（26分）阅读材料，回答问题材料一“中国梦”也是“美丽乡村梦”。山东A村借自然山水、融中国文房四宝于一体，展现着浓郁的耕读文化。在城市化进程中，该村没有按照“城里人”的标准-高三政治

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（26分）阅读材料，回答问题
材料一 “中国梦”也是“美丽乡村梦”。山东A村借自然山水、融中国文房四宝于一体，展现着浓郁的耕读文化。在城市化进程中，该村没有按照“城里人”的标准“输入文明”，而是充分尊重当地文化，依据山水秀丽和古建筑保存完好的特点，着力发展休闲旅游。美丽乡村建设带动农民持续增收，进一步提升了农民的文明素养和环保意识，也让游客体味到了农村的古朴风情。这座经历近千年沧桑风雨的古村庄，曾一度“垃圾靠风刮，污水靠蒸发”，如今焕发青春走进了新时代。
材料二文化遗产保护的法律、法规可操作性不强；文化保护机构不健全，职责不明确；部分文物部门保护不力甚至存在监守自盗；文保单位的资金预算不足，从业人员数量少，专业人员比重小；文化遗产保护工作与联合国组织的标准和要求还存在较大差距，与国际组织及相关国家的合作亟待加强；部分游客在参观过程中存在随意刻画、破坏古迹原貌等行为。
(l)结合材料，运用“文化与生活”的知识，谈谈A村“美丽乡村”建设的意义。（8分）
(2)结合材料，谈谈A村的“美丽乡村”建设是怎样把握“矛盾特殊性”的？（9分）
（3）针对我国文化遗产保护中存在的问题，结合《政治生活》中的相关知识，请你提出三条建议，要求有不同的理论依据。（9分）

题型：论述题难度：中档来源：不详

答案

（1）①文化与经济相互交融，A村依托传统建筑、耕读文化，发展特色休闲旅游，建设美丽乡村，带动农民持增收。（3）分
②文化影响人的交往行为和交往方式，影响人的实践活动和认识活动，优秀的文化能丰富人的精神世界，促进人的全面发展，建设美丽乡村，发展休闲旅游业，有利于提高农民的文化素养和环保意识。（5分）
（2）①矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，A村的“美丽乡村”建设坚持了具体问题具体分析。（3分）
②把握不同事物的不同矛盾，依据山水秀丽、古建筑、耕读文化的优秀，着力挖掘休闲旅游的文化特色；（3分）
③把握同一事物在发展的不同阶段的不同矛盾，针对社会经济的发展现状，抓住了产业提升的契机，使这座千年古村庄走进了新时代。（3分）
④把握同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个方面的特殊性，A村立足当地优势和文化特色着力发展休闲旅游。（3分，本要点从主要矛盾角度回答酌情给分）
答出三条即得满分
（3）① 建议：全国人大要完善文化遗产保护相关法律。
理论依据：全国人大是最高立法机关，具有立法权。
②建议：公民对文物部门保护不力等现象进行监督和举报。
理论依据：公民具有宪法和法律规定的监督权。
③建议：公民要遵守法律，自觉爱护文物。
理论依据：遵守宪法和法律是公民的基本义务。
（建议1分，理论依据2分；答出其他建议以及理论依据，如培养文化遗产保护方面的专业人才，加强文化遗产保护工作的国际交流与合作，言之有理，均可酌情给分。）

试题分析：
（1）考生在回答本题的时候，首先要注意本题的知识限定是“文化与生活”即文化生活第一单元的知识。对于A村“美丽乡村”建设的意义，考生可以从文化与经济相互影响、相互交融的角度说明A村依托传统建筑、耕读文化，发展特色休闲旅游，建设美丽乡村，带动农民持增收；其次可以从文化对人的影响的角度分析说明建设美丽乡村，发展休闲旅游业，有利于提高农民的文化素养和环保意识；
（2）本题根据设问谈谈A村的“美丽乡村”建设是怎样把握“矛盾特殊性”的可知，本题的知识限定是矛盾的特殊性的知识。考生可以从矛盾的特殊性要求要坚持具体问题具体分析的角度说明；其次可以从不同事物的矛盾各不相同的角度进行分析说明；再次可以从同一事物在不同的发展阶段有不同的特点的角度分析说明；最后还可以从矛盾的两个方面各有其特点的角度分析说明。
(3)本题属于措施类的解答题，但是考生在提出措施时，要说明其理论依据。考生首先可以从人大的角度说明要完善相关的法律法规，其依据是人大的权利；其次可以政府的角度提出措施，可以结合政府的职能的的角度说明；可以从公民的角度提出措施，可以从公民享有的权利、履行的义务角度进行分析说明其理论依据。

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