阅读下列材料（12分）：材料1、“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。五四的火炬，唤起了民族的觉醒；壮丽的事业，激励着我们继往开来……”——《-八年级历史

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阅读下列材料（12分）：
材料1、“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。五四的火炬，唤起了民族的觉醒；壮丽的事业，激励着我们继往开来……”
——《青年团团歌》
材料2、“现在日本在巴黎和会要吞并青岛，管理山东一切权利，就要成功了，他们的外交胜利了！我们的外交失败了！山东大势一去，就是破坏中国的领土！中国就要亡国了！所以今天我们到各国使馆要求各国主持公道，希望全国工商各界一律起来设法开国民大会，外争国权，内惩国贼。中国存亡在此一举。”
材料3、2013年5月4日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到中国航天科技集团公司中国空间技术研究院，同各界优秀青年代表座谈并发表重要讲话，勉励优秀青年担负起时代的责任，发扬五四精神，为实现中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。
---新华网北京５月４日电
请回答：
（1）上述材料反映了中国近代史上的什么运动？（2分）
（2）依材料2，分析这场运动的性质是什么？其中那句话最能体现这场运动的性质（4分）
（3）这场运动的取得了怎样的结果?（2分）
（4）习近平总书记勉励优秀青年担负起时代的责任，发扬五四精神。请问什么是五四精神？（4分）

题型：改错题难度：中档来源：不详

答案

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（1）、五四运动（2分）
（2）、反帝反封建的爱国运动（2分）；外争国权，内惩国贼（2分）
（3）、取得初步胜利（2分）（释放被捕学生；拒绝在和约上签字；撤销曹汝霖、陆宗舆和章宗祥三个卖国贼的职务）
（4）、爱国、民主、团结精神等（4分）（写两项即可）

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试题分析：此题为材料阅读题，通过材料的阅读考查学生阅读历史分析历史的能力。此题分四问来考查。
（1）、此此通过阅读三则材料考查五四爱国运动。从材料阅读中可知材料一是共青团团歌，材料二是巴黎和会上中国外交的失败导致了五四爱国运动，材料三是国家主席习近平对青年的勉励，三则材料与青年有关，在中国近代史上以青年为主体爆发的爱国运动是五四爱国运动，五四运动是共青团组织建立的开始，据题意上述材料反映了中国近代史上的五四爱国运动。
（2）此问通过阅读三则材料考查青年先锋队组织共青团历史知识点。我们已知青年团组织开始于五四爱国运动依材料2分析这场运动首先以反对帝国主义不平等条约而爆发，其次反对国内北洋军阀政府的卖国行为，因此其性质是一次彻底的反帝国主义和彻底的反封建的爱国运动。在五四中的口号中我们可以看出这一性质。其中 “外争国权，内惩国贼”最能体现这场运动的性质。依据题意就可做出回答。
（3）此问考查五四爱国运动的结果。五四爱国运动是青年学生的爱国行动，得到各行业的支持，学生罢课、工人罢工，商人罢市，迫使北洋军阀政府在巴黎和约上拒绝签字，撤销曹汝霖张宗祥、陆宗舆三个卖国贼的职务，释放了爱国学生。五四爱国运动取得了初步胜利。据题意这场运动取得的结果是取得初步胜利。
（4）此问通过阅读习近平总书记勉励优秀青年担负起时代的责任，发扬五四精神材料。考查学生对五四爱国精神的认识。五四精神就是忧国忧民的的责任感，就是不屈不饶乐于奉献的勇敢精神；就是敢于斗争的爱国精神；五四精神是当今社会主义建设时期敢于创新争先的创新精神；五四精神还可以是民主、团结的精神。据此可选择两项即可。

阅读下列材料（12分）：材料1、“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。五四的火炬，唤起了民族的觉醒；壮丽的事业，激励着我们继往开来……”——《-八年级历史

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