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> 如图是探究物质燃烧条件的实验简图.(1)现象及分析:(用序号填空)A.不具备可燃性B.温度没有达到着火点C.未与氧气接触D.着火点低①热水中的白磷没有燃烧,是因为白磷未与氧气接触-九年级化学
如图是探究物质燃烧条件的实验简图.(1)现象及分析:(用序号填空)A.不具备可燃性B.温度没有达到着火点C.未与氧气接触D.着火点低①热水中的白磷没有燃烧,是因为白磷未与氧气接触-九年级化学
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如图是探究物质燃烧条件的实验简图.(1)现象及分析:(用序号填空)A.不具备可燃性B.温度没有达到着火点C.未与氧气接触D.着火点低①热水中的白磷没有燃烧,是因为白磷未与氧气接触-九年级化学
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如图是探究物质燃烧条件的实验简图.
(1)现象及分析:(用序号填空)
A.不具备可燃性B.温度没有达到着火点
C.未与氧气接触D.着火点低
①热水中的白磷没有燃烧,是因为白磷未与氧气接触;②铜片上的红磷没有燃烧,是因为红磷______;而铜片上的白磷燃烧,是因为______.
(2)结论:燃烧的条件:要有可燃物、可燃物与氧气接触、______.
②灭火的原理:______、______、______.
题型:问答题
难度:中档
来源:不详
答案
(1)铜片上的红磷着火点高,热水的温度不能达到红磷的着火点,故红磷不燃烧;铜片上的白磷与氧气接触,温度达到着火点,所以白磷能燃烧.
故答案为:B;D.
(2)物质燃烧的条件是物质必须具有可燃性、可燃物与氧气接触、温度达到可燃物的着火点,三个条件缺一不可.根据可燃物燃烧的条件可知,灭火的原理是:第一,燃烧物与其他可燃物隔离或清除可燃物;第二,使燃烧物隔离空气(或氧气);第三,使燃烧物的温度降至着火点以下.
故答案为:达到着火点;燃烧物与其他可燃物隔离或清除可燃物;燃烧物隔离空气(或氧气);使燃烧物的温度降至着火点以下.
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如图是探究物质燃烧条件的实验简图.(1)现象及分析:(用序号填空)A.不具备可燃性B.温度没有达到着火点C.未与氧气接触D.着火点低①热水中的白磷没有燃烧,是因为白磷未与氧气接触-九年级化学
题目详情
(1)现象及分析:(用序号填空)
A.不具备可燃性B.温度没有达到着火点
C.未与氧气接触D.着火点低
①热水中的白磷没有燃烧,是因为白磷未与氧气接触;②铜片上的红磷没有燃烧,是因为红磷______;而铜片上的白磷燃烧,是因为______.
(2)结论:燃烧的条件:要有可燃物、可燃物与氧气接触、______.
②灭火的原理:______、______、______.
答案
故答案为:B;D.
(2)物质燃烧的条件是物质必须具有可燃性、可燃物与氧气接触、温度达到可燃物的着火点,三个条件缺一不可.根据可燃物燃烧的条件可知,灭火的原理是:第一,燃烧物与其他可燃物隔离或清除可燃物;第二,使燃烧物隔离空气(或氧气);第三,使燃烧物的温度降至着火点以下.
故答案为:达到着火点;燃烧物与其他可燃物隔离或清除可燃物;燃烧物隔离空气(或氧气);使燃烧物的温度降至着火点以下.