散文诗《秋夜》中，象征现实生活中旧势力的景物有[]A．小的粉红花B．直刺天空的枣树C．奇怪而高的天空D．夜游的恶鸟E．小青虫-九年级语文

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• 填空。爱迪生是一位伟大的_______家、_______家。他生于_______，自幼就在父亲的木工厂做工，由于家庭贫困，一生只在学校读过三个月书。但他从小热爱科学，自己刻苦钻研，醉-八年级语文
• 《秋天》描绘了三幅图，请分别加以概括。第一幅图：___________________________________________第二幅图：____________________________
• 《沁园春·雪》这首词运用的表达方式是[]A．上阕侧重写景，下阕侧重议论，抒情贯穿全词。B．上阕侧重写景，下阕侧重抒情，议论贯穿全词。C．上阕侧重抒情，下阕侧重议论、写景。-八年级语文
• 《想北平》一文的题目改为“写北平”可否？为什么？____________________________________________________-八年级语文
• 课文《观蛇舞》中，在观蛇舞之前，作者先描写了霍比人的土地、小屋和村落，用意是什么？答：____________________________________。-八年级语文
• 请从下面所提供的名著中选出一部，按要求完成后面的题目。《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》《三国演义》《西游记》所选的名著：___________________请从你所选出的名著中，选出一-九年级语
• 《我有一个梦想》中，100年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中的一个贫困的孤岛上。100年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且意识到自己是故土家园中的流亡者-九年级语文
• 《唐宋大诗人诗中的物候》一文中，唐宋诗词中的物候，是作者当时想到的，然后写在诗里的吗？__________________________________________________-八年级语文
• 下面四首诗，不含有对物候歌咏的一首是[]A．离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。（白居易）B．西川有杜鹃，东川无杜鹃。涪万无杜鹃，云安有杜鹃。（杜甫）C．百啭千声-八年级语文
• 从小说《斗鲨》表面来看鲨鱼是胜利者，你同意这个看法吗？请说明理由。___________________________________-八年级语文
• 《论语》十则中，“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这是借松柏之后凋比喻什么社会现象？______________________________________________________-七年级语文
• 《论语》十则中“知之为知之，不知为不知，是知也。”这一则是为了告诫弟子___________________________。-七年级语文
• 读《沁园春·雪》填空。（1）“沁园春”是_______，“雪”是_______。（2）本文揭示主旨的句子是______________，过渡的句子是______________，把静景写成动景的句
• 根据《故乡》课文内容填空。（1）在故乡，“我”见到了许多人，其中着重写了_______和_______两个人物，运用_______的手法突出了他们二十多年前后的变化。（2）建设中国特色的社会主-八年级
• 根据课文《敬畏自然》内容，体会下列句子的含义。（1）宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。_________________________________________（
• 下列叙述不符合《论语》原文意思的一项是[]A．《论语》是儒家经典著作之一。课文中所选六则，有谈学习态度的，有谈学习方法的，语言精练，含义丰富，耐人寻味。B．第（1）则共三句话-九年级语文
• 《我有一个梦想》中，在此时此刻，我们虽然遭受种种困难和挫折，我仍然有一个梦想，这个梦想是深深扎根于美国的梦想中的。“一个梦想”指什么？“这个梦想是深深扎根于美国的梦想中-九年级语文
• 指出揭示课文《观蛇舞》主旨的一句话是什么？答：_________________________________。-八年级语文
• 《观蛇舞》指出“他们都跑得这样远，都经过这样累坏人的旅途，都跑到这样不舒适的地方来野营”这句话在文章结构上的作用。答：_______________________________________。-
• 理解课文《胡同文化》，试说说课文的语言特色。答：__________________________________。-八年级语文
• 阅读《胡同文化》，理解北京胡同的建筑特点与文化特点有何关系？答：________________________________。-八年级语文
• 课文《世间最美的坟墓》中，“托尔斯泰晚年才想起这桩儿时往事和关于幸福的奇妙许诺，饱经忧患的老人突然从中获得了一个新的、更美好的启示。”这句话中“一个新的、更美好的启示-八年级语文
• 如何理解《斗鲨》一文中“但是到了午夜，他又搏斗了，而这一回他明白搏斗也是徒劳的”？_________________________________-八年级语文
• 《斗鲨》一文中说“它是条大鱼，可以供养一个人整整一冬”。老人为什么一直有征服大鱼的想法？__________________________________-八年级语文
• 根据下列摘录的语句，分别写出“我”是作品中的哪一个人物。（1）我是清河县人氏，这条景阳冈上少也走过了一二十遭，几时见说有大虫，你休说这般鸟话来吓我！——便有大虫，我也和怕-九年级语文
• 梁衡散文以思想性、议论性见长，其散文语言多叙述和议论，但本文有点特别，以描写居多。许多描写细致生动，富有韵致，如《夏感》第二段描写乡野景物，诉诸人的各种感官，以形象-七年级语文
• 《观蛇舞》一文，如何从不同角度向读者展示印第安人的顽强。答：________________________________。-八年级语文
• 《我有一个梦想》一文中自由和平等的爽朗的秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。这里的“秋天”与“酷暑”分别指什么？________________________________________
• 课文《论语》十则中强调学习与思考必须结合起来的一则是_______________。-七年级语文
• 《滹沱河和我》文中许多材料足以证明“我”的脾气和“小滹沱河”一样都是“很野，很难管束”的。但是，当我们说一个人“很野，很难管束”时往往是持批评态度的，在文中该如何理解呢？__-八年级语文
• 体会下面几句话的含意。（1）虾米皮熬白菜，嘿！_________________________________（2）睡不着，别烦躁，别起急，眯着，北京人，真有你的！_____________
• 试用几个成语说说《胡同文化》的语言特色。___________________________________-八年级语文
• 《唐宋大诗人诗中的物候》一文中，“月、露、风、云、花、鸟乃是大自然的一种语言。”“语言”用了什么修辞？“语言”的含义是什么？______________________________________
• 细读这样的优美句子：“山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色的长墙。”句式有什么特点？你能发挥想像再仿写一两句吗？____________________-七年级语文
• “在山的那边，是海！”这句诗中的“山”和“海”蕴含着什么深层意思？__________________________________________________________________-
• 文段阅读。许多年前，有一位皇帝，为了要穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去显耀一下他的新-七年级语文
• “他抡了一次，两次，又一次。他听见舵把啪的一声断了，就把断下来的把手向鲨鱼扎去。”在此用短句的好处是什么？____________________________________-八年级语文
• 读文本《我有一个梦想》，概括一下段落大意。___________________________________________________-九年级语文
• 对“金玉其外，败絮其中”的现象怎么看待？是否实有《卖柑者言》中的卖柑者？_____________________________________________________-八年级语文
• 《论语》十则“温故”和“知新”是不是两件并列的事？该如何理解？___________________________________________________-七年级语文
• 《唐宋大诗人诗中的物候》一文中，“自然科学家的任务就在于了解这种本质。”“本质”一词的含义是什么？___________________________________________________
• “这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。”——阿姆斯特朗如何理解这句话中“巨大的飞跃”？_________________________________________
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• 体会《夏》这篇文章中，下列句中加粗词语的表达作用。（词义要放在语境中理解）（1）火红的太阳烘烤着一片金黄的大地。____________________________________________
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