下边这张签署《凡尔赛和约》的照片中，不可能有哪一人物？[]A、法国总理克里孟梭B、美国总统威尔逊C、英国首相劳合·乔治D、苏俄人民委员会主席列宁-九年级历史

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• “一战”后，帝国主义列强通过巴黎和会，重新确立了他们在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序。对确立这一秩序有直接影响的条约是：[]A、《限制海军军备条约》B、《四国条约》C、《九国公-九年级历史
• 1922年，美、英、日、中等九国代表在华盛顿签署了关于中国问题的《九国公约》，此条约的最大受惠者是[]A．中国B．美国C．日本D．英国-九年级历史
• 探究与实践题[感知历史提取信息]小明同学在学了“巴黎和会”后画了下边漫画。（1）结合漫画回答：巴黎和会上作出了怎样的规定导致德国人如此沮丧、日本人如此得意？______________-九年级历史
• 一战后在东亚、太平洋地区竞争最激烈的是[]A．英日B．美日C．英美D．英法-九年级历史
• 华盛顿会议是巴黎和会的继续，它确立了帝国主义在________、_______地区的统治秩序。通过这两次国际会议，帝国主义列强建立了“_________体系”。-九年级历史
• 经过了激烈的谈判之后，一战中战胜国与战败的德国签订的条约是[]A、《华盛顿条约》B、《凡尔赛和约》C、《四国条约》D、《九国公约》-九年级历史
• 一战后，对巴勒斯坦实行委任统治的国家是[]A、英国B、美国C、法国D、德国-九年级历史
• 多元化的世界充斥着国家间的利益争夺与矛盾冲突。下面有关“华盛顿会议”的新闻报道，正确的是[]A．《凡尔赛和约》把战前德国在中国山东的权利转交给日本B．《九国公约》打破了日本在-九年级历史
• 一战后，美国发起召开华盛顿会议的目的是[]A．为了反对日本独霸中国B．尊重中国独立和领土主权C．缓和列强矛盾，重新分割太平洋地区D．同英国海军力量并驾齐驱-九年级历史
• 在1919年1月到6月召开的（会议）后，帝国主义重新确立了在、、的新秩序；1921年～1922年会议召开后，又确立了帝国主义在东亚和太平洋的新秩序，从而形成了“体系”。-九年级历史
• 华盛顿会议上，九国代表签署了关于中国问题的《_________》，宣称尊重中国的主权、独立与领土的完整，遵守各国在中国的“___________”、“___________”的原则。这实际上为____
• 1921~1922年，美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国九国代表在_________举行会议。会议上起主要作用的是______、_______、_________三国。-九年级历史
• 华盛顿会议使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面主要指《五国公约的签订》。[]-九年级历史
• 一战后，在华盛顿会议上与会各国签订的关于中国问题的条约是[]A．《九国公约》B．《凡尔赛和约》C．《慕尼黑协定》D．《联合国家宣言》-九年级历史
• 民族主义的发展是当代世界历史的主要线索之一，如一战和二战后均出现了民族解放斗争的高潮等。这两次民族解放斗争的相同点有[]A．建立了民族国家B．属于旧式的暴力斗争C．推翻了-九年级历史
• 规定五国海军主力舰的吨位比例为5：5：3：1.75：1.75。这一规定出自[]A．《凡尔赛和约》B．《九国公约》C．《四国条约》D．《五国条约》-九年级历史
• 阅读下面材料威尔逊、克列蒙梭、劳合·乔治、奥兰多（从右至左）1919年1月18日——6月28日，第一次世界大战的战胜国（协约国）和战败国（同盟国）在巴黎召开的和平会议。第一次世界大-九年级历史
• 第一次世界大战后，帝国主义国家通过巴黎和会、华盛顿会议协调了他们在欧洲、亚洲、非洲和太平洋地区的关系，其中对欧洲关系作出调整的条约是[]A、《凡尔赛和约》B、《四国条约-九年级历史
• 下列历史事件，按发生时间先后顺序排列正确的是①第一次世界大战爆发②《凡尔赛和约》的签订③《九国公约》的签订[]A．①②③B．①③②C．②①③D．③②①-九年级历史
• 华盛顿会议是巴黎和会的继续，主要表现在它[]A．提高了中国的国际地位B．消除了列强间的矛盾C．调整了列强的统治秩序D．惩治了战败国德国-九年级历史
• 华盛顿会议确立了帝国主义在哪一地区的统治“新秩序”[]A．西亚地区、欧洲B．东亚、太平洋地区C．欧洲、远东地区D．亚洲、非洲、欧洲-九年级历史
• 毛泽东在评价某项条约时说，它打破了第一次世界大战期间日本对中国的独占，在实质上保证了帝国主义列强对中国的控制，使中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面。这个条约是-九年级历史
• 下列和第一次世界大战相关的史实，按时间先后顺序排列正确的是①凡尔赛和约签订②三国同盟形成③萨拉热窝事件发生④华盛顿会议召开[]A．①②④③B．③①②④C．②③①④D．①③④②-九年级历史
• 《九国公约》使中国回到了几个帝国主义国家共同支配的局面，它是哪次会议上签订的？[]A．巴黎和会B．华盛顿会议C．雅尔塔会议D．波茨坦会议-九年级历史
• 为了对战后的世界作出安排，战胜的协约国在巴黎召开了会议，会议决定在战后成立联合国来维护世界的和平。[]-九年级历史
• 使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”的国际会议是[]A．巴黎和会B．华盛顿会议C．万隆会议D．万国会议-九年级历史
• 朝鲜“三一运动”与埃及华夫脱运动的共同点是[]A．民族矛盾因英殖民统治而激化B．和平请愿是实现目的的惟一手段C．出现了人民群众的武装起义D．有条件地赢得了独立-九年级历史
• 阅读下列材料：材料一：第119条，德国将其海外属地所有之权利及所有权名义放弃，以与主要协约及参战各国。——《凡尔赛和约》材料二：第22条，（二）实现此项原则之最妥善途径，莫如将-九年级历史
• 材料：华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。——毛泽东请回答：①华盛顿会议召开的时间？______________②参加国有哪些？_____________________③签订有
• 九十年前，中国的一位外交官在参加一次国际会议时发现这样的愤慨：“偌大一个省份见夺于他国，这难道是中国加入协约国作战的报酬吗？”依据材料并结合所学知识，回答问题：（1）材料-九年级历史
• 下列条约中，对于确立帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序有直接影响的是[]A、《九国公约》B、《四国条约》C、《凡尔赛和约》D、《五国条约》-九年级历史
• 巴黎和会和华盛顿会议的共同之处有①都是帝国主义瓜分世界的会议②会议都被少数帝国主义国家操纵③都暂时调整了帝国主义之间的关系④都损害了中华民族的利益[]A．①②B．③④C．②③D．①②③-九年级历史
• 阅读下列材料，回答问题材料一：第一次世界大战期间，中国也参加了对德国的作战。作为战胜国，也派代表参加了1919年在巴黎召开的巴黎和会。但会议被“三巨头”操纵着，经过五个-九年级历史
• 1921年华盛顿会议确立的华盛顿体系主要是协调帝国主义在____之间的关系。[]A．欧洲B．非洲C．东亚、太平洋地区D．中东-九年级历史
• 华盛顿会议期间，美、英支持中国收回山东主权，主要是因为[]A．同情中国的爱国运动B．维护中国战胜国的合法权益C．阻止日本独占中国D．限制日本海军扩张-九年级历史
• 第一世界大战后初期国际关系中的基本矛盾有哪些？其中，帝国主义之间的主要矛盾与一战前相比有何变化？试分析其变化的原因，有何表现？三四十年代，这一主要矛盾的双方关系又有-九年级历史
• “我们对未来并不失望，因为美国人民并没有失败……让我明确地说，真正让我们感到恐惧的，只是‘恐惧’本身”。罗斯福总统为克服“恐惧”而采取的核心措施是A．整顿金融业，恢复银行-九年级历史
• 经济危机开始的时间是哪年？（2分）为摆脱危机美国实行新政，罗斯福新政中最主要的反危机措施是什么？（2分）你对罗斯福新政有何评价？（4分）-九年级历史
• 面对1933年空前严重的经济危机，罗斯福说：“我们不仅要使失业者的肉体免遭饥寒，而且要维护他们的自尊心，他们的自力更生的意志，他们的勇气和决心。”所以采取了下列哪项措施-九年级历史
• 20世纪国际关系格局中发生的三次变动。（1）一战后：（2）二战后：（3）当前：-九年级历史
• 英国史学家汤因比在评价1931年世界形势时认为，西方的社会制度也许会失败和不再起作用。这一观点产生的主要依据是A．经济危机引发社会动荡B．希特勒建立法西斯专政C．日本发动九-九年级历史
• “我曾修过一条铁路，如今它已建成——兄弟，能给我一角钱吗？……我曾建过一座塔楼，如今它已竣工-兄弟，能给我一角钱吗？”这首流行于20世纪二三十年代的歌曲，反映了当时美国A．兴-九年级历史
• 电影《我的1919》描述20世纪初中国外交才子顾维钧作为中国政府全权代表参加巴黎和会的种种经历。你能判断出下面哪一个条约会出现在这部电影中吗[]A．《凡尔赛和约》B．《四国条约》C-九年级历史
• 下面对凡尔赛——华盛顿体系认识不正确的是[]A、以欧洲为中心的国际关系格局被彻底改变B、是“一战”中的战胜国凭借实力重新分割世界的产物C、从法律上确认了帝国主义奴役、压迫-九年级历史
• 第一次世界大战后，列强通过巴黎和会和华盛顿会议建立了____________体系，其中的华盛顿会议签署了关于中国问题的____________。-九年级历史
• 请举出帝国主义国家为确立第一次世界大战后国际新秩序而召开的两次会议。___________________________________________________________-九年级历史
• 1929—1933年资本主义世界经济危机的特点。（3分）-九年级历史
• 美国是世界格局中的一支重要力量，它的崛起和强大给我们无尽的思考，对世界产生了深远影响。阅读下列材料，回答问题。(12分)【大国兴起】华盛顿是“战争中的第一人，和平中的第-九年级历史
• （16分）世界近现代史是讲述资本主义社会产生、确立、巩固和发展的历史，阅读材料，回答问题.材料一（英）艾瑞克·霍布斯鲍姆在《资本的时代》中谈到：“然而到了19世纪60年代，他们-九年级历史
• 某校九年级的一位同学，对所学1929—1933年资本主义世界经济危机的有关知识进行了归纳整理，形成了以下看法。你认为正确的是()①这场危机具有时间长、范围广、破坏性大等特点②-九年级历史