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社会主义市场经济的调节有两只手:一只是“看得见的手”,一只是“看不见的手”。“看得见的手”要受“看不见的手”的制约,“看不见的手”要间接受控于“看得见的手”。请结合所学知识简-高一政治
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社会主义市场经济的调节有两只手:一只是“看得见的手”,一只是“看不见的手”。“看得见的手”要受“看不见的手”的制约,“看不见的手”要间接受控于“看得见的手”。请结合所学知识简-高一政治
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社会主义市场经济的调节有两只手:一只是“看得见的手”,一只是“看不见的手”。“看得见的手”要受“看不见的手”的制约,“看不见的手”要间接受控于“看得见的手”。
请结合所学知识简要回答,在市场经济条件下,“两只手”是怎样发挥作用的?
题型:论述题
难度:中档
来源:不详
答案
“看不见的手”是指市场调节作用, “看得见的手”是指国家对经济宏观调控。(2分)市场的调节作用是靠“看不见的手”进行的自发调节,通过价格、供求和竞争,调节资源,优化配置;(3分)国家的宏观调控是通过经济、法律和行政手段这只“看得见的手”引导市场,使市场按价值规律的要求去发展。国家的宏观调控要遵循价值规律的要求,而市场的基础作用只有在国家的调控下,才能克服自发性、盲目性和滞后性的弱点。(3分)在社会主义市场经济中,“两只手”缺一不可,“两只手”结合起来才能推动市场经济的健康发展。(2分)
试题分析:首先要明确“两只手”各自指代的是什么。“看不见的手”是市场调节;“看得见的手”是国家的宏观调控。明确了两只手的含义,再根据所学内容回答两只手各自怎样发挥作用。市场在资源配置中起基础性作用,通过价格、供求和竞争调节资源配置。国家通过运用经济、法律和行政手段进行宏观调控,弥补市场调节的不足和缺陷。最后回答,要两只手相结合才能推动市场经济的健康发展。
点评:该题考查学生对社会主义市场经济的相关知识的综合理解和掌握,对题意的把握较为重要,只要明确了题中的两只手的含义,才能进一步回答下面的问题,要求学生要熟练掌握课本内容,对所学知识灵活运用,对学生综合知识,迁移运用知识的能力有一定要求,难度较大。
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