在测量匀变速直线运动的加速度实验中，得到一条纸带如图所示，A、B、C、D、E、F为相邻的6个计数点，若相邻计数点的时间间隔为0.1s，则粗测小车的加速度为___m/s2。-高一物理

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• （1）用电火花计时器在纸带上打点时，操作的合理顺序应是_____________。A．先接通电源，再用手牵动纸带B．先用手牵动纸带，后接通电源C．接通电源的同时用手牵动纸带D．可以随意操-高一物理
• 利用图中所示的装置，做“测定重力加速度”的实验中，得到了几条较为理想的纸带，已知每条纸带上每5个点取一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1s，依打点先后编为0，1，-高三物理
• 如图所示是一位同学用手拉动纸带通过电磁打点计时器打出的一条纸带，在纸带旁边附着一把毫米刻度尺，电磁打点计时器每隔0.02s打一个点。根据纸带上点的排列情况可判定，手拉-高一物理
• 利用打点计时器研究小车速度随时间变化的规律，如图所示给出了本次实验中从0点开始，每隔4个点取一个计数点的纸带，其中0，1，2，3，4，5，6都为计数点，测得x1=1.40cm，x2-高一物理
• 在探究小车速度随时间的变化规律的实验中，按照实验进行的先后顺序，将下述步骤的代号填在横线上____________。A．把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面B．把打点计时器固定在-高一物理
• 当纸带与运动物体连接时，在某一频率的低压交流电源下，打点计时器在纸带上打出一序列点痕，下列说法中正确的是[]A．点痕记录了物体运动的时间B．点痕记录了物体在不同时刻的位-高一物理
• 测某小车运动的加速度时，打出了如图所示的纸带，已知图中相邻两点间的时间间隔都是0.06s，AB=1.50cm，BC=2.22cm，CD=2.94cm，则打到B点时小车的即时速度为___________
• 某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定的A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻点间的距离如图所-高一物理
• 某同学在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中，得到如图所示的一条纸带，纸带计数点按时间先后选取，相邻计数点间时间间隔相等。则下列四幅速度图象可能正确反映该小车运动-高一物理
• 用电磁打点计时器、平板（光滑）、小车等器材做研究匀变速直线运动的实验，图甲是学生即将释放小车之前的实验装置图。（1）该装置图中有2处明显影响实验的错误，它们分别是：①___-高三物理
• 某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时，从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条（每两点间还有4个点没有画出来），图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离。打点计-高一物理
• 某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻点间的距离如图所示。每两个-高一物理
• 如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中s1=5.12cm，s2=5.7-高三物理
• 在“探究小车速度随时间变化的关系”实验中，所用交流电的频率为50Hz。某次实验中得到的一条纸带如图所示，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个点作为计数点，分别标明0，1，-高一物理
• 在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，测得纸带上计数点的情况如图所示，A、B、C、D、E为选好的计数点，相邻计数点间的时间间隔为0.04s。由此可知：小车的加速度a=_____-高一物理
• 在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，用到的测量工具是（有二个）______________________；-高一物理
• 在“探究小车速度随时间变化的关系”实验中，所用交流电的频率为50Hz。某次实验中得到的一条纸带如图所示，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个点作为计数点，分别标明0，1，-高一物理
• 某同学用铁架台将长木板倾斜支在水平桌面上，组成如图（1）所示装置（示意图），测量木块沿斜面下滑的加速度。所提供的仪器有长木板、木块、打点计时器（含纸带）、学生电源、米尺-高三物理
• 在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，用到的测量工具是（有二个）__________。-高一物理
• 某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出0、1、2、3、4、5、6共7个测量点，每两个相邻的测量点之间还有四个点-高一物理
• 某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动。他将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，实验时得到一条纸带。他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点，在这点下标明A-高三物理
• 某同学用打点计时器测量做匀变速直线运动的物体的加速度，电源频率，在纸带上打出的点中，选出零点，每隔4个点取1个计数点，因保存不当，纸带被污染，如图所示，A、B、C、D是-高三物理
• 一打点计时器固定在斜面上某处，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，如图甲所示。（1）已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，利用图乙给出的数据可求出小车下滑的-高三物理
• 某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动。他将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，实验时得到一条纸带。他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点，在这个点下标明-高三物理
• 用打点计时器测定重力加速度，装置如图所示。（1）如果实验时所用交流电频率为50Hz，已知当地的重力加速度大约为为9.79m/s2。某同学选取了一条纸带并在该纸带上连续取了4个点-高三物理
• “探究加速度与力的关系”的实验装置如图。图为某同学在平衡摩擦力后中打出的一条纸带，为了求出小车的加速度，他量出相邻两计数点间的距离。其中打计数点2时小车的速度为____-高一物理
• 根据打点计时器打出的纸带，我们可以不利用公式计算就能直接得到或直接测量得到的物理量是[]A．时间间隔B．位移C．平均速度D．瞬时速度-高一物理
• 在“用打点计时器测速度”的实验中，小车拖着纸带运动，打点计时器每隔0.02s打一个点，打出的纸带如图所示。选出A、B、C、D、E共5个计数点，每相邻两个计数点之间还有四个实验-高二物理
• 某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运动小车的运动情况，实验中获得一条纸带，如图所示，其中两相邻计数点间有四个点未画出。已知所用电源的频率为50HZ，小-高三物理
• 为测定气垫导轨上滑块的加速度，滑块上安装了遮光板。滑块在牵引力作用下从静止开始运动，滑块从开始运动到遮光板刚遮住光电门所用时间t＝3.5s，配套的数字毫秒表记录的遮光-高三物理
• 在“研究匀变速直线运动”的实验中，如图为实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间的时间间隔均为0.1s，测得A到B和B到C的距离分别为5.60cm和7.82cm，则物体的加速度-高三物理
• 某实验小组采用图示的装置探究“恒力拉动下小车的运动情况”，图中小车中可放置砝码，实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面，打点针时器工作频率为50Hz。（1）实验的部-高三物理
• 打点计时器是高中物理中重要的物理实验仪器，下图中甲、乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的，请回答下面的问题：（1）甲图是____________打点计时器，电源采用的是_______-高一物理
• 打点计时器是使用交流电源的计时仪器，当电源频率是50Hz时，它每隔0.02s打一次点。利用打点计时器测定做匀加速直线运动小车的加速度。如图为某同学做实验时打出的一条纸带，-高一物理
• 打点计时器接在50Hz低压交流电源上，如图所示为物体做匀加速直线运动时打出的一条纸带，每打5个点取一个计数点。由图数据可求得：（1）该物体的加速度为____________m/s2；（2）打-高三物理
• （1）如图甲所示，某同学将一端固定有滑轮的长木板水平放置在桌面上，利用钩码通过细绳水平拉小车，让小车从静止开始运动，利用打点计时器在纸带上记录小车的运动情况。如图乙-高三物理
• 在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，我们使用了打点计时器，关于打点计时器的使用及打出的纸带经测量的实验数据的处理下列叙述正确的有[]A．一定要使用电磁打点计时器-高一物理
• 用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度，得到如图所示的一条纸带，从比较清晰的点开始起，取若干个计数点，分别标上0、1、2、3…（每相邻的两个计-高一物理
• 在“用打点计时器测速度”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，某同学实验过程中打出的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5、6个计数点，相邻两计数点之间-高一物理
• 如图为物体运动时打点计时器打出的一条纸带，图中相邻的点间还有四个点，已知打点计时器接交流50HZ的电源，则ab段的平均速度为___________m/s，ae段的平均速度为___________-高一
• 某同学在探究“小车速度随时间变化规律”的实验时，设计的实验方案中选用了打点计时器，利用穿过打点计时器的纸带来记录小车的运动。实验后，该同学选择了一条较为理想的纸带，-高三物理
• 如图所示，将打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始自由下落，利用此装置可以测定重力加速度。（1）所需器材有打点计时器（带导线）、纸带、复写纸、带铁夹的铁架-高一物理
• 在探究物体做自由落体运动规律的实验中，关于接通电源和释放纸带（物体）的次序，下列说法正确的是[]A．先接通电源，后释放纸带B．先释放纸带，后接通电源C．释放纸带同时接通电源-高二物理
• 某兴趣小组的同学们在做“用打点计时器测速度”的实验中，让重锤自由下落，打出的一条纸带如图所示，图中直尺的单位为cm，点O为纸带上记录到的第一点，点A、B、C、D……依次表示-高一物理
• 某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度，电源频率f=50Hz在线带上打出的点中，选出零点，每隔4个点取1个计数点，因保存不当，纸带被污染，如是图所示，A、B、-高一物理
• 一位同学在实验室用打点计时器研究物体作自由落体运动的实验，有下列器材可供选择：铁架台、电火花打点计时器及碳粉、纸带若干、220V交流电源、天平、秒表。（1）其中不必要的两-高一物理
• 图是某同学在“研究物体做匀变速直线运动规律”的实验中，在小车的牵引下用打点计时器打出的一条纸带，图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时-高一物理
• 在“探究小车速度随时间变化关系的规律”实验得到一条纸带，如图所示。（1）根据纸带上的数据，计算各点速度，填入下表中：（2）根据上述数据画出v-t图线；（3）描述小车速度随时间的-高一物理
• 某同学在“测匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器（频率为50Hz，即每0.02s打一个点）记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计-高一物理
• 下图是某同学用打点计时器研究小车做匀变速直线运动时得到的一条纸带。图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s。由图中的数据可-高一物理