代谢正常的健康人，在下列液体中不该含有葡萄糖的一项（）A．血浆B．静脉血C．原尿D．尿液-生物

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• 人每天应喝适量的水，这有利于废物及时随尿排出______．-生物
• 如图为尿的形成示意图，据图回答：（1）①的生理过程是______，②的生理过程是______．（2）③代表的结构是______，③中液体称为______，⑤与③相比⑤中不含有______．（3）⑤的无
• 对肾结石病人最有帮助的措施是[]A．少食盐B．多吃蛋白质类的食物C．多喝开水D．多吃新鲜的蔬菜、水果-七年级生物
• 下面左边数据是取自某正常人原尿和尿液的样品，右图是肾单位结构模式图。请根据表格和示意图回答问题。（括号中填写序号，横线上内填写文字）(1)根据左边表内数据分析，原尿是-七年级生物
• 当血液流经肾小球时，除了_________外，血浆中的________等物质，都可滤过到肾小囊腔内形成__________。当原尿流经肾小管时，大部分__________、全部_______和部分__
• 流出肾脏的血液成分与流入肾脏的血液成分相比，其特点是[]A．氧气增加，尿素减少B．二氧化碳减少，尿素增加C．二氧化碳增加，尿素减少D．氧气减少，尿素增加-七年级生物
• 某人去医院体检，结果发现尿液中出现了血细胞和大分子蛋白质，可能是什么结构出现了病变？-七年级生物
• 尿的形成主要包括肾小球的_______作用和肾小管的_____作用两个过程。-七年级生物
• 人体形成尿液的部位是[]A．肾小球B．肾小囊C．肾小体D．肾小管-七年级生物
• 下列关于肾小球的说法中，不正确的是[]A．肾小球是个血管球B．肾小球的两端都连着动脉C．肾小球毛细血管汇集成出球小动脉D．肾小球中的液体是尿液-七年级生物
• 某人双肾功能衰竭，则不能进行[]A．维持氧和二氧化碳的相对稳定B．调节水和无机盐的代谢和排出代谢废物C．维持血糖在0.1%左右D．体内有机物的分解-七年级生物
• 肝细胞产生的尿素分子，将经过哪些结构才能随尿液排出体外？-七年级生物
• 有三种液体A、B、C，取自某健康人的肾动脉、肾小囊和膀胱，成分如下：(1)判断A、B、C各是什么液体？A是___________；B是___________；C是__________。(2)B、C比A
• “民以食为天，食以安为先”。08年9月，一场突袭的问题奶粉风暴席卷全国，三鹿等奶制品企业生产的婴幼儿奶粉中被查出含有三聚氰胺。三聚氰胺俗称“蛋白精”，长期摄入会造成泌尿-七年级生物
• 每个肾包括大约______个结构和功能单位，叫做________，它由______、_______和________组成。-七年级生物
• 下表是某人的原尿和尿液样品中主要物质的浓度（克／100毫升）比较表。物质样品甲样品乙葡萄糖0.00.1无机盐1.00.75蛋白质0.0微量尿素2.00.03尿酸0.050.003据表分析：___-七年
• 下表是一个健康人的血浆、原尿和尿液的样品的成分与含量表，请利用表中所列数据分析回答下列问题。物质A（克/100）毫升B（克/100）毫升C（克/100）毫升葡萄糖00.10.1无机盐1.60-七年级生
• 小明身体不适，到医院检查。医生为他开了一张化验单，要他检查尿液。以下是检查结果中的几项指标：注：“+”表示有红细胞，“-”表示没有红细胞。为了让小明了解这张化验单各项数据-七年级生物
• 如图所示的实例中，不属于电磁铁应用的是-九年级物理
• 图所示的四个选项中，应用到电磁铁的是[]A.B.C.D.-九年级物理
• 如图所示，当闭合开关S，且将滑动变速器的滑片P向左移动时，电磁铁（）A．b端是N极，磁性减弱B．a端是N极，磁性增强C．a端是S极，磁性增强D．b端是S极，磁性减弱-九年级物理
• 冬冬同学将漆包线(表面涂有绝缘漆的铜线)绕在两个完全相同的铁钉上，制成了简易电磁铁甲和乙，按图连接好电路，探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”。请你结合实验中的具体情况，-八年级物理
• 如图所示，当闭合开关S，且将滑动变阻器的滑片P向右滑动时，图中的电磁铁A．a端是N极，磁性增强B．b端是N极，磁性增强C．a端是S极，磁性减弱D．b端是S极，磁性减弱-九年级物理
• 如图所示，电磁铁的左下方有一铁块，在弹簧测力计作用下向右作匀速直线运动．当铁块从电磁铁的左下方运动到正下方过程中，同时滑片逐渐向上滑动，下列判断正确的是A．电磁铁的-九年级物理
• 当夏天大气压偏低的时候，养鱼专业户需要给鱼塘增氧，以防止鱼缺氧死亡．小明同学设计了一个自动增氧系统，他把实验室的水银气压计进行改装，在气压计左边顶端密封一根铜导线-九年级物理
• 在“探究通电螺线管外部磁场”的实验中：（a）（b）（1）将螺线管连接到如图（a）示电路中，闭合开关后，将螺线管靠近大头针，发现，此现象说明：。（2）将小磁针放在螺线管周围不同的位置-九年级物理
• 下面这两个装置组成了防汛报警器。（1）请你在两图中把电路连起来；（2）请说出：当图甲中的水面上升到一定位置时，通过怎样的过程，图乙中的报警灯就被接通发光（甲图中的球A是一-八年级物理
• 在扬声器、电磁起重机、电话三种电器设备中，其具有相同的特性是均用到磁性，关于磁性的获得正确的是（）A．利用天然的大磁体B．利用地磁场强大的磁力C．利用电磁感应的原理D．利用-物理
• 小华同学在做“探究电磁铁”实验中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法中正确的是（）A．要使电磁铁磁性增强，应将变阻器的滑片向右移动B．电磁铁B的-九年级物理
• 在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数（填“增加”或“减-九年级物理
• 如图所示，请用笔画线代替导线将实物图补充完整．要求：①小磁针的指向满足如图所示方向；②滑动变阻器的滑片向右端移动后，通电螺线管的磁性减弱；③原有导线不得更改．-九年级物理
• 小磁针悬挂静止后有一定的指向，说明地球本身________（选填“是”或“不是”）个巨大的磁体；电磁铁在实际中的用途很多，最直接的应用之一是电磁起重机。把电磁铁安装在吊车上，通-九年级物理
• 以下说法正确的是[]A.家用电器的金属外壳与地线连接B.玩具电动车的电动机是利用电磁感应现象工作的C.磁体之间的斥力使磁悬浮列车悬浮在空中D.旷野遇雷雨，不能到大树下躲-九年级物理
• 如图所示是直流电铃的原理图．下列说法中不正确的是[]A．接通电源后电磁铁吸引衔铁，小锤敲击铃碗发声B．电磁铁吸引衔铁时，弹性片发生弹性形变具有弹性势能C．我们听到的铃声是-九年级物理
• 如图所示，是小王同学探究“电磁铁磁性强弱跟电流大小的关系，的电路图。小王在探究过程中，你认为以下说法正确的是A．滑动变阻器的滑片向a端滑动时，电磁铁吸引的铁钉减少B．电-九年级物理
• 如图为通电螺线管磁场强弱演示仪的示意图．（1）当指针指示的数值增大时，表示通电螺线管的磁性增强，则螺线管A端为极．（2）为了验证通电螺线管的磁性与线圈匝数有关，应将开关S从-九年级物理
• 下面几个装置中，没有应用电磁铁来工作的是[]A．电报机B．电动机C．发电机D．自动恒温箱-九年级物理
• 如图所示是研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置，指针下方的物体A应由（选填“塑料”、“铁块”或“铜块”）材料制成；当探究磁性强弱与绕圈匝数的关系时，将导线a由2换到1时，应将滑-九年级物理
• 图是一种温度自动报警器的原理图，B为电磁铁，C衔铁，D为电铃，L为指示灯。下列说法正确的是[]A．当温度达到金属丝下端所指的温度时，灯亮，电磁铁有磁性B．当温度低于金属丝下-九年级物理
• 图是一种防汛报警器原理简图，试说明这种水位报警器的工作原理。-八年级物理
• 电磁铁与普通磁铁相比的突出优点是______（写出一个即可）．电磁铁在生产和生活中的应用很多，在电炉、电铃、电灯中，用到电磁铁的是______．-物理
• 电磁铁和永久磁铁相比，优点是：它的磁性有无可以由______来控制，它的磁性强弱可以由______来控制，它的N、S极可以由______来控制．-物理
• 标出图中通电螺线管的N极、小磁针的N极和磁感线的方向．-九年级物理
• 为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素”有关，做了以下几次实验，实验现象如图所示．根据图示现象回答下列问题：（1）通过观察图甲中A与B两个电磁铁，当通过线圈的电流相同时、有-九年级物理
• 2、下列关于化合价的说法正确的是A．在Na2O中，钠原子显+1价，氧原子显－2价B．在O2中，氧元素显－2价C．非金属元素在化合物中总显负价D．一种元素在同一种化合物中，可能有几种化-九年级化学
• “晋豫鲁铁路”沂水段的修建将进一步推动我县经济的发展。在修筑铁路的土石方爆破中要用到黑火药，爆炸时反应为：2KNO3+S+3CK2S+3CO2↑+X↑，其中X的化学式是A．N2B．NO2C．NOD．N
• (2分)如图所示，用“”表示A原子，“●”表示B原子，“”表示C原子，在点燃条件下，每四个甲分子能与三个乙分子反应，生成两个丙分子和六个丁分子。从微观角度回答下列问题：（1）在丙-九年级化学
• （4分）美国两位科学家利用碘元素，借助放射学进行了“G蛋白偶联受体”研究，揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜，获得了2012年诺贝尔化学奖。下图是碘元素在元素周期表中的部分信-九年级化学
• 下列对应的化学方程式书写正确的是A．正常雨水的pH约为5.6的原因：SO2＋H2O＝H2SO3B．用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多症：2HCl+Ma(OH)2="="MgCl2+2H
• 关于分子和原子两种粒子的叙述正确的是A．物质只能由分子、原子构成B．分子质量一定大于原子质量C．化学变化中分子数目一定发生变化D．同种原子可能构成不同分子-九年级化学