小明用吸管将盒装牛奶中的牛奶吸出后，纸盒向内凹，原因是（）A．吸出牛奶后，纸盒内的大气压过大B．瓶内所剩的牛奶作用的结果C．牛奶把纸盒的纸粘住D．内外的大气压力差把纸盒的纸-物理

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• 做托里拆利实验，玻璃管内灌入的液体一般是______，高度为______；若管内灌入的是油，当玻璃管倒置在煤油里，要求管顶出现真空，则玻璃管至少要约______米（ρ油=0.8×103kg/m-物理
• 如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强——大气压。下列有关大气压的叙述中，错误的是[]A．马德堡半球实验有力-九年级物理
• 在研究大气压强的实验中，某小组将一根1米长的透明硬质细管装满水，管子上端封闭，下端浸在水槽中，发现管中的水不会流出，如图（a）所示；换用较长的细管，重复实验，管中的水-物理
• 下列现象中与大气压有关的是（）A．运载火箭腾空而起B．三峡大坝下宽上窄C．茶壶盖上开有小孔D．轮船漂浮在海面上-物理
• 测量大气压的实验是：______；验证大气压存在的实验是______．-物理
• 手持式小型抽气、打气两用气筒的构造如图所示，a为筒壳，b为活塞，c和d为两个气嘴，气嘴内部有气阀门（见图中放大的图），使用这种气筒打气或抽气时：当接气嘴_______（填“C”或“-九年级物理
• 青藏铁路建成后，乘高原列车去西藏旅游的人越来越多，与普通列车相比，高原列车内还配有供氧系统和医疗应急系统，这样做是因为高原上：[]A．大气压强小，空气中含氧量小B．大气-九年级物理
• 伪气功师声称有“空手吸盆”的特异功能，进行招摇撞骗。其做法是先偷偷地把塑料挂衣钩的吸盘紧密地压在平滑的脸盆底面，如图所示，在大气压作用下，塑料挂衣钩的吸盘和脸盆被紧-九年级物理
• 在做托里拆利实验时，当玻璃管由竖直位置变为倾斜位置的过程中，管内外水银面的高度差________，水银槽底部所受水银的压强________。（选填：“增大”、“不变”或“减小”）-九年级物理
• 做托里拆利实验过程中，玻璃管不离开槽内水银面，则：（1）将玻璃管竖直上提1cm时，水银柱高度______；（2）将玻璃管倾斜一些，水银柱长度______，水银柱高度______；（3）将玻璃管-物理
• 首先测定大气压值的实验是：[]A.托里拆利实验B.马德堡半球实验C.阿基米德原理实验D.奥斯特实验-九年级物理
• 据某报报道：在汶川大地震后的第七天，为采访抗震救灾第一线的感人事迹，记者随空军战士乘坐装着空投物资的军用运输机冲向蓝天，五分钟后，飞机上升到3200米的高空。由于气压-九年级物理
• 如图为自制水气压计的实验装置图，当将此装置由平地带到高山上去后，会发现玻璃管内的液柱将会，原因是。-八年级物理
• 把一个烧瓶先放在开水中烫一会儿，然后立即固定在铁架台上，同时把一个剥了皮的熟鹌鹑蛋迅速塞入瓶口，如图所示。你会看到鹌鹑蛋在___________作用下从瓶口___________。-九年级物理
• 以下对气体压强的叙述，有错误的是：[]A．马德堡半球实验证明了大气压的存在B．大气压随高度升高而减小C．用打气筒打气时，向下压活塞，活塞下方气体体积和压强都减小D．一个标准-九年级物理
• 下图中，能说明大气压强存在的是（）A．锅炉水位计B．拦河大坝C．下水管道D．用吸管喝饮料-物理
• 活塞式抽水机（如图所示）是利用______来工作的，在一个标准大气压下，最多可把水抽高约______m；图中，出水口和圆通构成一个______．-物理
• 明明家住在一楼，亮亮家住在十八楼．他俩想探究一下谁家的大气压大．他们从家中找了一个带有瓶塞的玻璃酒瓶、一个细长的玻璃管、一些带色的水．请你帮他俩设计制作一个简易的能-物理
• 马德堡半球实验证明了的存在。-九年级物理
• 如图，张红同学用吸管吸饮料时出现了一个怪现象，无论她怎么用力，饮料都吸不上来．你认为出现这种现象的原因是（）A．吸管有孔B．大气压偏小C．吸管太细D．吸管插得太深-物理
• 小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值。如图所示，他先将注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，用细尼龙绳拴住注射器活-九年级物理
• 做托里拆利实验时，对实验结果有影响的是：[]A．玻璃管的粗细，玻璃管越粗，测得的结果越小B．玻璃管的长短，玻璃管越长，测得的结果越大C．玻璃管稍倾斜，倾斜时不准确，只有竖-九年级物理
• 为了测山高，用气压计测得山脚下的大气压为标准大气压，山顶上的气压比山脚下低680Pa，则此山高为______m．-物理
• 小商品市场上有一种圆形软塑料皮碗，“物理航空母舰实验”小组买回后，利用塑料皮碗测教室中的大气压。具体做法：①将皮碗挤压在竖直的厚玻璃上，用刻度尺和三角板测出皮碗直径为-九年级物理
• 2005年5月22日，中国登山测量队队员又一次成功登顶，对珠穆朗玛峰重新进行了测量。测量队员向上攀登的过程中，受到的大气压强逐渐；队员要使用高压锅把饭煮熟，是为了。另外-九年级物理
• 小琪同学读书笔记中的部分摘录如下，其中错误的是（）A．用吸管能吸取饮料是由于大气压的作用B．根据流体压强与流速的关系，火车站的站台设置了1米安全线C．在家熏醋可预防流感，-物理
• 如图所示，是某同学制作的模拟人呼吸过程的小制作。下列关于该小制作说明正确的是[]A．向下拉橡皮膜时，瓶内的气压减小，气球体积变大，模拟的是人吸气时的过程B．向下拉橡皮膜-八年级物理
• 用塑料吸管从瓶中吸饮料时，饮料是怎么被吸到嘴里的？请说明其中的道理．-物理
• 如下图所示，一球形烧瓶的橡皮塞中插人一支弯曲的玻璃管，内有一段小水柱。当在烧瓶外壁涂上一些酒精，会发现小水柱向移（填“左”或“右”），这是因为瓶内气体的压强（填“大于”、-九年级物理
• 大气压的变化：晴天比阴天______，冬天比夏天______，山顶比山脚______．-物理
• 下列说法中正确的是（）A．速度越大的物体，惯性也越大B．决定乐音特征的三个因素是响度、频率和音色C．马德堡半球实验精确测定了大气压强的大小D．目前，世界上已经利用核裂变原理-物理
• 小林用纸杯、塑料片和水做实验。他将纸杯装满水，用塑料片把杯口盖严，一只手按住塑料片，另一只手抓住杯底，在空中将纸杯倒过来。移开按塑料片的手后，他发现塑料片和杯子里-九年级物理
• 托里拆利测量大气压强值实验如图所示，当时的大气压强等于mm高水银柱所产生的压强。-九年级物理
• 在给钢笔灌墨水时，先要用手挤压笔胆，这是为了使胆内的气压______外面的大气压，松开手时墨水在______作用下进入笔胆．-物理
• 某同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头，想把瓶盖打开，可是怎么也拧不动。妈妈用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，一拧就开了，对这个现象分析正确的是[]A．用螺丝刀撬瓶盖-八年级物理
• 空气也像液体那样，由于受到______力的作用，而且能______，因而空气内部都有压强，大气对浸在它里面的物体的压强叫______．-物理
• 抽水机是利用______把水从低处抽到高处的．-物理
• 医生打针取药液时，先把针筒里的活塞推到下端，这是为什么？然后把针头插入液中，再提起活塞，药液就能进入针筒里，这是为什么？-九年级物理
• 市面上有一种用塑料袋包装的大米，袋中是真空的，整袋米硬邦邦，像一块石板．这一现象可以说明（）A．米分子之间存在着相互作用的引力B．米分子之间存在着空隙C．大气压强的存在D．-物理
• 如图所示，用纸片把盛满水的杯子盖严，使杯口朝下，纸片不会掉下来，水也不会流出来，这主要的原因是（）A．水把纸片粘住了B．纸片很轻C．杯中的水变轻了D．大气对纸片有向上的压力-物理
• 由于太阳照射和地形等原因，地球表面的温度和气压是不同的，所以形成了风。在高温区域热空气由于密度小而上升，低温区域由于密度大而下降。空气的上升和下降也会引起天气的变-八年级物理
• 如图所示，（a）将杯中装满水，（b）用硬纸片把杯口盖严，（c）用手按住纸片倒置过来，放手后纸片______，杯子里的水______，这表明______．如果将杯口转到（d）、（e）所示的位置纸片_-物
• 托里拆利实验装置如图所示，实验者开始把玻璃装进水银槽中比较深，测得大气压读数为75厘米汞柱，若紧接着将管竖直上提1厘米（管口仍在水银面下），则管中水银面与管外槽中水银-九年级物理
• 下列现象中与大气压强无关的是[]A．B．C．D．-九年级物理
• 如图（课本中的气压计）是学校物理实验室的气压计，小聪根据水银柱的高度差算出现在大气压的值，计算后小聪发现该气压计悬挂时倾斜了，那么测得的大气压值比实际值[]A．偏大B．偏-八年级物理
• 氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压______（填“高”或“低”），球内的气压______（填“大于”、“等于”或“小于”）外界大气压，将球胀破．-物理
• 据某报报道：在汶川大地震后的第七天，为采访抗震救灾第一线的感人事迹，记者随空军战士乘坐装着空投物资的军用运输机冲向蓝天，五分钟后，飞机上升到3200米的高空．由于气压急-物理
• 用一端封闭的足够长的玻璃管做托里拆利实验时，下列哪种情况会影响管内水银柱的高度（）A．改变玻璃管的粗细B．少许改变管的倾斜程度C．改变水银槽内水银面的高低D．玻璃管内漏进少-物理
• 2010年4月14日我国青海省玉树县发生7.1级地震，玉树位于海拔4200米左右的高原地区，许多救援人员到那里后出现了高原反应，这跟玉树地区海拔高，大气压有关。-九年级物理
• 1654年，德国学者奥托·格里克表演了一个惊人的实验，有力地证明了大气压强的存在，后来把这个实验叫做_______。十七世纪四十年代，意大利的科学家_______首先测出了大气压的-九年级物理