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注:目前物价还是在高位运行,物价上涨的压力仍然比较大。材料一:2011年前三季度,由于高耗能行业增长较快,能源消费量大幅上升,工业领域并未完成单位工业增加值能耗降耗目标-高三政治
题目简介
注:目前物价还是在高位运行,物价上涨的压力仍然比较大。材料一:2011年前三季度,由于高耗能行业增长较快,能源消费量大幅上升,工业领域并未完成单位工业增加值能耗降耗目标-高三政治
题目详情
注:目前物价还是在高位运行,物价上涨的压力仍然比较大。
材料一:2011年前三季度,由于高耗能行业增长较快,能源消费量大幅上升,工业领域并未完成单位工业增加值能耗降耗目标。全国规模以上工业企业单位工业增加值能耗同比只下降2.56%,与全年下孤4%的目标差距还很大。主要依靠大量物资投入、资金投放、不顾生态环境目益恶劣、依赖低廉劳动力的经济社会发展方式,确实已难以为燃。
(1)图1、图2和材料各反映了什么经济信息。
(2)针对上述经济信息,从经济学角度说明我国应怎样促进经济平稳较快运行?
材料二:2011年12月12日至14日召开的中央经济工作会议强调,热衷于劝明年经济社会发展,要突出把握好稳中求进的工作总基调。稳,就是要保持宏观经济政策基本稳定,保持经济平稳较快发展,保持物价总水平基本稳定,保持社会大局稳定(“四个保持”)。进,就是要继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期,在转变经济发展方式上取得新进展,在深化改革开放上取得新突破,在改善民生上取得新成效(三个“新”)。这是党中央全面分析国内外形势作出的重要决策,对于保持经济社会发展的良好势头具有十分重要的意义。
(3)试分析“稳中求进”的工作总基调所体现的哲学道理。
题型:论述题
难度:中档
来源:不详
答案
(1)图1表明,前三季度我国GDP增长9.4%,但GDP增速逐季下滑,经济增长下行压力较大。图2表明,2011年以来全国居民消费价格涨幅从1月到7月不断上涨,并在7月达到最高点,随后逐月下降,我国稳定物价的努力取得实效。但物价上涨压力仍然较大。图1、图2表明我国经济增长下行压力和物价上涨压力并存。材料一表明我国节能减排形势严峻,当前我国经济发展中不可持续的矛盾和问题仍很突出。(3分)
(2)①加强和改善宏观调控,处理好稳增长、控物价、调结构的关系,保持经济平稳较快发展和物价总水平基本稳定。
②实施积极财政政策,发挥财政作用,促进国民经济平稳运行。
③加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级,走中国特色新型工业化道路,促进经济增长由主要依靠增加物质消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变,促进国民经济又好又快发展。
④加强能源资源节约和生态环境保护,加强节能减排,建设资源节约型、环境友好型社会,增强可持续发展能力。(8分)
(3)①一切从实际出发,实事求是。确定稳中求进的总基调,是中央根据国际国内形势变化作出的实事求是的科学决策。
②事物是绝对运动和相对静止的统一。我国经济要“稳”,要做到“四个保持”,体现了事物的相对静止;我国经济要“进”,要实现三个“新”,体现了事物的绝对运动。
③事物是发展的,要用发展的观点看问题。“稳”是前进的基础,“进”是发展的方向。“稳”不是目的,目的是要稳中求进,促进经济社会发展。
④要用对立统一(全面)的观点看问题。矛盾双方既对立有统一,推动事物的运动、变化和发展。稳中求进,就是既要“稳”,也要“进”。不稳无法进,不进难以稳。两者互为条件,相辅相成。(8分)
试题分析:该题考查促进经济又好又快发展以及哲学道理,第(1)问是图表题,图表题,强调看全信息,包括表头、表格、小注,比是比较。包括横向比较和纵向比较,考生根据该方法得出答案不难。第(2)问:措施类试题,角度是经济又好又快发展,考生可以从宏观调控、转变经济发展方式,推动产业结构优化升级、加强能源资源节约和生态环境保护等角度进行分析。第(3)问:体现类试题,根据材料中的关键词,主要涉及到的知识点有一切从实际出发,实事求是、事物是绝对运动和相对静止的统一、发展的观点、对立统一(全面)的观点。
点评:本题第一问属于图表题,是高考中常见题型,也是高考中难度较大的题目。解题思路:“先看再比后升华。”先看强调看全信息,包括表头、表格、小注,比是比较,再比包括横向比较和纵向比较,就本题来看比较,后升华强调挖掘材料中隐含的本质问题,结合图表分析即可;措施类试题考生一定要注意结合材料对症下药;知识体现类材料题在高考试题中考查频率最高,是难度适宜的题型,它立足基本概念和基本原理,主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。解答此类试题,要分四步走。第一,通过设问明确设问指向,包括主体指向和知识指向。第二,依据指向,明确知识内容。第三,依据知识内容,对材料进行分析。第四,结合材料分析,对知识内容进行取舍。
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答案
(2)①加强和改善宏观调控,处理好稳增长、控物价、调结构的关系,保持经济平稳较快发展和物价总水平基本稳定。
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③事物是发展的,要用发展的观点看问题。“稳”是前进的基础,“进”是发展的方向。“稳”不是目的,目的是要稳中求进,促进经济社会发展。
④要用对立统一(全面)的观点看问题。矛盾双方既对立有统一,推动事物的运动、变化和发展。稳中求进,就是既要“稳”,也要“进”。不稳无法进,不进难以稳。两者互为条件,相辅相成。(8分)
试题分析:该题考查促进经济又好又快发展以及哲学道理,第(1)问是图表题,图表题,强调看全信息,包括表头、表格、小注,比是比较。包括横向比较和纵向比较,考生根据该方法得出答案不难。第(2)问:措施类试题,角度是经济又好又快发展,考生可以从宏观调控、转变经济发展方式,推动产业结构优化升级、加强能源资源节约和生态环境保护等角度进行分析。第(3)问:体现类试题,根据材料中的关键词,主要涉及到的知识点有一切从实际出发,实事求是、事物是绝对运动和相对静止的统一、发展的观点、对立统一(全面)的观点。
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