国务院通过各种形式问政于民、问计于民:时间内容2010年1月11~26日5次召开座谈会,就《国家中长期教育改革发展规划纲要》问计于民2011年1月20~27日5次召开座谈会,就《国民经济和-高一政治

题目简介

国务院通过各种形式问政于民、问计于民:时间内容2010年1月11~26日5次召开座谈会,就《国家中长期教育改革发展规划纲要》问计于民2011年1月20~27日5次召开座谈会,就《国民经济和-高一政治

题目详情

国务院通过各种形式问政于民、问计于民:
时间
内容
2010年1月11~26日
5次召开座谈会,就《国家中长期教育改革发展规划纲要》问计于民
2011年1月20~27日
5次召开座谈会,就《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要(草案)》征求各民主党派中央、无党派人士、全国工商联负责人等意见
2011年2月27日
接受中国政府网、新华网联合专访,并与广大网民在线交流
从上述材料可以得出的合理认识是(    )
①各民主党派参与国家大政方针的协商      ②中国共产党坚持依法行政 
③人民民主的形式不断丰富和创新           ④基层民主制度不断完善         
①②         B.①③           C.②④           D.③④
题型:单选题难度:偏易来源:不详

答案

B

试题分析:材料中讲“国务院通过各种形式问政于民、问计于民”体现了人民民主的形式不断丰富和创新,③符合题意,就《草案》征求各民主党的意见和建议体现了各民主党派可以参与国家大政方针的协商,①符合题意,②与题意不符,这是中国共产党坚持民主执政的体现。基层民主制度主要是指我国的基层群众自治制度,材料中未涉及,故④排除。

更多内容推荐