C、教育D、文学艺术-八年级历史
• 阅读下列材料：材料1：凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。材料2：父母或者其他监护人必须-八年级历史
• 阅读下列材料：科技进步、经济繁荣和社会发展，从根本上说取决于提高劳动者的素质，培养大批人才。我们必须把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德和科学文-八年级历史
• 阅读下列材料：材料：我们多次说过，我国的经济，到建国一百周年时，可能拉近发达国家的水平。我们这样说，根据之一，就是在这段时间里，我们完全有能力把教育搞上去，提高我国-八年级历史
• 阅读下列材料：科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点。……生产力的基本因素是生产资料和劳动力。科学技术同生产资料和劳动力是什么关系呢？历史上的生产资料，都是同一定-八年级历史
• 科教兴国的奠基工程是[]A．素质教育B．九年制义务教育C．希望工程D．阳光工程-八年级历史
• 我国的义务教育包括的两个阶段是[]A．初等（小学）教育和中等教育B．初等（小学）教育和初级中等教育C．初等（小学）教育和高级中等教育D．初等（小学）教育和高等教育-八年级历史
• 1986年我国出台一部法律，在这部法律的推动下。20世纪末，全国普及九年义务教育的人口覆盖率达到80%。这部法律是[]A．《中华民国临时约法》B．《中华人民共和国教师法》C．《中华人民-九年级历史
• 新中国成立以来，高等教育从整体上看取得的成就有①已形成相当规模②学校数量大大增加③学科门类齐全④布局结构趋向合理⑤教育质量和办学效益明显提高[]A．①②③⑤B．②③④⑤C．①③④D．①②③④⑤-八年级
• 我国现行的义务教育阶段是指[]A．幼儿教育阶段B．小学教育阶段C．从小学到初中九年教育阶段D．从初中到高中六年教育阶段-九年级历史
• 中共十一届三中全会后，国家颁布了《中华人民共和国义务教育法》。[]-九年级历史
• 某中学的一名初二学生，学习成绩不佳，并产生了厌学情绪，便弃学帮父母经商。对这名学生的行为认识正确的是[]A、违反了《义务教育法》，应重返学校接受义务教育B、违反了《中华-八年级历史
• 教育部启动将北京大学、清华大学等若干所大学建设成世界一流大学和高水平大学的工作是在[]A、20世纪70年代B、20世纪80年代C、20世纪90年代D、21世纪初-八年级历史
• 对我国基础教育的说法，错误的一项是[]A、1986年颁布实施了《中华人民共和国义务教育法》B、到2000年，全国基本实现了普及九年义务教育C、我国小学、初中发展水平，已居于发展-八年级历史
• 提出“科学技术是第一生产力”口号的是[]A．毛泽东B．邓小平C．周恩来D．江泽民-八年级历史
• 20世纪90年代，党和政府明确提出摆在优先发展战略地位的是[]A．教育B．科技C．农业D．工业-八年级历史
• 列举邓小平提出的教育的三个面向。-八年级历史
• 我国小学、初中发展水平在世界的位置是[]A．发达国家的前列B．中等发达国家水平C．发展中国家水平的前列D．发展中人口大国的前列-八年级历史
• 基本实现了普及九年义务教育是在[]A．1978年B．1986年C．2000年D．2002年-八年级历史
• 小调查：调查一下你所在的村或社区，普及九年义务教育的实施情况，包括小学学龄儿童入学率，初中的入学率，等等。如果有辍学的，了解一下是什么原因？_______________________-八年级历史
• 曾经获得国家最高科学奖的袁隆平，其主要贡献是：A．原子弹B．导弹C．人造卫星D．杂交水稻-八年级历史
• 阅读材料，回答问题：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”（1）这是哪一位国家领导人的题词？_____________________________________________（2）结合自己
• 党和政府明确提出“把教育放在优先发展的战略地位，”把九年义务教育作为奠基工程的发展战略是[]A．阳光工程B．863计划C．希望工程D．科教兴国-九年级历史
• 党和政府开始实施“科教兴国”的发展战略是在[]A、建国初期B、20世纪80年代C、20世纪90年代D、20世纪70年代-八年级历史
• 我国为什么要实施科教兴国战略？___________________________________________________-八年级历史
• 《中华人民共和国义务教育法》的颁布实施是在[]A、1949年B、1983年C、1986年D、2000年-八年级历史