下图所示的实验中，用来探究液体内部压强实验的是-八年级物理

更多内容推荐

• 如图所示是老师在演示液体内部压强情况的六幅图，除图②杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水。请你仔细观察这六幅图后回答：（1）比较①②两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液-八年级物理
• 如图所示，瓶中水从小孔A、B处流出，说明液体对容器的有压强，从B孔射出的水喷得更急些，说明液体的压强随的增加而增大。-八年级物理
• 乌鸦喝水的故事大家都很熟悉。口渴的乌鸦将地上的小石块逐个投人瓶内，使水面不断上升，升到瓶口，乌鸦喝到了水。如图，小石块在水中沉入瓶底，石块受到的浮力它受到的重力（-八年级物理
• 如图，小明想更形象地画出小鱼在水中吐出的小气泡在水中上升的情景，正确的画法是（）A．越靠近水面的时候，气泡越大B．越靠近水面的时候，气泡越小C．无论离水面远近，气泡都一样-八年级物理
• 今夏，我国首台载人潜水器“蛟龙号”将“接触”5000米深海，当其排开海水的体积为3米3时，受到浮力的大小约为______牛；当其下潜至l000米深度时，该处海水的压强约为_______帕：该-九年级物
• 甲、乙两烧杯的底面积之比为3：1，依次盛入密度之比为1：2的液体，且液体高度之比为2：1．则两烧杯底面所受液体的压强比是（）A．1：3B．1：2C．2：1D．1：1-物理
• 如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙，容器足够高，分别盛有两种不同的液体，且液体对容器底部的压强相等．下列措施中（无液体溢出），一定能使甲液体对容器底部的压强-八年级物理
• 小明在学习液体压强时，用压强计做了如下实验，获得数据如下表所示。据表中信息，判断小明研究的问题是序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计液面高度差/cm1水3朝上2.826朝上5.-八年级物理
• 如图所示，在甲、乙两个相同的容器中装有质量相同的水，将木块A、金属块B按不同的方式放入水中，待A、B静止时，甲、乙容器中木块A下表面所受的压强P甲P乙;水对容器底部的压-九年级物理
• 同一个正方体先后放入a、b、c三种液体中，静止时如图所示，下列判断正确的是（）A．物体受到的浮力Fa＞Fb=FcB．物体上下表面所受的压力差不等C．物体下表面受到液体的压强pa＞pb=pc-物理
• 一个未装满饮料的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图甲），然后反过来倒立放在桌面上（如图乙），两次放置饮料对杯底的压力和压强分别是F甲、F乙、和P甲、P乙，则下列关系式正确的-八年级物理
• 如图所示，在跳水运动员身体全部入水后继续下沉过程中，所受的浮力（选填“增大”、“减小”或“不变”），受到水的压强（选填“增大”、“减小”或“不变”m．-八年级物理
• 我国首个重力为3.5×109牛的实验型深海移动工作站近日完成总装。若工作站从水面逐渐下潜至水下3000米处的过程中，受到水的压强将逐渐（选填“变小”、“不变”或“变大”）。当工作站-九年级物理
• 连通器广泛应用在日常生活、生产中。图中不是利用连通器原理的是-九年级物理
• 小明和小红利用U形管压强计来探究液体内部压强与深度的关系，如图所示。试验中，小明在容器内装入水后，将U形管压强计的金属盒置于水中_______(选填“相同”或“不同”)的深处，-八年级物理
• 如图所示，将底面半径为2R的圆柱形薄壁容器（不计容器重）放在水平桌面上，把高为h、密度为ρ（ρ＜ρ水）、半径为R的实心圆柱体木块竖直放在容器中，然后向容器内注水，则（）A．注水前-九年级物理
• 如图所示三个规格相同的杯子里分别装有水、盐水和煤油．它们对容器底部的压强相同，根据杯中液面的位置可以判定（ρ油＜ρ水＜ρ盐水）[]A．甲杯是水，乙杯是盐水B．甲杯是盐水，乙杯是-九年级物理
• 如图，跳水运动员在入水过程中，身体所受的浮力__________(选填“增大”、“减小”或“不变”)，受到水的压强_____________(选填“增大”、“减小”或“不变”)，若跳水池水深5m，则水
• 如图所示，一只装满水的容器，容器内m、n两点的压强分别为[]A．Pm=196帕斯卡，Pn=980帕斯卡B．Pm=784帕斯卡，Pn=196帕斯卡C．Pm=980帕斯卡，Pn=166帕斯卡D．Pm=19
• 如图所示，压强计的U形管内装的是水银，它的金属盒放入水中前，两管水银面等高，当把金属盒放入水中H深处时，U形管两管水银面的高度差为h，H：h为（）A．大于13.6B．等于13.6C．-八年级物理
• 放置在水平桌面上的玻璃瓶内装有酒精，求：液面下0.1米处酒精产生的压强．（ρ酒精=0.8×103千克/米3）-物理
• 我市汉江崔家营航电枢纽工程项目是以航运为主、兼有发电、灌溉、供水、旅游等综合效益的项目。该枢纽拦水坝长1242m，发电机组5台，装机容量8.8万千瓦，正常蓄水位62.7m。则-九年级物理
• 体积相等的甲、乙两种液体放在两个完全相同的容器中。小梅把同一支微小压强计的探头先后放入甲、乙两种液体中的不同深度，压强计两管中的液面高度差如图所示。由此可知，盛有-八年级物理
• 茶壶盖上的小孔使壶内的茶水容易流出，这是因为“小孔”使壶身和壶嘴构成了一个，泡茶要用滚烫的开水，因为分子运动的快慢与有关。-八年级物理
• 中国公务船在钓鱼岛海域的航行已趋于常态化．在航行时，十几艘海监船、军舰是先后行驶而不是近距离并列航行是因为流体流速越的位置，压强越，防止碰撞船；我国三峡工程是举世-八年级物理
• 在下列生活和生产实例中，利用连通器原理工作的是A．气压计B．茶壶C．密度计D．抽水机-九年级物理
• 决定液体产生的压强大小的因素是A．液体的密度和液体的体积B．液体的密度和液体的质量C．液体的密度和液体的深度D．液体的体积和液体的质量-九年级物理
• 如图所示为一种蓄水箱的放水装置，AOB是以O点为转轴的轻质杠杆，AO呈水平状态，A、O两点间距离为40cm，B、O两点的水平距离为10cm，B、O两点的竖直距离为7cm。A点正下方的Q是-九年级物理
• 如图所示，柱形容器中分别装有体积相同的A、B两种液体，它们的密度分别为ρA和ρB。若将甲、乙两物块分别放人A、B两种液体中（液体均没有溢出），甲在A液体中悬浮，乙在B液体中沉-九年级物理
• （1）观察图甲﹣A中现象，底部扎有橡皮膜装有水的管子，发现橡皮膜向下凸出，说明水对管子底部有作用；观察图甲﹣B中现象，侧面开着几个小孔且装有水的管子，水从小孔中喷射出来-八年级物理
• 如图所示，A、B是两个密闭的球形容器，C、D、E都是两端开口的玻璃管，它们与容器接口处紧密封接．容器A、B和玻璃管D、E内盛有水，各水面高度差如图所示．则E管内水面高出B容器-八年级物理
• 下图是刘谦在2010年春晚上表演魔术师的情景，在刘谦将橙汁倒入纸杯的过程中，橙汁对杯底的压强将逐渐增大，这是因为液体的压强（）A．与液体高度有关B．与液体深度有关C．与液体质-八年级物理
• 一条老年金鱼患上了浮鳔病，这种疾病使它沉到水箱底部浮不起来，它的主人给它穿上用软管制作而成的“救生衣”后，它重获新生，再次正常游泳。如果水箱内水深0．8m，金鱼和“救生-八年级物理
• 2013年4月11日，我国首艘水下考古船在重庆开始建造，预计明年上半年就能下海试水，如图所示为该船的效果图。这艘考古船将使用全电力推进的动力方式，船上设有专门的液压折臂-八年级物理
• 游泳池内水深2m，池底受到水的压强是Pa。（g取10N/kg）-八年级物理
• 龙滩水电站位于红水河上游的河池市天峨县境内。该水电站堪称世界级工程，建成后正常蓄水位400m，最大坝高216.5m，装机容量630万千瓦。（1）如图是大坝的截面图，大坝被建成“上-八年级物理
• 在烧杯内装适量的水，把一木块慢慢地放入水中，水未溢出，当木块静止时，水对杯底的压强比原来的压强___________。-八年级物理
• 一名潜水员需到水下打捞体积为5×10－3m3的物体，当他潜入水下10m深处时，他所受到水的压强为Pa，物体受到水的浮力为N，浮力的方向为。-九年级物理
• 一个长方体游泳池水深2m，池底面积为1200m2（g取10N/kg）。求：（1）池底受到水的压强。（2）池底受到水的压力。-九年级物理
• 如图所示，金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中，气泡受到水的压强将____（填“变大”、“变小”或“不变”）；气泡受到水的浮力将____（填“变大”、“变小”或“不变”）。-九年级物理
• 游泳池的深水区的水深为2m，则深水区池底受到水的压强为______Pa．（g=10N/kg）-物理
• 为了探究“液体内部压强与哪些因素有关”，部分同学提出如下猜想：（每空2分）猜想1：液体内部的压强，可能与液体的深度有关；猜想2：同一深度，方向不同，液体的压强可能不同；猜想-八年级物理
• 2013年5月12号是母亲节，小明陪父母一起去商场，想送给母亲节日礼物，在商场中妈妈看上了既美观又实用的茶几鱼缸，如图甲所示。现将该鱼缸放在水平地面上，已知鱼缸内的底面-八年级物理
• 密封的圆台形容器如图放置，装满不能混合的两种液体，它们的密度分别为ρ1、ρ2（ρ1＜ρ2），此时液体对容器底的压强为PA；若将容器倒置，液体对容器底的压强为PB；比较PA与PB的大-八年级物理
• 如图，甲、乙两容器分别装有等高的水和酒精，在水和酒精相同深度的A点和B点的压强大小为（）A．pA=pBB．pA＞pBC．pA＜pBD．无法确定-八年级物理
• 如图所示，一个梯形容器内转满了水，A、B两种放置时水对容器底部的压力和压强分别用FA、FB；PA、PB来表示，则它们的大小关系正确的是（）A．FA＜FB；PA=PBB．FA＞FB；PA=PBC．FA=
• 小亮和爸爸穿上潜水服，一起亲身体验了潜水员的感受。他们在水面下继续下潜的过程中（）A．所受浮力变大，压强变大B．所受浮力变大，压强变小C．所受浮力不变，压强不变D．所受浮力-八年级物理
• 下列四幅图是小华在探究液体内部压强实验时的四个场景，除图④杯中装的是盐水外，其余杯中装的都是水．（6分）⑴本实验是通过观察压强计左右两管内液面的的变化而知道压强大小变化-八年级物理
• 如图所示，两个完全相同的量筒里分别盛有质量相同的水和酒精，M、N两点到量筒底部的距离相等，则这两点液体的压强的大小关系是______．-物理
• 小亮在学习了“浮力”之后，做了一个观察鸡蛋悬浮的实验，主要操作步骤如下：如图所示，先在水平桌面上放置一个底面积为100cm2的圆筒形容器（厚度可忽略），向容器中注入10cm深的-九年级物理