如图所示，金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中，气泡受到水的压强将______（填“变大”、“变小”或“不变”）；气泡受到水的浮力将______（填“变大”、“变小”或“不变”）．-物理

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• 在空纸盒的侧面扎三个大小一样的孔．纸盘装满水后，水从小孔喷出，图中最接近实际情况的是（）A．B．C．D．-物理
• 如图所示，试管中装有一定量的水，如果试管倾斜，那么水对试管底的压强将[]A．变大B．变小C．不变D．无法确定-九年级物理
• 比较图1、图2中各点压强的大小：（1）在图1中，B点和C点深度相同，而A点比B点深，则各点压强PA_____PB______PC；（2）在图2中，A、B、C、D各点在液体中的深度如图中所示，则各点压-
• 对于液体压强，下列说法正确的是（）A．液体只对容器的底有压强B．液体的重力、体积越大，液体压强越大C．液体的密度越大，液体的压强越大D．同一种液体的压强只跟深度成正比-物理
• 小明做“研究液体的压强特点”实验时得到的几组数据如下表，请回答下列问题：（1）如图所示压强计是通过U形管_________来反映被测压强大小的。使用前应检查装置是否漏气，方法是用-八年级物理
• 在圆筒的不同高度处开三个小孔，当筒里灌满水时，各个小孔喷出水的情况如图所示。这表明水对容器的________有压强，而且压强随_________的增加而增大。-九年级物理
• 水平桌面上的圆台形容器中盛有适量的水，将一个重力是0.5N的小球放入容器中，水未溢出，小球处于漂浮状态，如图所示，则放入小球后[]A．水对容器底部的压强变大B．对桌面增大-九年级物理
• 为探究液体的压强与哪些因素有关，小红同学进行了一些相关实验进行验证．如图所示是其中的某一次实验的操作过程．这是想验证_________相同时，液体的压强与_________有关．-八年级物理
• 玻璃杯中放有半杯水，当用手指伸入水中不碰到杯底时，杯底受到水的压强将（）A．不变B．变大C．变小D．无法确定-物理
• 2011年4月26日，我国重新启动“南澳1号”打捞工作，又一批沉睡四百多年的明代文物将重见天日，考古人员（包括潜水服）在水面下继续下潜到海底的过程中，受到海水的压强______，浮-物理
• 海面以下的潜水艇在上浮过程中（始终未露出液面），它所受的浮力、液体压强变化情况正确的是（）A．浮力不变，压强变小B．浮力变小，压强变小C．浮力不变，压强变大D．浮力变小，压强-物理
• 潜水员潜入不同深度，为什么要穿不同的潜水衣？-八年级物理
• 在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中：（1）如图甲，用手按压强计的橡皮模，U型管内水面出现高度差；将橡皮膜放入酒精中，U型管内水面也出现高度差，这说明______．（2）若在-物理
• 任何液体内部都有______．同种液体的同一深度，液体压强______，且向各个方向压强______；液体内部压强还随______的增大而增大．不同液体，其压强还与______有关．-物理
• 如图所示，探究“液体内部压强规律”的实验中：（1）将压强计的探头放入水中，通过观察U型管两侧液面的______来判断探头处水的压强大小．（2）比较乙图和丙图，可以得到：在同一深度，-物理
• 如图所示，是用压强计探究内部压强的情境（1）把探头放入水中，通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强_________（选填“越大”或“越小-九年级物理
• 2010年4月20日，美国墨西哥的一座深海油井爆炸起火，原油在深海井口处泄漏，造成了生态污染．为堵住漏油井口，石油公司派出了多个水下机器人潜入到海底作业．机器人在下潜过程-九年级物理
• 如图是用来研究液体内部压强的仪器．当探头的薄膜浸入水中10cm的深度时，下列做法能使压强计U形管两边的液面高度差减小的是[]A．将压强计的探头向上移动一段距离B．将压强计的探-八年级物理
• 下表是某同学在做“研究液体的压强”实验时得到的实验数据（1）根据上表中的数据，比较序号为_________的三组数据可得出结论：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；（2）比较序号-八年级物理
• 如图所示为国首台自主设计的“蛟龙号”载人潜水器，总质量为22t，2012年6月，“蛟龙号”挑战7000m深度，下潜过程中它受到海水的压强将______（变大/变小/不变），当它悬浮在深海某-物理
• 如图所示实验，将同一个压强计放入同种液体的同一深度，将压强计的金属盒的橡皮膜朝向不同的方向，U形管两端液面的高度差保持不变，这个现象说明：在同种液体内部的同一深度，-九年级物理
• 如图所示的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底受到的压强较大的是．-九年级物理
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• 如图所示，甲、乙、丙三个相同容器放在水平桌面上，将同一个小球先后放在三个容器液体中，此时液面高度相同，比较液体对容器底的压强[]A．P甲=P乙=P丙B．P甲>P乙>P丙C-九年级物理
• 某同学使用水和酒精做“研究液体内部压强规律”的实验，实验记录的数据如上表．（1）分析表中1、2、3或4、5、6次的实验数据可以看出_________．（2）对比表中1、4两次实验数据可以看-八年级物理
• “蛟龙号”潜水器完全浸没后，在下潜过程中受到海水的压强和浮力（）A．压强和浮力都不变B．压强不变，浮力增大C．压强增大，浮力不变D．压强增大，浮力增大-物理
• 下面对与压强有关的事例解释不正确的是[]A、B、C、D、-九年级物理
• 液体压强的特点是：液体内部向各个方向都有压强；在同一深度，各方向的压强________；深度增大，液体的压强________；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密-九年级物理
• 在图所示的事例中，属于液体内部压强规律应用的是[]A.B.C.D.-九年级物理
• 下列表格是小明同学做“研究液体的压强”实验的部分数据记录：（1）实验次数1、2、3说明了_________．（2）如果他把压强计放入盐水中深8cm处时，压强计玻璃管两侧液面高度差将比7.5-八年级物理
• 小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表：根据表中数据，请嘲答下列问题：（1）比较序号为1、2、3的三组数据，可得出的结论是________________（2）比较序号为3、4、5的-九年
• 如图所示的密闭容器，两个底面A和B的面积不等，内盛有一定质量的某种液体．液体对底面A的压强、压力分别为pA、FA；如果把容器倒立后，液体对底面B的压强、压力分别为pB、FB，-九年级物理
• 如图，是某个同学想象画的一条鱼在水下戏水吐出小气泡的情景.假设水的温度是均衡的，则此图中根据你所学过的物理知识指出图中不正确的画法（用简明的文字表达，不用画图）。正-九年级物理
• 为了探究液体内部的压强与哪些因素有关，小王同学用两只相同的封闭小木桶做实验。他在小木桶内分别装满水和盐水，在小木桶上各插上一根很细的玻璃管。当他从上方利用漏斗向玻-九年级物理
• 一个空的塑料瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，两次塑料瓶在水里的位置相同，如图所示，那么（）A．瓶口朝上时，橡皮膜内凹，瓶口朝下时，橡皮-物理
• 杨扬同学用如图所示的压强计研究液体内部压强的特点，实验时，他将压强计的橡皮膜置于水中不同深度，并调节橡皮膜在水中的方向，得到如下数据．（1）分析表格数据，将漏掉的数据-九年级物理
• 如图所示，在装水的容器中伸入一手指（不碰到容器底，且水不溢出），这时容器底部所受水的压强，所受水的压力。（填“变大”“变小”或“不变”）-九年级物理
• 小陈利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点．实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示：（1）当压强计的金属盒在空气中时，同组的小-物理
• 通过比较图甲、乙，你观察到的现象是：将液体压强计的探头放入水中后，U形管两边的液面出现了______差．这个现象说明：液体内部存在______．-物理
• 我国沉船打捞人员在南海打捞宋朝的商船。潜水员在水面下作业，当他继续下潜的过程中，以下说法正确的是[]A．所受浮力变大，压强变大B．所受浮力变大，压强变小C．所受浮力不变，-九年级物理
• 如图所示，在玻璃槽中装有水，A为两端开口的玻璃管，B为塑料片（质量不计），把玻璃管逐渐压入水下的过程中，塑料片B受到水的压强逐渐______（选填“增大”、“减小”或“不变”）；B在-物理
• 在靠近塑料瓶底部的侧壁上开一个小圃孔，用胶带封住小孔，接着拧开瓶盖，往瓶中加入水，然后撕去胶带，水便从小孔射出，如图所示．随着瓶内水面的不断下降，可以观察到的现象-九年级物理
• 在山区大地震会造成山体滑坡阻断已有河流而形成堰塞湖．如果下雨后，山上的雨水汇人堰寨湖，会导致湖水水位升高．当水位升高到一定程度时，容易引起堰塞湖堤坝倒塌，为了减轻堰-九年级物理
• 如图所示，关于两容器液体中a、b、c三点压强的说法正确的是(盐水的密度为1.03×kg/)[]A．a点比b点压强大B．a、b两点压强相等C．b点比c点压强小D．b、c两点压强相等-九年级物理
• 下列有关实验结论的说法正确的是[]A、甲图说明液体对容器的底部有压强B、乙图说明气压减小，水的沸点升高C、丙图说明同一物体被举得越高，它的势能越大D、丁图说明静止在连通-九年级物理
• 液体压强的特点是：液体内部向______个方向都有压强，液体的压强随______的增加而增大；在同一深度，液体向各个方向的压强______；不同液体的压强在深度一定时还跟液体的____-物理
• 如图所示，一个两端开口的玻璃管下端扎有橡皮膜，当把它按入水中使橡皮膜处于水面下10cm处时，橡皮膜；当在管内注入10cm的水时，橡皮膜；当在管内注入10cm的盐水时，橡皮膜_-九年级物理
• 图（a）、（b）为“探究液体内部的压强与哪些因素有关”实验中的一个情景，此时探究的是液体内部压强与液体_____的关系．若利用图（b）、（c）来探究液体内部压强与深度的关系，则图中两-九年级物理