物体处在斜面上（静止或运动）时，通常把物体受的重力分解为两个分力，关于这个分解，下列说法正确的是（）A．重力分解为使物体下滑的分力和对斜面的压力B．重力分解为使物体下滑的-物理

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• （多选）为保障安全出行，有关部门规定：对乘车的旅客所携带的物品实施安全检查。旅客在进入车站乘车前，将携带的物品放到以恒定速率运动的水平传送带上，使物品随传送带一起运-高一物理
• 如图所示，小球用细绳系住放在倾角为θ的光滑斜面上，当细绳由水平方向逐渐向上偏移时，绳的拉力F和斜面对小球的支持力FN将（）A．F逐渐增大，FN逐渐减小B．F先增大后减小，FN逐渐-物理
• 如图一个长木板放在水平地面上，在恒力F作用下，以速度v向左匀速运动，与木块A相连的水平的弹簧秤的示数为T，下列说法正确的是：A．木板受到的滑动摩擦力的大小等于TB．木块A受-高三物理
• 如图所示，用A．B两弹簧测力计拉橡皮条，使其伸长到O点()，现保持A的读数不变，而使夹角减小，适当调整弹簧测力计B的拉力大小和方向，可使O点保持不变，这时：(1)B的示数应是(-高三物理
• 小明想推动家里的衣橱，但使出了吃奶的力气也推不动，他便想了个妙招，如图所示，用A、B两块木板，搭成一个底角较小的人字形架，然后往中央一站，衣橱被推动了．下列说法中正-物理
• 如图所示，已知F1=20N，F合=50N，试用作图法求出另一个分力F2．-物理
• 一物体沿粗糙的斜面以初速度v0向上滑动，在上滑的过程中，（G表示物体的重力，FN表示支持力，Ff表示摩擦力），下面物体受力分析的示意图正确的是（）A．B．C．D．-高一物理
• 将力传感器A固定在光滑水平桌面上，测力端通过轻质水平细绳与滑块相连，滑块放在较长的小车上，如图甲所示，传感器与计算机相连接，可获得力随时间变化的规律，一水平轻质细-高三物理
• 如图所示，斜面体B静置于水平桌面上，一质量为m的木块A从斜面底端开始以初速度v0沿斜面上滑，然后又返回出发点，此时速度为v，且，在上述过程中斜面体一直没有移动，由此可以-高二物理
• 关于摩擦力，下列叙述中正确的是()A．摩擦力一定跟压力成正比B．静摩擦力的方向，可能与物体运动的方向相同C．滑动摩擦力的方向，一定与物体运动方向相反D．静止的物体,不可能受-高一物理
• 已知两个力的合力大小为18N，则这两个力不可能是（）A．10N，20NB．18N，18NC．8N，7ND．20N，28N-高一物理
• 在一次课外活动中，某同学用图甲所示装置测量放在水平光滑桌面上铁块A与金属板B间的动摩擦因数．已知铁块A的质量mA=1kg，金属板B的质量mB=0.5kg．用水平力F向左拉金属板B，使-高三物理
• 某压榨机的结构如图所示，其中B为固定铰链，C为质量可忽略不计的滑块，通过滑轮可沿光滑壁移动，D为被压榨的物体．当在铰链A处作用一大小为F且垂直于壁的压力时，物体D所受的-高三物理
• 请你设计一个测量纸和桌面之间的动摩擦因数的实验．说明实验原理和做法，并实际测量．-高一物理
• 如图甲，手提电脑散热底座一般设置有四个卡位用来调节角度。某同学将电脑放在散热底座上，为了获得更好的舒适度，由原卡位1调至卡位4（如图乙），电脑始终处于静止状态，则A．电-高三物理
• 如图所示，表面光滑、质量不计的尖劈，插在缝A、B之间，在尖劈背上加一压力F，求尖劈对A侧压力和对B侧压力。-物理
• 如图所示，将一个已知力F分解为F1和F2，已知F=10N，F1与F的夹角为37°，则F2的大小不可能的是（）（sin37°=0.6，cos37°=0.8）A．4NB．6NC．10ND．100N-物理
• 如图所示，表示五个共点力的有向线段恰分别构成正六边形的两条邻边和三条对角线．已知F1＝10N，这五个共点力的合力大小为()图2－5－13A．0B．30NC．60ND．90N-高一物理
• 如图,放在桌面上的A、B、C三个物块重均为100N，小球P重20N，作用在B的水平力F=20N，整个系统静止，则（）A．A和B之间的摩擦力是20NB．B和C之间的摩擦力是20NC．物块C受六个力作用-
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• (10分)如图所示，在倾角为θ的粗糙斜面上，有一个质量为m的物体被水平力F推着静止于斜面上，已知物体与斜面间的动摩擦因数为μ，且μ<tanθ，若物体静止不动，求推力F的范围-高三物理
• 如图所示，木块A质量为1kg，木块B的质量为2kg，叠放在水平地面上，A、B间最大静摩擦力为1N，B与地面间动摩擦因数为0.1，今用水平力F作用于B，则保持A、B相对静止的条件是F不-高三物理
• 如图所示，水平地面上一物体在F1＝10N，F2＝2N的水平外力作用下做匀速直线运动，则A．物体运动方向向左B．物体所受滑动摩擦力大小为6NC．撤去力F1后物体最终会停下D．撤去力F2后物-高三物理
• 两个力分别为5N和7N，则他们的合力不可能是（）A．2NB．1NC．9ND．12N-高二物理
• 将物块放在一粗糙斜面上，对其施加平行于斜面向上的外力F使之处于静止状态，如图所示。现逐渐增加外力F的大小，物块始终静止不动。则A．斜面对物块的支持力一定保持不变B．斜面-高三物理
• 把一个力分解为两个分力时，只能得到一组唯一解的是（）A．已知两个分力的大小B．已知一个分力的大小和另一个分力的方向C．已知一个分力的大小D．已知两个分力的方向-物理
• 一物体由静止开始沿不光滑斜面向下滑动，则该物体在滑动过程中，受到的力是（）A．重力、沿斜面向下的冲力、斜面的支持力B．重力、沿斜面向下的冲力、沿斜面向上的滑动摩擦力C．重-物理
• 如图所示是山区村民用斧头劈柴的剖面图，图中BC边为斧头背，AB、AC边是斧头的刃面．要使斧头更容易劈开木柴，则（）A．BC边短一些，AB边也短一些B．BC边长一些，AB边短一些C．BC边-物理
• 如图是电动砂轮打磨工件的装置，砂轮的转轴通过图中O点垂直与纸面，AB是一根长度为0.6m、质量为m1=0.5kg的均匀刚性细杆，可绕过A点的固定轴无摩擦的转动，工件C固定在AB杆-物理
• 关于力的分解，下列说法正确的是（）A．力的分解的本质就是用同时作用于物体的几个力产生的效果代替一个力的作用效果B．分力的大小可能大于合力的大小C．力的分解是力的合成的逆运-物理
• 如图所示，将两相同的木块a、b置于粗糙的水平地面上，中间用一轻弹簧连接，两侧用细绳固定于墙壁。开始时a、b均静止。弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力，a所受摩擦力fa≠0，-高三物理
• 关于摩擦力的说法，正确的是（）A．只有物体在运动的时候，才受到摩擦力B．摩擦力的方向，有时跟物体运动方向相反，有时也可以跟物体运动方向相同C．当接触面的性质和正压力大小确-高一物理
• 如图所示，为了行车方便与安全，高大的桥要造很长的引桥，其主要目的是（）A．减小过桥车辆受到的摩擦力B．减小过桥车辆的重力C．减小过桥车辆对引桥面的压力D．减小过桥车辆的重力-物理
• 如图所示，质量为m的物体放在水平桌面上，在与水平方向成θ的拉力F作用下加速往前运动，已知物体与桌面间的动摩擦因数为μ，则下列判断正确的是（）A．物体受到的摩擦力为F•cosθB-高三物理
• （8分）如图所示，长为20cm的轻绳BC两端固定在天花板上，在中点系上一重60N的物体．试求：（1）当BC的距离为10cm时，AB段绳上的拉力为多少；（2）当BC的距离为10cm时，AB段绳上的拉力-
• 如图所示，质量为m的物块在置于水平面上的木板上滑行，木板始终静止，物块与木板、木板与桌面间的动摩擦因数均为μ，木板质量为3m，则木板所受桌面的摩擦力大小为A．μmgB．2μmg-高一物理
• 用图所示装置研究静摩擦力．弹簧秤对物块的拉力沿水平方向，逐渐增大拉力．当拉力小于10N时，物块保持静止，等于10N时，物块刚刚开始运动，由此可知（）A．物块和台面间的最大静摩-高二物理
• 如图所示，放在水平面上的物体受到一个与水平方向成0角的拉力F作用，把F分解为水平方向和竖直方向两个分力，则水平分力大小为（）A．Fsin0B．FcoseC．Ftan0D．Fcot0-物理
• (10分)表面光滑、质量不计的尖劈插在缝A、B之间，在尖劈背上加一压力F，求（1）尖劈对A侧的压力（2）尖劈对B侧的压力。-高一物理
• 如图所示，小球被轻质细绳系住斜吊着放在静止的光滑斜面上，设小球质量，斜面倾角，悬线与竖直方向夹角，光滑斜面的质量为，置于粗糙水平面上。重力加速度为.求：（1）当斜面体-高三物理
• 如图所示，物体A重20N，物体B重40N，A与B、B与地面间的动摩擦因数均为0.4．当用水平力向右拉动物体A时，试求：（1）A物体所受的滑动摩擦力的大小和方向；（2）B物体所受的地面滑动-高一物理
• 有些人员，如电梯修理员、牵引专家等，常需要知道绳(或金属线)中的张力FT，可又不便到绳(或线)的自由端去测量．现某家公司制造了一种夹在绳上的仪表(图中B、C为该夹子的横截面-高三物理
• 在机场货物托运处，常用传送带运送行李和货物，如图所示，靠在一起的两个质地相同，质量和大小均不同的包装箱随传送带一起上行，下列说法正确的是（）A．匀速上行时b受3个力作用-高三物理
• 如图所示，今将力F=16N进行分解，其中一个分力F1的方向与F的夹角为30°，则另一个分力F2的大小至少为_________N，若分力F2大小为10N，则F1的大小为________N或_______
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• 质量为m的木块在水平恒力F的作用下，沿着质量为M=2m的木板滑行，长木板放在水平地面上，一直处于静止状态。若木块与木板间、木板与地面间的动摩擦因数均为μ，则木板受到地面-高三物理
• 如图所示，楔形物体置于水平地面上，质量为的小物体沿其倾角为的斜面匀速下滑过程中，楔形物体保持静止不动．下列说法中正确的是A．楔形物体受地面摩擦力方向为水平向右B．楔形-高三物理
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