注：目前物价还是在高位运行，物价上涨的压力仍然比较大。材料一：2011年前三季度，由于高耗能行业增长较快，能源消费量大幅上升，工业领域并未完成单位工业增加值能耗降耗目标-高三政治

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注：目前物价还是在高位运行，物价上涨的压力仍然比较大。
材料一：2011年前三季度，由于高耗能行业增长较快，能源消费量大幅上升，工业领域并未完成单位工业增加值能耗降耗目标。全国规模以上工业企业单位工业增加值能耗同比只下降2.56%，与全年下孤4%的目标差距还很大。主要依靠大量物资投入、资金投放、不顾生态环境目益恶劣、依赖低廉劳动力的经济社会发展方式，确实已难以为燃。
（1）图1、图2和材料各反映了什么经济信息。
（2）针对上述经济信息，从经济学角度说明我国应怎样促进经济平稳较快运行？
材料二：2011年12月12日至14日召开的中央经济工作会议强调，热衷于劝明年经济社会发展，要突出把握好稳中求进的工作总基调。稳，就是要保持宏观经济政策基本稳定，保持经济平稳较快发展，保持物价总水平基本稳定，保持社会大局稳定（“四个保持”）。进，就是要继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期，在转变经济发展方式上取得新进展，在深化改革开放上取得新突破，在改善民生上取得新成效（三个“新”）。这是党中央全面分析国内外形势作出的重要决策，对于保持经济社会发展的良好势头具有十分重要的意义。
（3）试分析“稳中求进”的工作总基调所体现的哲学道理。

题型：论述题难度：中档来源：不详

答案

（1）图1表明，前三季度我国GDP增长9.4%，但GDP增速逐季下滑，经济增长下行压力较大。图2表明，2011年以来全国居民消费价格涨幅从1月到7月不断上涨，并在7月达到最高点，随后逐月下降，我国稳定物价的努力取得实效。但物价上涨压力仍然较大。图1、图2表明我国经济增长下行压力和物价上涨压力并存。材料一表明我国节能减排形势严峻，当前我国经济发展中不可持续的矛盾和问题仍很突出。（3分）
（2）①加强和改善宏观调控，处理好稳增长、控物价、调结构的关系，保持经济平稳较快发展和物价总水平基本稳定。
②实施积极财政政策，发挥财政作用，促进国民经济平稳运行。
③加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级，走中国特色新型工业化道路，促进经济增长由主要依靠增加物质消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变，促进国民经济又好又快发展。
④加强能源资源节约和生态环境保护，加强节能减排，建设资源节约型、环境友好型社会，增强可持续发展能力。（8分）
(3)①一切从实际出发，实事求是。确定稳中求进的总基调，是中央根据国际国内形势变化作出的实事求是的科学决策。
②事物是绝对运动和相对静止的统一。我国经济要“稳”，要做到“四个保持”，体现了事物的相对静止；我国经济要“进”，要实现三个“新”，体现了事物的绝对运动。
③事物是发展的，要用发展的观点看问题。“稳”是前进的基础，“进”是发展的方向。“稳”不是目的，目的是要稳中求进，促进经济社会发展。
④要用对立统一（全面）的观点看问题。矛盾双方既对立有统一，推动事物的运动、变化和发展。稳中求进，就是既要“稳”，也要“进”。不稳无法进，不进难以稳。两者互为条件，相辅相成。（8分）

试题分析：该题考查促进经济又好又快发展以及哲学道理，第（1）问是图表题，图表题，强调看全信息，包括表头、表格、小注，比是比较。包括横向比较和纵向比较，考生根据该方法得出答案不难。第（2）问：措施类试题，角度是经济又好又快发展，考生可以从宏观调控、转变经济发展方式，推动产业结构优化升级、加强能源资源节约和生态环境保护等角度进行分析。第（3）问：体现类试题，根据材料中的关键词，主要涉及到的知识点有一切从实际出发，实事求是、事物是绝对运动和相对静止的统一、发展的观点、对立统一（全面）的观点。
点评：本题第一问属于图表题，是高考中常见题型，也是高考中难度较大的题目。解题思路：“先看再比后升华。”先看强调看全信息，包括表头、表格、小注，比是比较，再比包括横向比较和纵向比较，就本题来看比较，后升华强调挖掘材料中隐含的本质问题，结合图表分析即可；措施类试题考生一定要注意结合材料对症下药；知识体现类材料题在高考试题中考查频率最高，是难度适宜的题型，它立足基本概念和基本原理，主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。解答此类试题，要分四步走。第一，通过设问明确设问指向，包括主体指向和知识指向。第二，依据指向，明确知识内容。第三，依据知识内容，对材料进行分析。第四，结合材料分析，对知识内容进行取舍。

注：目前物价还是在高位运行，物价上涨的压力仍然比较大。材料一：2011年前三季度，由于高耗能行业增长较快，能源消费量大幅上升，工业领域并未完成单位工业增加值能耗降耗目标-高三政治

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