如图为尿的形成示意图，请分析回答：（1）血液从[]________滤过到_________成为原尿。原尿与血液相比，不含____________________。（2）当原尿流经[]_________

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• 右图是尿的形成示意图，据图分析并回答：（1）当血液流经肾小球时，经过肾小球的作用，在肾小囊腔内形成液体A，液体A是。液体A与血液相比，液体A中不含有。（2）当液体A流经肾小管-七年级生物
• 将图4中人体泌尿系统的各器官与其对应的名称连线。-七年级生物
• 血液流经下列哪个器官时，血浆中的废物减少而氧含量不变A．肾脏B．肺C．肝静脉D．肾小球-八年级生物
• 下列生理活动不属于排泄的是A．汗液的排出B．二氧化碳和水由呼吸系统排出C．皮脂腺分泌皮脂D．尿素经泌尿系统的排出-七年级生物
• 尿液在人体中排出到体外的途径是[]A．尿道-输尿管-肾盂-膀胱B．肾盂-输尿管-膀胱-尿道C．膀胱-尿道-输尿管-肾盂D．输尿管-肾盂-膀胱-尿道-七年级生物
• 如图是“肾单位结构模式图”，请据图回答：（1）①和②主要分布在肾脏的______部分．（2）尿液的形成包括两个生理过程：血液由②滤过到①腔中形成原尿，原尿经③的______作用后形成尿液．（3-七年级
• 健康人体的原尿经肾小管重吸收作用后形成尿液．尿液与原尿相比，没有的成分是（）A．水B．葡萄糖C．血细胞D．大分子蛋白质-七年级生物
• 尿素过高会危害健康。上题图中，尿素含量最高的部位是（）A．①B．③C．④D．⑤-七年级生物
• 泌尿系统主要是由、、和尿道组成-七年级生物
• 肝细胞产生的尿素分子到达肾脏后，经过一系列的结构才能随尿液排出体外，这些结构不包括（）A．入球小动脉B．出球小动脉C．肾小管D．输尿管-七年级生物
• 下面左边数据是取自某正常人原尿和尿液的样品，右图是肾单位结构模式图。请根据表格和示意图回答问题。（“[]”中填写序号，“”内填写文字。）物质样品A（g/L）样品B(g/L)葡萄糖01.-七年级生物
• 右图是肾小管内某种物质的浓度变化曲线示意图，该物质是（）A．水B．无机盐C．葡萄糖D．尿素-九年级生物
• 右侧为尿的形成示意图，回答问题：(1)填出图中各结构的名称。①____③____⑤____⑥____⑦____(2)④中的液体是____，它与②中的液体相比，没有了哪些物质____。(3)④中的液体流
• 如图是一个肾单位结构模式图，据图回答问题：（1）肾单位是由构成的（填序号）（2）①与④中两种液体相比较，④中不含有．（3）流过⑥以后的液体与④中的液体相比较，流过⑥以后不含有．（4）③的-八年级生物
• 下图为尿的形成示意图，据图回答：（7分）(1)①的生理过程是，②的生理过程是。(2)⑤中液体称为，③中液体称为，两者相比⑤中不含有。(3)试分析④中无机盐浓度比③中无机盐浓度要，其原-七年级生物
• “便秘”体现了消化道哪一功能A．小肠内有多种消化液B．大肠有吸收水分的功能C．口腔能分泌唾液淀粉酶D．胃具有吸收水分、无机盐和酒精的功能-七年级生物
• 我们每天应喝适量的水，着有利于（）A．蛋白质的吸收B．无机盐的吸收C．废物及时随尿排出D．葡萄糖、尿素的排出-七年级生物
• 下列有关排尿的意义的叙述，不正确的是（）A．排出代谢废物B．调节体内水和无机盐含量C．维持细胞正常的生理功能D．调节血液中氧气的含量-七年级生物
• 右图为肾单位模式图，③为肾小囊，其内流动的液体是（）A．血液B．原尿C．血浆D．尿液-七年级生物
• 尿的形成是连续的，尿的排出是间断的（）-七年级生物
• 下图是血液透析图：请分析回答（1）肾是人体非常重要的器官，但肾衰竭无法正常工作时，体内的废物就无法排出，人就会因中毒而导致死亡。人工肾脏就是根据_____________原理而制-七年级生物
• ______是形成尿液的基本结构单位，包括肾小体和______两部分．肾小体由______和肾小囊组成．-八年级生物
• 对初诊为急性阑尾炎、蛔虫病和急性肾小球肾炎的病人，应分别化验[]A．尿液、粪便、血液B．粪便、尿液、血液C．血液、粪便、尿液D．血液、尿液、粪便-七年级生物
• 尿的生成是连续的，尿的排出却是间歇的，这是因为（）A．肾小球有滤过作用B．肾小管有重吸收作用C．膀胱有贮尿的作用D．收集管有收集尿液的作用-七年级生物
• 如图为肾单位结构及尿的形成示意图，表格中为从不同部位提取的三种液体样本的成分分析，请你根据图表回答相关问题：样本水葡萄糖蛋白质无机盐尿素a99%0.1%00.1%0.03%b90%0-七年级生物
• 如果某人验尿发现其中在红细胞、蛋白质等估计病变的部位可能是进行（）A．肾小体B．肾小囊C．肾小球D．肾小管-七年级生物
• 如图是尿的形成过程示意图，根据图回答下列问题：（1）图中3的名称是一，其内的液体叫______，是通过4的______作用形成的，和血液相比，其中不含______和______．作用，其中对人-七年级
• 下面是某医院提供的几个样本的化验数据，这些样本是从不同人的泌尿系统获得的．请分析表中数据并回答有关问题：（注：表中“～“表示极少或无，“+“表示较多，“++“表示很多）葡萄糖蛋-生物
• 在肾脏内能将原尿中对人体有用的物质重新吸收回血液的结构是（）A．肾小球B．肾小囊C．肾小管D．集合管-生物
• 入球小动脉和出球小动脉内流动的血液分别是（）A．动脉血静脉血B．静脉血动脉血C．动脉血动脉血D．静脉血静脉血-生物
• 如图所示的是肾单位的部分结构，根据图回答问题．（1）图中1是______2是______（2）3是______它里面流的液体是______血．（3）4是______它里面流的液体是______．（4）
• 健康成年人每天形成原尿约180升，而每天的尿量仅为1.5升左右，原因是（）A．肾小球的滤过作用B．肾小管的重吸收作用C．膀胱的贮尿作用D．汗腺排出汗液-七年级生物
• 与流入肾脏的血液相比，从肾脏流出的血液所含成分的特点是A．葡萄糖含量明显减少B．二氧化碳含量大量减少C．尿素等物质含量明显减小D．氧气含量维持稳定-八年级生物
• 如图是尿的形成示意图．请根据图分析回答：（1）图中①是______，里面流的是______．（2）肾单位是由图中的[②]肾小球、[______]______和[⑥]______三部分构成的．（3）尿的
• 下列不是排泄途径的是（）A．二氧化碳和一些水以气体形式由呼吸系统排出B．食物经消化和吸收后,食物残渣以粪便的形式从肛门排出C．水,无机盐和尿素以汗液的形式从皮肤排出D．绝大部-七年级生物
• 阅读以下材料，分析回答问题：资料一：2011年欧洲陆续暴发肠出血性大肠杆菌疫情，肠出血性大肠杆菌对多种抗生素具有耐药性。资料二：感染肠出血性大肠杆菌患者严重时导致溶血性-九年级生物
• 与血浆相比，正常人的原尿中不含有（）A．无机盐B．大分子蛋白质C．葡萄糖D．尿素-七年级生物
• 尿液形成和排出的途径正确的是（）①肾②膀胱③输尿管④尿道．A．①③④②B．①③②④C．②①③④D．①②③④-七年级生物
• 人在大量出汗或严重腹泻的情况下，血压中主要丢失了什么成分？-七年级生物
• 血液流入肾脏后形成尿的正确途径是（）A．血液--肾小囊--肾小球--肾小管--尿液B．血液--肾小球--肾小囊--肾小管--尿液C．血液--肾小管--肾小囊--肾小球--尿液D．血液--肾小球--肾小
• 血浆、组织液、淋巴三者关系中，错误的叙述是（）A．血浆中某些物质能透过毛细血管形成组织液B．组织液与血浆之间可以扩散与渗透C．一些组织液可渗入毛细淋巴管形成淋巴D．淋巴与组-生物
• 某医院对志愿者进行了如下研究：16名志愿者服用了等量的同种镇静剂，经过3h，测得下图所示的血液流经某器官X后一些成分的变化情况，据此推测该器官为[]A．肺B．肾脏C．肝脏D．心脏-七年级生物
• 图为某人肾单位结构示意图，右表为医生对甲、乙、丙、丁四名成年男子体检时所进行的尿检和血检结果统计（其中“++”表示检出该成分，“-”表示未检出该成分；白细胞正常值为（4～10-生物
• 当人体肾脏衰竭而不能正常工作时，往往要对血液进行透析，血液透析的主要目的是______，它模拟的是______的工作机理．治疗该病比血液透析更好的方法是______．-七年级生物
• 原尿与血浆比较不含有（）A．大分子蛋白质B．尿素C．葡萄糖D．无机盐-生物
• 尿素在经过肾单位时经过的路径是（）A．动脉-毛细血管-静脉B．动脉-毛细血管-肾小囊-肾小管-毛细血管-静脉C．动脉-毛细血管-肾小囊-肾小管D．动脉-毛细血管-动脉-毛细血管-静脉-生物
• （1）写出图所示肾单位中所示结构的名称：a----______；c-----______．（2）当血液流经a时，血浆中的大部分水、无机盐、葡萄糖及尿素等物质过滤到b中形成______．b中液体与血液相
• 原尿与血浆相比，原尿中不含（）A．无机盐B．葡萄糖C．水D．大分子蛋白质-八年级生物
• 如图是某种物质流经肾小管内的浓度变化曲线示意图，该物质是（）A．蛋白质B．水C．葡萄糖D．尿素-生物
• 尿液与原尿相比，不含葡萄糖，这是由于（）A．肾小球的过滤作用B．肾小管的重吸收作用C．膀胱的储存D．输尿管的输送-生物