课内阅读理解。我们住的宾馆就在瀑布(附近周围)。晚饭后，我们到宾馆外的小树林里一边散步，一边聊天。瀑布的响声清晰可辨。暮色中，我忽然发现在一堆隆起的岩石上，坐着一位-三年级语文

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• 我会填。一位(先生)/()一台(电扇)/()一张(邮票)/()一把(小刀)/()一条(金鱼)/()一根(旗杆)/()-二年级语文
• 连线。陆续拍掌巧妙的歌声连续发表美妙的语言继续工作奇妙的世界-五年级语文
• kàntúxiěcí看图写词。一座()一双()两条()一片()一头()一只()一本()一把()-一年级语文
• 我为词语找搭档。1．()的牙齿2．编写()()的国旗充满()()的浪花开发()()的晚霞雕刻()()的窗户演奏()-三年级语文
• 我为词语当医生。(先用“”画出用错的词，再改正)1．这件事办得完善无缺。()2．他没有被困难吓倒，还是顽固地做实验。()3．医生能解决病人的痛苦。()4．战斗在猛烈地进行着。()5．假-三年级语文
• 连绵不断的香山矫健的野花红叶似火的画卷心爱的生机波澜壮阔的西湖无限的痕迹水平如镜的大海淡淡的身躯-四年级语文
• 我会连。碧绿的阳光梳水缸雪白的叶子眨鸣蝉明亮的棉花捕柳枝温暖的眼睛砸眼睛-一年级语文
• 填上合适的词。()的小路川流不息的()静静地()温暖的()风光秀丽的()渐渐地()明亮的()绚丽多彩的()惋惜地()茂密的()光彩夺目的()轻轻地()-二年级语文
• 选词填空。风光秀丽绚丽多彩夜幕降临1．在北京市的大街上到处是（）的广告。2．日月潭的（）吸引了许多中外游客。3．每当（）时，北京就亮起来了，变成了灯的海洋，光的世界。-二年级语文
• 连线。严峻的要求坚强不屈的叫声严格的话题熊熊燃烧的火焰严肃的考验叽里呱啦的人们-五年级语文
• bǎnéngdāpèidecíyǔliánqǐláizàidúyīdú把能搭配的词语连起来，再读一读。小白兔在天空中跳来跳去小鸟儿在草地里游来游去小鱼儿在大树上飞来飞去小猴子在小河里爬来爬去-一年级语
• 在括号里填上合适的词。明亮的()绚丽多彩的()繁华的()川流不息的()晶莹的()风光秀丽的()-二年级语文
• 小小词语林。（填上恰当的词语）（）的月光（）的大雪（）的雷声（）的阳光（）的水花（）的雨声-三年级语文
• 在括号里填上恰当的动词。()珍珠()想象()环境()资料()死亡()公路()劝告()烦恼()国庆()一致()苇秆()电灯-三年级语文
• 连一连。细碎的白雪明媚的意味高悬的森林开阔的草地翠绿的山涧细密的小花皑皑的日影生命的雨点-四年级语文
• 我会连。宽宽的鸟蛋导命高高的街道勇游弯弯的楼房革敢凉凉的小路尊重-一年级语文
• 我会填。懒洋洋地晒太阳懒洋洋地慢吞吞地说慢吞吞地把白菜吃完把-一年级语文
• 我会连。洗庭院美丽的夏夜尊礼貌精彩的松果懂碗筷可口的翅膀扫长辈透明的球赛-一年级语文
• 我会连。尊庭院精彩的小手懂长辈暖和的港(gǎng)湾(wān)洗礼貌胖胖的球赛扫碗筷安静的被子-一年级语文
• 滚雪球。束（一束）（一束束）（一束束灯光）朵（）（）（）堆（）（）（）-二年级语文
• 在括号里填上恰当的词语。()的细雨()地交谈一圈()()的田野()地写字一支()()的世界()地讨论金色的()()的景色()地回答惊奇地()()的礼物()地举手心爱的()()的流水()地等待精美的-三
• 下列词语搭配完全正确的一项是[]A．提高认识价钱便宜生活简朴保卫公物B．反映情况身体强大发扬风格灌溉稻田C．发现问题远大理想珍惜时间改正错误D．改善问题发扬事业安排工作发挥-五年级语文
• 选择适当的词语填到下面的一段话中。měilìyánsèwānqū绿油油美丽的五颜六色弯弯曲曲我家旁边有一个()的花园。花园里长着()的小草，花坛里盛开着()的鲜花，一条()的小路上铺着-一年级语文
• 我会填。一条（）一串（）一张（）一片（）一股（）一束（）-二年级语文
• 依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是(1)究竟采用哪个方案有利于抢救受灾人员，他不能不。(2)面对成千上万失去家园的受难同胞，我们怎能袖手。(3)到北京去观看奥运-六年级语文
• 李明是我们班的“笑话大王”，讲起笑话来常惹得全班同学_________[]A．哈哈大笑B．微微一笑C．偷偷地笑-六年级语文
• 我会填。精通()充满()发现()维护()制止()耷拉着()轻蔑地()垂头丧气地()娇嫩的()杂草丛生的()-四年级语文
• 填上合适的词。发言()工作()反映()身体()改善()天空()灌溉()保卫()-四年级语文
• 在括号里填上合适的词语。（）的眼睛（）地离开（）的神采（）地排列（）的神情（）地注视（）的脸蛋儿（）地消失-四年级语文
• 一对朋友拉拉手。闷热的夏夜感激特别美丽的天气忽然好像笔直的笑容仿佛感谢满意的树苗非常突然-一年级语文
• 我会说。1．我会说一朵朵鲜花，我会说一片片()。2．我会说一幅幅画，我会说一张张()。3．我会说一本本书，我会说一页页()。4．我会说()，我会说()。5．我会说()，我会说()。-二年级语文
• 在括号里填上适当的词语，使句子意思表达得更具体。1．同学们()打量着那位新来的老师。2．()红旗在()高高飘扬。3．我们()的家乡是一个()地方。-三年级语文
• 读一读，连一连。节约音乐新奇的想法保护纸张有趣的回忆欣赏全球奇怪的动作遍布环境美好的网络-三年级语文
• 填空。两()鸟蛋一()松果一()小路一()小车一()树林一()塑料袋()的小路()的微笑()的鲜花-一年级语文
• 我会连。粗重的枝条害润沉睡的嗓音躲瑰美好的笋芽滋羞嫩绿的春光玫藏-二年级语文
• 我会连。打开方向茂密的星星辨别树木闪闪的向导寻找窗户清新的空气长满宝藏忠实的枝叶-二年级语文
• 在括号内填上表示“看”的词语。(1)我们荡舟漓江，来()桂林的山水。(2)他快速地把文件()了一遍，交给了工作人员。(3)星期天，我们去()生病的张老师。(4)罗丹仔细()了一阵，又拿-四年级语文
• 在括号里填上恰当的词语。()的晚霞()的浪花()的小树()的孩子()的太阳()的鲜花-三年级语文
• 好朋友，手拉手。身体薄弱发挥群众性格衰弱发动意见力量软弱发表作用-四年级语文
• 照样子，把句子写具体。例：小花狗（懒洋洋地）趴在楼梯上。1．蜜蜂飞进()一个园子里。2．()太阳()落山了。3．安徒生是世界()童话作家。4．天()，湖面结了()的冰。-二年级语文
• 找朋友连一连。描绘信息鉴赏作品传递奇迹欣赏风景创造蓝图观赏文物美妙的前景奇怪的构思美妙的前景奇妙的问题美丽的乐曲奇异的香气-六年级语文
• 照样子，写一写。棵来个一棵棵一棵棵挺拔的小松树-一年级语文
• 顺水推舟我能行（在括号里填上合适的词语）。静静地()深深的()紧紧地()茂密的()默默地()激烈的()焦急地()著名的()-五年级语文
• 词语巧搭配（连线）。讲得胆战心惊纹丝不动地走着吓得活灵活现哆哆嗦嗦地站着累得死去活来眼睁睁地看见听得汗流满面隐隐约约地看着哭得津津有味嘁嘁喳喳地说着-五年级语文
• 顺水推舟我能行（在括号里填上合适的词语）奇异的()心安理得地()浓郁的()悲悲切切地()浩瀚的()亲亲密密地()-五年级语文
• 选字填空。1．泼装端补女娲把它()在一个大盆里，()到天边，对准那个大黑窟窿，往上一()，只见金光四射，大窟窿立刻被()好了。2．迈提追拿于是夸父()着手杖，()起长腿()开大步，-三年级语文
• 词语对对碰。幸福的云霞女娲追日巨大的生活夸父骗人五彩的黑夜巫婆补天漫长的响声河伯娶亲-三年级语文
• 蚂蚁生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生话习性有了认识。蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁-四年级语文
• 我会连。可口的问题擦篮子有趣的球赛捉黑板精彩的翅膀借蚊子透明的松果挎尾巴-一年级语文
• 我会连。山清细雨凉凉的小路万紫花香长长的竹排和风水秀高高的鸟蛋鸟语千红小小的杨树-一年级语文