我们知道；声音在不同介质中的传播速度不同．阅读下表中一些介质中的声速，回答问题；声音在介质中的传播速度有什么规律？（写出两条）一些介质中的声速V/（m•s-1）空气/0℃331冰32-物理

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• 光在空气中的传播速度约为3×108______．医院常用到紫外线灭菌灯和B型超声波检测仪，假设紫外线和超声波的传播速度分别为v1、v2，则v1______v2（选填“＞”、“＜”或“=”）-物理
• 下列数据最符合实际的是（）A．在昭通用普通茶壶烧开水，沸水的温度可达100℃B．声音在空气中的传播速度约340m/sC．中学生双脚站立时对水平地面的压力约为6×103ND．对人体安全的电压-物理
• 一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶去，水中的鱼可听到马达声、岸边散步的人也可听到马达声．若距快艇的距离相同，则最先听到快艇启动的马达声的是______（填“人”或“鱼”），-物理
• 闪电和雷声是同时产生的，为什么我们先看见闪电，后听见雷声呢？-物理
• 某同学在雷雨天估测雷电发生处到其所在位置的距离，他用手表记下由看到闪电到______所用的时间，再利用声音在空气中的传播速度，根据公式能粗略求出这段距离．-物理
• 打雷和闪电是同时发生的，但我们总是先看见闪电，后听到雷声，原因是光在空气中的传播速度______声音在空气中的传播速度（选填“大于”、“小于”或“等于”）；真空中的光速为_____-物理
• 如图是小明所做的一个听声的实验，他将衣架悬空挂在细绳的中央，请小华用铅笔轻轻敲打衣架，使声音通过______传入他的耳朵．接着，小明将细绳绕在手指上，再用手指堵住双耳来-物理
• 一位同学从看到远方闪电开始计时，经过3s时间后听到雷鸣声。若已知声音在空气中传播速度为340m／s，则打雷处距该同学的距离为____________m。计算中你忽略了____________。-八年级
• 2010年3月28日王家岭煤矿发生透水事故后有关部门进行了积极救援，4月2下午事故矿井下发现有生命迹象．一是井下传来敲击钻杆的“当当”声，二是钻头上发现人为缠绕的铁丝如图．被-物理
• 光在真空中传播的速度是_______m/s；声音在15摄氏度空气中的传播速度为________m/s。-八年级物理
• 下列几种估测中，比较符合实际情况的是（）A．声音在空气中的传播速度大约是30km/sB．沐浴时让人感到舒适的水温约是80℃C．中学物理课本的长度大约是26cmD．家用节能灯的功率大约是-物理
• 无线电波在真空中的传播速度与______速相同，等于______m/s；声音在空气中的传播速度大约是______m/s，声音______（能/不能）在真空中传播．-物理
• 下表是课本中一些介质中的声速（单位：m•s-1）．空气（0℃）331冰3230空气（15℃）340铜3750空气（25℃）346铝5000煤油（25℃）1324铁5200水（常温）1500玻璃5970
• 发生雷电时，总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为______．激光从地面发向月球，被月球表面反射回地球，总共用了2.5s，则月球到地球的距离为______．（近似认为光在空气中每秒-物理
• 在物理课上，小杰知道了声波在空气中的传播速度为340米/秒，但老师强调这是当气温15℃时的速度．那么声波在介质中的传播速度到底与哪些因素有关？分别有怎样的关系呢？为此小杰上-物理
• 2010年3月28日王家岭煤矿发生透水事故，被困井下约300米的矿工通过敲击钻杆向地面发出求救信号，使115人成功获救，创造了生命奇迹，这是利用了______比______传声效果好．-物理
• 海面上有一只舰艇，为了测海底深度，测量者利用超声测位仪，竖直向下发射一超声波，经过8s接收到反射波，问海底多深？（超声在水中传播速度为1000m/s）-八年级物理
• 针对甲乙丙丁四幅图，下列说法正确的是[]A．甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变声源的振幅B．乙图中，敲锣时用力越大，声音的传播速度越快C．丙图中，随着向外不-八年级物理
• 关于声音传播速度，下列说法正确的是（）A．与声源的振动频率有关B．与声音的振动幅度有关C．在真空中传播速度最大D．与传播声音介质有关-物理
• 设计一种方法，估测发生雷电的地方离你有多远．写出你需要的实验器材和具体的实验步骤．-物理
• 声在下面几种介质中传播时，传播速度最大的是（）A．空气B．水C．煤油D．钢铁-物理
• 夏季雷雨前，经常是电闪雷鸣．在一次闪电过后约3s才听到雷声，那么闪电发生处离你约有_____？（声音在空气中每秒传播340米）．-八年级物理
• 下列关于声现象的说法中，不正确的是（）A．悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发出的B．声音传播需要介质，真空不能传声C．声音在固体中的传播速度大于在空气中的传播速度D．声音-物理
• 2007年8月31日，在第11届世界田径锦标赛上，我国优秀运动员刘翔在男子110米栏比赛中勇获金牌．但运动员们的成绩都比较接近，因此起跑非常关键．如果你作为我校运动会计时员，是-物理
• 在地球上做这样的实验：一人在一根较长的空心钢管的一端敲击一下，另一人在钢管的另一端耳朵贴近管口会听到______次声音，后一次听到的响声是经______传来的，若在月球上，另-物理
• 关于声音的传播速度，下列说法正确的是（）A．与声源的振动频率有关B．与声源振动的振幅有关C．与传播声音的介质有关D．在真空中的传播速度最大-物理
• 声音在以下几种介质中传播的传播速度是如下表，关于声音传播速度说法错误的是（）物质空气（15℃）空气（25℃）煤油（25℃）软木钢（棒）铁（棒）声速m/s340346132450037505200A．声
• 在日丽无风的体育场，进行百米赛跑．站在终点的计时员，如果在听到起跑枪声开始计时，运动员到达终点时秒表的读数为10.59秒，则运动员跑完百米的时间应为（）A．10.30秒B．10.-物理
• 声音从空气传到水中，它的传播速度将（）A．变大B．变小C．不变D．不能确定-物理
• 把耳朵贴在长铁管的一端，让另一人敲一下铁管的另一端，你会听到______次敲打的声音，先听到的沿______传过来的声音，后听到沿______传过来的声音，原因是：______．-物理
• 当我们乘坐行驶的公共汽车时，看到路边的树木向后运动，这时他是以______为参照物．坐在奔驰的列车里的乘客，若选______为参照物，他是静止的．若让你用秒表记录百米赛跑的时间-物理
• 打雷时，总是先看见闪电，后听见雷声，这是因为（）A．打雷时先发出闪电，后发出雷声B．闪电和雷声同时发生，但光速要比声速快得多C．闪电和雷声同时传到，但人耳反应较慢D．上述理-物理
• 关于声现象不正确的说法是（）A．只要物体在振动就一定能听到声音B．听到声音一定有物体在振动C．一般说来声音在固体中比液体中传播得快D．声音的传播要介质-物理
• 声音在固体、液体、气体中传播的速度，一般情况下是（）A．υ固＞υ液＞υ气B．υ液＞υ气＞υ固C．υ气＞υ固＞υ液D．υ固＜υ液＜υ气-物理
• 我国家庭电路的电压是______伏；超声波在空气中的传播速度的______m/s；标准大气压是______Pa；电磁波在真空中的传播速度是______km/s；水的凝固点是______℃．-物理
• 请你设想一下，假如声速变为0.1m/s，我们的生活会有什么变化？请写出两个合理的场景．答：场景一：______；场景二：______-物理
• 小明把耳朵贴在一根空心长铁管的一端，小红在另一端敲了一下铁管，小明听到了两次响声，这是因为（）A．声音有停顿B．有回声C．声音在空气中传播的速度比在铁中的大D．声音在铁中传-物理
• 下列估算最接近实际的是（）A．一块橡皮的质量约为10kgB．声在空气中的传播速度约为340m/sC．九年级物理课本重约为15ND．人体的正常温度约为39℃-物理
• 某人在一根较长的装有水的钢管的一端敲一下，另一个人在钢管另一端能听到响声的次数为（）A．1次B．2次C．3次D．4次-物理
• 下列关于声音传播的说法中，错误的是（）A．学生听到老师的讲课声是靠空气传播的B．“土电话”靠固体传声C．声音在液体中比在空气中传播的慢D．真空不能传声-物理
• 小敏同学在看到闪电后1.5s听到雷声，则雷电发生地距小敏的距离为______．-物理
• 有甲、乙、丙三位同学一起做有关声音传播的实验，实验主要器材是一根灌满水的很长的铁管，丙看到甲敲击了一次，而乙却说他听到声音是______次．让乙去看，丙来听，再做实验，-物理
• 请你想象一下，如果声音在空气中的速度变为0.1m/s，我们的世界会有什么变化？写出2个有关的较为合理的情景．情景1：______情景2：______．-物理
• 在生活中经常会看到这样的现象，现象一：先看到闪电后听到雷声．现象二：闪电和雷声几乎同时产生．请你用所学的知识猜想形成这两种现象的原因并说出猜想的依据．-物理
• 北宋时代的沈括在《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能尽早听到夜袭敌人的马蹄声．请用所学的物理知识加以解释．-物理
• 某人用锤了敲打一根钢管，在较长钢管的另一端往往会听到两声声响，这是因为______的缘故．-物理
• 15℃时空气中的声速是______m/s，温度越高，声速越大．-物理
• 某人在湖边钓鱼，另一个人在湖的对岸用木棒拍打水面．假如鱼群刚好游到钓位，先听到拍打声的是（）A．人B．人和鱼同时听到C．鱼D．无法判断-物理
• 声音在空气中的传播速度______在钢材中的传播速度．（填大于、小于、等于）-物理
• 关于声音，下列说法正确的是（）A．物体不振动可能也会发声B．声音在空气和水中的传播速度不同C．考场周围禁止鸣喇叭是在传播过程中减弱噪声D．我们能区分不同同学说话的声音，是因-物理