判断（在说法正确的句子后打“√”，错误的打“×”）。1．汤姆?索亚是英国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。（）2．《汤姆?索亚历险记》的作者是美国作家马克?吐温。（）3．在汤姆的几个-六年级语文

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• 根据课文《凡卡》内容填空。1．课文通过________________这件事，反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的________________，揭露了当时社会制度的黑暗。2．课文在讲凡卡的悲惨遭遇
• 读课文《桃花心木》，回答问题。1．读读第四和七自然段，说说种树人的哪些做法令作者感到奇怪？奇怪的是，_____________________________更奇怪的是，_______________
• 选择适当的关联词语填在括号里。不是……就是……虽然……但是……要……不要……不但……而且……（1）人（）做有用的人，（）做只讲体面，而对别人没有好处的人。（2）我们（）感到很累，（）心里很高兴-六年级
• 在关联词使用正确的句子后面打上“√”。1．变色玻璃会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，因为人们把它叫做“自动窗帘”。（）2．花生做的食品虽然都吃完了，但父亲的-五年级语文
• 选择关联词语填空。虽然……但是……非……不可……不仅……而且……不论……都……因为……所以……即使……也……1．地震中，救援的官兵（）有一点点希望，他们（）决不放弃。2．体操小将程菲在训练中（）把-四
• 在括号里填上恰当的关联词。1．海伦·凯勒（）身体残疾，（）志不残，她的成就超越了平常人。2．（）司马迁受酷刑后真的血溅墙头，我们今天（）看不到这部伟大的《史记》。3．（）在下雨的日-五年级语文
• 阅读课文选段，回答问题。（）是在院里，还是在院外，它（）是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过□或是什么东西响了一声□它立刻警戒起来□歪着头听□挺着身儿预-四年级语文
• 把下面句子的标点符号补充完整，再回答问题。手上的五指我只觉得姿态与性格有如上的差异却无爱憎在其中手指的全体同人群的全体一样五根手指如果能团结一致成为一个拳头那就根-六年级语文
• 看看下面的句子写的是哪个手指的特点。1．身体矮而胖，头大而肥，构造简单，只有一个关节。（）2．每逢做事、名义上它是参加的，实际并不出力。（）3．它的工作虽不如大拇指吃力，却-六年级语文
• 用课文《手指》里表示动作的词填空。（）脂粉（）药末（）戒指（）耳朵（）鼻涕（）笔杆-六年级语文
• 选关联词填空。虽然……但是……如果……就……因为……所以……1．（）它小，（）能轻易地由疏格的笼子钻出来。2．（）你发现一条路不能到达目的地的话，（）换另一条路试试。3．（）我很舍不得，（）我-五年级
• 我会选。因为……所以……虽然……但是……如果……就……不管……都……1．()不立刻抢救，小姑娘()会因休克和流血过多而死。2．()杨梅太甜，()吃起来不觉得酸。3．犀牛的脾气很暴躁，()是什么，-三年
• 读句子，在括号里填上合适的关联词语。1．如果墨水用完了，我就记不成了，（）我想不出任何方法制造墨水。2．这些工具的缺点使一切工作都进行得非常吃力，（）我差不多费了一整年的-六年级语文
• 择优录用。（选择恰当的关联词填空）如果……就……虽然……但是……不但……而且……无论……都……只有……才……(1)()一心一意为人民服务的人，()能得到人民的爱戴。(2)()天气怎样，我们()要准时-
• 根据课文《小蝌蚪找妈妈》内容填序号。-一年级语文
• 我会填（填序号）。①磁悬浮火车②蒸汽机车③内燃机车④电力火车最早的机车是，后来发明了，再后来是、。-一年级语文
• 用恰当的关联词语填空。1．()附近的石头上有妇女在捣衣，它们()从不吃惊。2．乡下人家，()什么时候，()有一道独特、迷人的风景。3．乡下人家，()住着小小的房屋，()总爱在屋前搭-四年级语文
• 在下面句中的括号里填上适当的关联词语。1．报警的（）值夜班的看守，（）被划破的玻璃。2．（）噪音难以对付，人们（）想出了许多克服它的办法。3．临街的窗子（）装上这种玻璃，街上的噪-五年级语文
• 读句子，回答问题。1．场子里静得没有一丝声息。有一些女观众、索性用手捂住了眼睛。（场子里为什么那么安静？观众们在担心什么？）______________________________________
• 在句子里填写恰当的关联词语。1．后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律，（），忙人怎么可能做事那么从从容容？2．种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星-六年级语文
• 选择合适的关联词语填在括号里。虽然……但是……即使……也……不但……而且……如果……就……之所以……是因为……1．（）没有充足的雨雪浇灌，明年小麦（）不会有大丰收。2．（）你做了很大的努力，（-五年级
• 造词填空。如果……就……虽然……但是……即使……也……（）我知道这种植物叫爬山虎，（）不知道它怎么能爬。-四年级语文
• 在括号里填上合适的关联词。1．（）四周安静，（）喧闹王子听到了他从来没有听到过的声音：小鸟在林间歌唱，春风在田野吹拂，小溪在河谷奔流。2．那个铃铛（）用手一碰，（）会丁零丁零-三年级语文
• 依次填入横线上的关联词，最恰当的一组是硅谷文化的基础是创新制胜、甘冒风险的价值观。许多企业家认为：_______抓住机遇，敢于冒险，机会_______会永存。当然，_______失败，-六年级语文
• 选择合适的关联词语填在句子中。既……又……虽然……但……只有……才……只要……就……1．松鼠（）有时也捕捉鸟雀，（）不是肉食动物。2．它们在树上做窝，摘果实，喝露水，（）树被风刮得太厉害了-五年级语文
• 选择恰当的关联词，填入下列句子中。不是……而是……因为……所以……不但……反而……1．祖父浇菜，我也过来浇，但()往菜上浇，()拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬。2．有时()没有盖-五年级语文
• 根据课文《顶碗少年》填空。在一场杂技演出中，顶碗少年骑在另一位演员的身上表演。第一次，在一个_________的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来!台上并没有慌乱，顶碗的-六年级语文
• 给下面的句子选择恰当的关联词语。如果……就……不但……还……因为……所以……1．（）金吉娅没能给我们买到像样的礼物，（）她心里十分难过。2．（）盾大得像个铁屋子，敌人（）一枪也戳不到我啦-三年级语文
• 我是小法官。1．兰兰是桥梁工程师。（）2．潜水桥的特点是架在水底，结实、透明。（）3．塑料桥的特点是轻巧、携带方便。（）-一年级语文
• 选关联词填空。因为……所以……虽然……但是……即使……也……如果……就……1．青草丛中隐藏着倾斜的隧道，（）有骤雨，这里（）立刻会干的。2．（）你仔细看那些细小的脚，你（）会想起图画上蛟龙的-四年级语
• 选择恰当的关联词语填空。如果……就……无论……都……不但……而且……1．（）遇到什么困难，我们（）不能灰心。2．长跑（）能锻炼身体，（）能磨炼我们的意志。3．（）明天风和日丽，我们（）去爬香山-四年级
• 在括号里填上恰当的关联词语。1．植物的种子（）不会讲话，（）我们有办法了解它们在航天旅行中的经历。2．（）太空蔬菜抗病力强，（）在生长过程中很少使用农药。-四年级语文
• 选择恰当的关联词语填在括号里。无论……都……不是……而是……只要……就……因为……所以……1．长大后，我（）走到哪里，（）不能忘记我的故乡。2．（）不来台风，我（）可以收几大箩。3．小时候，我-五年级
• 在括号里填上恰当的关联词语。又……又……不管……都……不仅……而且……虽然……但是……无论……总要……1．（）热带是无所谓隆冬的，（）腊月天气，也毕竟是凉飕飕的。2．一个中国人，（）在怎样的境-五年级
• 按课文《匆匆》填空。燕子（）了，有（）的时候；杨柳（）了，有（）的时候；桃花（）了，有（）的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么（）呢？过去的日子如（），被微风（）了，如（）-六年级语文
• 选词填空。如果……就……因为……所以……1．（）他一直热心地帮助我，（）我十分感谢他。2．（）你生病了，（）回家休息吧。-三年级语文
• 在括号里填上合适的关联词语。（1）（）他从来不说谎，（）受到大家的信任。（2）你（）在这里干着急，（）跟着我们一起去想想办法。（3）我们（）不以诚待人，（）不会获得真正的友谊。（4）这篇-六年级语文
• 在括号里填上不同的关联词语。(1)我们的房间()宽敞，()明亮。(2)我们的房间()宽敞，()明亮。(3)()多读多练，()会提高作文水平。(4)()多读多练，()会提高作文水平。-四年级语文
• 我是小小演说家。我知道地球爷爷是有手的，我还能举出例子来说明.________________________________________________-一年级语文
• 选择恰当的关联词语填到句子中。不仅……还……因为……所以……虽然……但是……一……就……1．我（）进家门，（）闻到了菜的香味。2．（）冬天快要来了，（）松鼠开始储藏过冬的食物。3．香港（）是一个-三年
• 课文链接。早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类（）和恐龙有亲缘关系，（）很可能就-四年级语文
• 选择恰当的关联词语填空。……因为…………因此……不是……而是……虽然……但是……1．放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可（）饭店，（）紧邻它的一家书店。2．我喜欢到顾客多的书店，（）那样-五年级语文
• 读课文《两小儿辩日》，回答问题。1．请你评价一下《学弈》中两个学生的表现。__________________________________________________2．你同意《两小儿辩日》中
• 把《学弈》和《两小儿辩日》背给同桌听，互相评一评。评价标准：A．完全正确，通顺、流利。B．完全正确，较通顺、流利。C．有很少的错误。D．错误较多同桌评价：《学弈》（）《两小儿辩日》（-六年级语文
• 用关联词语填空。1．()不比作什么，()很值得观赏。2．()说是孔隙，()也容得下一只小船进出。3．()花朵和叶子，()比盆栽的杜鹃显得精神。4．()金华双龙洞的景色奇异，()吸引了大量-四年级语文
• 我会选（把正确答案的序号写在括号内）。成熟的桃子从树上掉下来，是因为[]A．猴子爸爸从树上摘下来的B．小猴子摘下来的C．地球有引力-一年级语文
• 选择恰当的关联词语填空。之所以……是因为……因为……所以……尽管……但是……不仅……还……即使……也……既然……就……1．我告别山里的朋友，()带回了满怀的好心情、好记忆，()带回一路月色。2-六年级
• 在句子中填入合适的关联词。1．“演出”途中，（）哪位观众要离开“剧场”，（）会引起我的不满。2．（）多么远的剧场，（）演出到多晚，我（）场场必到。3．（）被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头-六年级语文
• 选择恰当的关联词语填空。如果……就……既……又……只有……才……1．这时，（）主人下达“同意入内”的指令后，大门（）会打开。2．（）想一回家（）能洗上热水澡，可以给家里的电脑发指令。-四年级语文
• 读课文《小鹿的玫瑰花》片段，回答问题。小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。”鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫-二年级语文