古希腊是西方文明的发源地。雅典奴隶制民主政治发展到高峰是在A．汉谟拉比当政时期B．穆罕默德当政时期C．伯利克里当政时期D．亚历山大当政时期-九年级历史

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• “帝国初年，地中海已成了帝国的内湖，农业、手工业、商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错，促进了贸易的发展，商旅往来，络绎不绝。”材料中的“帝国”是A．罗马帝国B．亚历-九年级历史
• 开动脑筋，完成下表，使世界三大宗教的知识更完备。-八年级历史
• 在宗教的产生或者传播过程中，往往与政治紧密联系在一起，试举一例说明。__________________________________________________________________
• 小明欲游览欧洲最古老的文明遗迹，应建议他去的国家是：A．古代两河流域B．古罗马C．古希腊D．希腊-九年级历史
• “彻底消除和根绝欲望后，生老病死，悲伤，哀痛，苦难，不幸和绝望就一扫而光，该教义出自[]A．基督教教义B．伊斯兰教教义C．佛教教义D．道教教义-九年级历史
• 有一个旅游团想去了解欧洲最久远的文明，他们的最佳目的地是A．英国B．法国C．希腊D．德国-九年级历史
• 这里是西方文明的发源地，也是奥林匹克运动的摇篮。“这里”指的是A．古埃及B．古巴比伦C．古希腊D．古罗马-九年级历史
• 每个国家走向统一的方式各不相同，其中阿拉伯半岛走向统一的主要依靠是：[]A、战争B、改革C、创立伊斯兰教D、外族征服-九年级历史
• 古希腊雅典民主政治以公民在法律面前人人平等的原则，开启了西方民主制度的先河。雅典民主政治鼎盛时期，国家最高的决策机构是A．陪审法庭B．公民大会C．五百人会议D．十将军-八年级历史
• 伯里克利说:“我们的制度是别人的模范，它之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民之手。”雅典公民行使民主权力的最高机构是（）A．公民大会B．最高法院C．陪审法庭D．十将军-八年级历史
• 根据以下三幅图片所提供的信息完成下列表格.图片一图片二图片三-八年级历史
• 公元1世纪，基督教产生于[]A、印度B、罗马C、麦加D、巴勒斯坦-九年级历史
• 下图为佛教的传播图，图中②所指代的国家或地区是[]A．古代巴勒斯坦B．古代印度C．古代中国D．古代阿拉伯-九年级历史
• 在一节历史课堂上，小李说道：“西罗马帝国灭亡后500年，东罗马帝国也灭亡了。”错误：订正：-九年级历史
• 有人到罗马旅游，夜间问一老者，“罗马夜间，为什么不能稍稍明亮一点？”那位老者说：“一座城市既然有了历史的光辉，就不必再用灯光来制造明亮。”以下各项中属于“罗马历史的光辉-八年级历史
• 下列标题，与“大河流域——人类文明的摇篮”这一选题不符的是A．种姓制度的产生B．奴隶制民主政治的高峰C．金字塔的国度D．刻在黑色石柱上的法典-九年级历史
• 始建于12世纪的巴黎圣母院是一座[]A．佛教寺院B．伊斯兰教寺院C．犹太教堂D．天主教堂-九年级历史
• 下列政权中，在公元前2世纪成为地中海的霸主，地跨欧、亚、非三洲的是：A．亚历山大帝国B．罗马共和国C．迦太基D．罗马帝国-九年级历史
• 伯利克里时代被称为“希腊内部的极盛时期”，主要是指伯利克里统治时期A．希腊成为地跨欧亚非的大帝国B．中央集权制度发展到顶峰C．雅典由共和制转变为帝制D．民主政治盛极一时-九年级历史
• 材料阅读耶路撒冷城是阿拉伯和犹太两个民族矛盾的焦点，是以巴两个国家的首都，是三大宗教的圣地，这在世界城市中是独一无二。宗教对世界政治、经济影响甚大。有些国家宗教地-八年级历史
• 下图显示的是哪一宗教的传播路线[]A、基督教B、佛教C、伊斯兰教D、犹太教-九年级历史
• 公元前5世纪后半期，亚历山大大帝当政期间，雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。错误：订正：-九年级历史
• 由男性公民参加大会，投票决定国家内政、外交、和平、战争等重大问题的情境，最有可能发生在A．古代中国`B．古代印度C．古代雅典D．古代埃及-九年级历史
• 古代有个人不出国就能游览整个地中海沿岸风光，你认为他生活在哪个国家？（）A．阿拉伯帝国B．波斯帝国C．亚历山大帝国D．罗马帝国-九年级历史
• 下边这幅漫画反映了…A．雅典民主政治的实质B．《汉漠拉比法典》的实质C．古印度种姓制度的特点D．西欧封建等级制度的特点-八年级历史
• 下列不属于公元前五世纪雅典的是A．奴隶主民主政治发展到高峰B．奴隶制经济繁荣C．文化昌盛D．人文主义思潮盛行-九年级历史
• 小说及电视剧《西游记》中描述的“如来佛”这一角色，其原型来自于历史人物[]A、“真主”安拉B、耶稣C、乔达摩·悉达多D、太阳神-九年级历史
• 阿拉伯人信仰的宗教主要是[]A．佛教B．道教C．伊斯兰教D．基督教-九年级历史
• “经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰”。这种景象出现在A．罗马共和国B．法兰克共和国C．阿拉伯国家D．雅典城邦-九年级历史
• 下列关于世界三大宗教诞生的先后顺序排列，正确的是[]A．伊斯兰教、基督教、佛教B．基督教、伊斯兰教、佛教C．佛教、基督教、伊斯兰教D．基督教、佛教、伊斯兰教-九年级历史
• 右图中这座奇特的雕像，蕴涵着一个国家早期历史的传说。这个诞生于台伯河畔，于公元前510年前建立了共和国，为争得地中海的霸权迦太基展开了长期争霸，并取得最后胜利，全盛-九年级历史
• 伊斯兰教在形成的过程中，与其他宗教不同的是[]A、成为统治人民的思想工具B、有助于国家和民族的统一C、促成封建制度的形成D、创造光辉灿烂的文化-九年级历史
• “南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”是我国唐代大诗人杜牧的诗句。诗中的“寺”指[]A、佛教建筑B、道教建筑C、基督教建筑D、伊斯兰教建筑-九年级历史
• 下列文明中，自然环境明显不同于其他文明的是（）A．古埃及B．古印度C．古巴比伦D．古希腊-九年级历史
• “如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”这里的“她”应该是指A．古代埃及B．古代印度C．古代雅典D．古代罗马-八年级历史
• “如今有个趋势，人们怀念它她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头”(英国历史学家约翰?索利语)这里的她是指：()A．古巴比伦B．马其顿C．罗马帝国D．雅典-八年级历史
• 下列宗教不属于世界三大宗教的是[]A．基督教B．伊斯兰教C．佛教D．犹太教-九年级历史
• 2013年4月，在美国波士顿举行的马拉松比赛中，发生了恐怖袭击事件，造成多人伤亡。马拉松长跑项目源自古代历史上的A．希波战争B．布匿战争C．亚历山大大帝东征D．十字军东征-九年级历史
• 世界三大宗教中，起源最早的是[]A．道教B．佛教C．基督教D．伊斯兰教-九年级历史
• 对阿拉伯半岛统一起重要促进作用的宗教是[]A．基督教B．伊斯兰教C．犹太教D．佛教-九年级历史
• 马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”“希腊内部极盛”的主要原因是A．对外交流频繁B．中央集权制度发展到顶峰C．民主政治达到极盛D．农耕-九年级历史
• 一位著名的宗教界人士说：“美国有办法抓住和绞死伊拉克的前总统萨达姆，但无法拿掉萨达姆在被法庭宣布死刑的那一刻还高举着的《古兰经》，无法封住萨达姆在脖子套着绞索的那一刻-九年级历史
• 古希腊文明与其他古文明的不同之处，便是崇尚自由，既富于热情，又强调理性。古希腊的雅典还发展出一套完善的民主制度，对后来的西方文明与世界文明产生了巨大影响。这一民主-九年级历史
• “她虽然没有形成一个统一的国家……但她在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面都独领风骚，而且还开启了西方民主政治的先河。”“她”是指（）A．古代中国B．古代希腊C．古代埃及D．古代-九年级历史
• 古代希腊文明是西方文明的发源地。以下属于古代希腊对世界文明留下的宝贵的遗产是（）①雅典民主政治②《汉谟拉比法典》③《荷马史诗》④爱琴文明A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④-九年级历史
• 2013年3月5日，第十二届人民代表大会在北京隆重开幕，人民代表齐聚北京，共商国是。在2000多年前有一个城邦的全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定国家大事，-八年级历史
• 公元前509年，罗马建立了共和国，这一时间也可表述为（）A．公元前5世纪初B．公元前5世纪末C．公元前6世纪初D．公元前6世纪末-九年级历史
• 关于世界三大宗教的叙述不正确的是[]A．都产生于亚洲B．依次产生的时间间隔大致相同C．都有相应的创始人或传说创始人D．客观上都有利于本地区的统一-九年级历史
• 下列关于三大宗教的叙述，不正确的是[]A、佛教产生于公元前6世纪，基督教产生于公元1世纪B、基督教宣扬上帝是“救世主”C、伊斯兰教的创立适应了阿拉伯半岛的统一要求D、都产生-九年级历史
• 杰出人物往往能推动历史的发展和社会的进步，请写出以下历史人物：（1）7世纪中期在日本颁布改新诏书的是（2）公元前5世纪使雅典达到全盛时期的执政者是（3）完成人类历史上的首次环-九年级历史