在数位顺序表中，从右起第五位是（）位，计数单位是（）；与“亿”相邻的两个计数单位是（）和（）。-四年级数学

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• 已知某无色溶液，可能含有H+、Na+、Ag+、Cu2+、OH-、CO32-、NO3-等多种离子中的几种，根据下列实验现象推断：（1）取少量溶液，滴入几滴紫色石蕊试液，溶液呈红色，则溶液中一定-化学
• 用4、5、6和5个0组成一个最小的8位数，并且这个数中所有的0都不读出来，这个数是[]A．45600000B．40000056C．40005600-四年级数学
• 在48后面添上八个0得到48万。[]-四年级数学
• 检验某溶液是否显酸性，取少量该溶液于试管中，进行下列操作，其中不正确的是（）A．滴入石蕊溶液B．滴入酚酞溶液C．滴入碳酸钠溶液D．加入镁屑-化学
• 根据下列实验现象可以判断某溶液一定呈碱性的是（）A．常温下，测得溶液的pH＜7B．溶液中滴入酚酞显红色C．溶液中滴入石蕊显红色D．溶液中滴入酚酞不显色-化学
• 某同学对一种无色溶液进行鉴定实验，试根据他实验报告中的步骤和现象，填写相应的实验结论．（该溶液只含一种溶质）实验步骤实验现象结论a．取该溶液少许，向其中加几滴酚酞试液-化学
• 含有亿级的数，最小是九位数。[]-四年级数学
• 在○里填上适合的数字。1649035＜16○8270252368○＞526106-四年级数学
• 经消毒杀菌后的自来水中常含有可溶性的氯化物．鉴别消毒过的自来水与蒸馏水可选用的试剂是（）A．Ba（NO3）2溶液B．AgNO3溶液C．NaOH溶液D．酚酞试液-化学
• 可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是[]A．分别加入适量澄清石灰水B．将带火星的木条分别伸入瓶中C．将燃着的木条分别伸入瓶中D．分别加入蒸馏水-九年级化学
• 与亿位相邻的两个数位是[]A．百亿位和十亿位B．十亿位和千万位C．千万位和百万位-四年级数学
• 某无色溶液中，可能含有H+、Ag+、Cu2+、Na+、OH-、Cl-、NO3-、CO32-等8种离子中的几种，取该溶液少许，滴入几滴石蕊试液，石蕊试液变红，则原溶液中肯定没有的离子是______，-化
• 现有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钡、碳酸钠4瓶失去标签的溶液，分别编号为A、B、C、D。每次取少量溶液两两混合，所观察到的现象记录在下表中（“-”表示无明显现象；“↓”表示有沉淀生-九年级化学
• 符合下图所示变化现象的试剂组是（）A．甲溶液：MgSO4、乙溶液：HCl、丙溶液：NaOHB．甲溶液：Na2CO3、乙溶液：HNO3、丙溶液：K2SO4C．甲溶液：K2CO3、乙溶液：HNO3、丙溶液
• 用5，7，8和四个0组成的七位数中，一个零也不读出的最大数是（）；只读出一个零的最小数是（）；只读出两个零的最大数是（），最小数是（）。-六年级数学
• 数95078432中的“8”表示[]A．8个千B．8个万C．8个千万-四年级数学
• 万级的计数单位有万、十万、百万、千万。[]-四年级数学
• 一个数的百万位上是4，万位上是7，个位上是9，其余各位上都是0，这个数是（），读作（）。把它“四舍五入”到万位约是（）。-四年级数学
• 用水作试剂，不可能区分开来的一组物质是：[]A.生石灰、食盐、烧碱B.汽油、酒精、浓硫酸C.无水硫酸铜、碳酸钙、碳酸钠D.氯化钾、硝酸钠、硫酸钾-九年级化学
• 氢氧化钠、氢氧化钙都是实验室常用的碱。要鉴别氢氧化钠稀溶液和饱和氢氧化钙溶液，下列方法不能够达到目的的是[]A．分别滴加碳酸钠溶液B．分别通入二氧化碳C．分别滴加稀盐酸D-九年级化学
• 检验某无色溶液是否是盐酸．操作现象结论____________________________________-化学
• 某化学课外活动小组对当地农村甲、乙两化工厂排放的大量工业废水探讨综合治理的办法．经多次勘测和实验分析初步断定两厂排放的废水中含有K+、Cu2+、OH-、NO3-四种离子．试回答-化学
• 与999999相邻的两个数是[]A．100000和1000001B．999998和1000000C．999997和999998-四年级数学
• 下列有关物质的检验或区分方法中不正确的是[]A、向某物质中加入稀盐酸，有无色气体放出，则该物质可能是碳酸盐B、鉴别氧气和空气两瓶气体时，将燃着的木条分别插入瓶中，燃烧-九年级化学
• 草木灰的主要成分是一种含钾元素的化合物，取一定量的草木灰，向其中滴加盐酸产生气泡，该气体能使澄清的石灰水变浑浊，由此现象可以推断草木灰的主要成分是（）A．K2OB．K2CO3C-化学
• 在一次化学探究活动中，晓琴同学无意中发现，两种无色溶液混合后，能产生一种白色沉淀．（1）从无色溶液着手研究，若有一种是稀硫酸，则白色沉淀是______，其化学方程式是_____-化学
• 下列关于物质的检验方法正确的是（）A．用新制Cu（OH）2可检验人的尿液中是否含有葡萄糖B．用紫色石蕊试液测定酸雨的pHC．往固体中加入稀盐酸，出现气体说明该固体一定是碳酸盐D．用-化学
• 下面几个数中，只读一个零的是[]A．877504B．8770504C．8070504-四年级数学
• 由5个一百万、5个千、5个一组成的数是[]A.5005005B.505000C.5005050-四年级数学
• 从右边起，第六位是（）位，第（）位是十亿位。-四年级数学
• 小波用实验方法区别稀盐酸和硫酸钠溶液（记作A、B)。（1）他各取少量A、B两溶液，分别加入Na2CO3溶液，观察到A溶液中产生无色气体。则A是，发生反应的化学方程式为。（2）他又各取-九年级化学
• 利用化学实验可以鉴别生活中的一些物质。下列各组物质的鉴别方法能将本组待鉴别物质都区分出来的是[]A．硬水，软水——加肥皂水搅拌，观察产生泡沫的多少B．N2、O2、CO2、空气——-九年级化学
• 向一无色溶液中滴加氯化钡溶液时，有白色沉淀生成，此沉淀不溶于稀硝酸，则该溶液中一定有大量的（）A．Ag+和CO32-B．Ag+或SO42-C．SO42-D．Ag+-化学
• 一个数由4个亿、2个百万、6个千组成，这个数写作（），省略万位后面的尾数是（）万。-六年级数学
• 比最大的四位数多1的数是（），比它少1的数是（）。-四年级数学
• 在99的后面添上（）个0，就组成了990万。-四年级数学
• 一个八位数，它的千万位上是5，千位上是7，十位上是8，其余各位上的数都是0，这个数是（），省略万位后面的尾数约是（）。-四年级数学
• 实验室有一包白色粉末状物质，可能由KCl、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4、CaCl2中的一种或几种组成。为了确定原粉末的成分，某校化学兴趣小组的小妍同学，按下图所示进行实验：请回答-九年级化学
• 有一瓶无色溶液，要确定它是硫酸钠溶液还是氯化钾溶液，应选择的试剂是（）A．硝酸银溶液B．氯化钡溶液C．碳酸钠溶液D．氢氧化钾溶液-化学
• 在装有澄清石灰水的两支试管中，各加入一种溶液，两支试管里分别出现白色沉淀、红褐色沉淀．则加入的溶液依次是（）A．碳酸钠溶液、氯化铜溶液B．氯化钠溶液、硝酸铁溶液C．硝酸铁-化学
• 含有万级的数一定是八位数。[]-四年级数学
• 用2、7、0、5、1这五个数字组成一个五位数。（1）约等于3万的最小的数是（）。（2）约等于7万的最大的数是（）。-四年级数学
• 下面是小江同学用多种方法来鉴别物质的情况，其中完全正确的是[]A．木炭粉和氧化铜：方法1—观察颜色；方法2—通CO并加热B．NaCl溶液和Na2CO3溶液：方法1—稀HCl；方法2—ZnC．NH4HC
• 某溶液中含有较大量的Cl-、CO32-、OH-等3种阴离子，如果只取一次该溶液就能够分别将3种阴离子依次检验出来，所用试剂选择如下：①滴加Mg（NO3）2溶液；②过滤；③滴加AgNO3溶液；④-化学
• 与亿位相邻的两个数位是（）和（）。-四年级数学
• 由2个千万、5个百万、6个千、3个十组成的数是□位数。□内应填[]A.七B.三C.八D.五-四年级数学
• 为鉴别日常生活里下列各组物质，所用的两种方法都正确的是[]需鉴别的物质方法1方法2A.硫酸铵和磷矿粉看颜色加水溶解B.一氧化碳和二氧化碳闻气味通过石灰水C.真黄金和假黄-九年级化学
• 下列各组物质的鉴别方法不妥当的是[]A．物质：硬水和软水；鉴别方法：肥皂液B．物质：氧气和氮气；鉴别方法：带火星的木条C．物质：一氧化碳和二氧化碳；鉴别方法：把鼻孔凑到瓶口闻气-九年级化学
• 现有一固体混合物A的成分，已知其中可能含有NH4Cl、KNO3、Na2CO3、（NH4）2SO4、Fe2O3五种物质中的两种或多种．按图所示进行实验，出现的现象如图所示（设过程中所有可能发生的反-化学
• 为鉴别HCl、NaOH、NaCl三种无色溶液，请你和小明同学一起完成如下实验：①第一步：先取三支试管分别取少量的三种溶液，再分别滴加酚酞试液，其中一支试管中溶液变红色，则该试管-化学