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矩形的面积公式是()-八年级数学
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矩形的面积公式是()-八年级数学
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矩形的面积公式是( )
题型:填空题
难度:偏易
来源:同步题
答案
长×宽
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如图,两个高度相等的圆柱形水杯
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把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠
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如图,在长方形ABCD中,AE平分∠BAD,∠1=15°.(1)求∠2的度数;(2)求证:BO=BE-八年级数学
如图,在△AOB中,OA=OB=8,∠AOB=90°,矩形CDEF的顶点C、D、F分别在边AO、OB、AB上。(1)若C、D恰好是边AO,OB的中点,求矩形CDEF的面积;(2)若tan∠CDO=,求
下列说法中正确的是[]A.有一组邻边相等的四边形是菱形B.四条边都相等的四边形是正方形C.有一个角是90°的平行四边形是矩形D.有三个角相等的四边形是矩形-八年级数学
正方形具有而矩形不一定具有的特征是[]A.四个角都相等B.四边都相等C.对角线相等D.对角线互相平分-八年级数学
如图,宽为50cm的矩形图案由十个全等的小长方形拼成,其中一个小长方形的面积为[]A、400cm2B、500cm2C、600cm2D、4000cm2-八年级数学
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如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,若∠AOB=60°,AB=4cm,则AC的长为()cm.-八年级数学
已知如图,则不含阴影部分的矩形的个数是[]A.15B.16C.17D.19-九年级数学
蓝天希望学校正准备建一个多媒体教室,计划做长120cm,宽30cm的长方形桌面,现只有长80cm,宽45cm的木板,请你为该校设计一种的拼接方案,使拼起来的桌面符合要求。(只要求画-八年级数学
如图,四边形ABCD为长方形纸片,沿折痕AE折叠边AD使点D落在边BC上点F处。若AB=8,,求EC的长。-八年级数学
矩形两条对角线夹角为60°,较长的边为,则较短的边长为(),对角线长为()-八年级数学
如图,把矩形ABCD沿直线BD折叠,使点C落在C'处,BC'交AD于E,AD=8,AB=6,则点E到BD的距离是()。-八年级数学
如图,在矩形ABCD中,AC、BD交于点O,且AB=OA=3,则AD=();-八年级数学
下列图形中:(1)平行四边形(2)菱形(3)矩形(4)正方形,能够找到一点,使该点到个顶点的距离都相等的图形是[]A、(1)与(2)B、(2)与(3)C、(2)与(4)D、(3)与(4)-八年级数学
如图所示,长方形内有两个相邻的正方形,面积分别为4和2,那么阴影部分的面积为[]A.B.C.2D.-八年级数学
如图,BD是△ABC的一条角平分线,DK∥AB交BC于E点,且DK=BC,连结BK,CK,得到四边形DCKB,请判断四边形DCKB是哪种特殊四边形,并说明理由。-八年级数学
在矩形ABCD中,AB=1,,AF平分,过C点作于E,延长AF、EC交于点H,下列结论中:①AF=FH;②BO=BF;③CA=CH;④BE=3ED,正确的[]A.②③B.③④C.①②④D.②③④-九年
在数学活动课中,老师要求判断一个四边形门框是否为矩形,下面某合作小组的四位同学拟定的方案中,正确的是[]A.测量对角线是否互相平分B.测量两组对边是否相等C.测量一组-八年级数学
已知:如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,垂足为点D,AN是△ABC外角∠CAM的平分线,CE⊥AN,垂足为点E,(1)求证:四边形ADCE为矩形;(2)当△ABC满足什么条件时,四边形ADC
某公司装修需用A型板材240块、B型板材180块,A型板材规格是60cm×30cm,B型板材规格是40cm×30cm.现只能购得规格是150cm×30cm的标准板材.一张标准板材尽可能多地裁出A型、B
如图,在矩形ABCD中,两条对角线AC、BD相交于点O,AB=OA=4,则AD=()。-八年级数学
顺次连接菱形各边中点,得到的四边形是[]A.平行四边形B.菱形C.正方形D.矩形-九年级数学
如图,四边形ABCD是平行四边形,使它为矩形的条件可以是().(写一个即可)-八年级数学
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如图,在△ABC中,∠C=90°,∠A、∠B的平分线交于点D,DE⊥BC于点E,DF⊥AC于点F.求证:四边形CFOE是正方形.-八年级数学
如图,已知平行四边形ABCD中,E是BC的中点,且EA=ED。求证:四边形ABCD是矩形-八年级数学
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如图,,矩形ABCD的对角线,边BC在OM上,当AC=3时,AD长是多少?(结果精确到0.01)-九年级数学
如图,矩形ABCD中,O是两对角线的交点,AE⊥BD,垂足为E.若OD=2OE,AE=,则DE的长为()。-九年级数学
已知矩形两对角线的一个夹角为60°,矩形的一边长为6,则此矩形的面积为()。-八年级数学
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顺次连接对角线互相垂直的四边形的各边中点,所得图形一定是[]A.矩形B.直角梯形C.菱形D.正方形-八年级数学
在平行四边形ABCD中,对角线AC和BD相交于点O.(1)如果∠ABO+∠ADO=90°,那么平行四边形ABCD一定是()形;(2)如果∠AOB=∠AOD,那么平行四边形ABCD一定是()形;(3)如
平行四边形各个内角的角平分线构成的四边形是()形。-八年级数学
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甲乙丙丁四位同学到木工厂参观时,一木工师傅要他们拿尺子帮助检测一个窗户是否矩形,他们各自做了如下检测:检测后,他们都说窗框是矩形,你认为最有说服力的是[]A.甲量的窗-八年级数学
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数一数下面各图有多少个正方形?(1)(2)-八年级数学
在四边形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,下列给出的条件不能满足四边形ABCD是矩形的是[]A.AO=BO=CO=DOB.四个角都是直角C.AB∥CD,且AB=CD,∠ABC=90°D.AC=B
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下列说法正确的是:[]A.有一个角是直角,且对角线相等的四边形是矩形;B.两组邻边相等的四边形是菱形;C.对角线互相平分且垂直的四边形是菱形;D.对角线互相平分且相等的-八年级数学
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已知线段a、b,求作矩形ABCD,使AB=a,BC=b。-八年级数学
两条对角线互相垂直的矩形是正方形。[]-八年级数学
下图中一共有()个长方形。-八年级数学
木工师付只用一把刻度尺就能确定他所做的门是不是矩形,请你用所学的知识说说确定的步骤和原理。-八年级数学
菱形、矩形、正方形都具有的性质是[]A..对角线相等且互相平分B.对角线相等且互相垂直平分C.对角线互相平分D.四条边相等,四个角相等-八年级数学
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如图,将一张矩形的纸对折再对折,然后沿图中的虚线剪下得①②两部分,将①展开得到的平面图形是[]A.矩形B.三角形C.梯形D.菱形-八年级数学
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