课堂上，你发现老师的讲解有误或不当之处，你认为恰当的做法是[]①下课后，告诉同学们，老师的讲解有错误②课后，私下与老师交换意见③打断老师的讲解，指出老师的错误④等老师讲-八年级政治

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• 下列关于男女生交往的说法不正确的是[]A．男女生之间的交往有利于少男少女们的身心健康发展B．男女生之间的交往可以培养健康的性心理C．男女生之间的交往一定会发生早恋等不良行-七年级政治
• 在男女生的正常交往中，我们应当[]①相互看不起②找到亲密的异性伙伴③欣赏别人④能明辨是非A．①②B．②③C．③④D．①②③-七年级政治
• 男女同学之间的交往要以为前提[]A、相互信任B、彼此了解C、大胆交往D、纯洁的友情-七年级政治
• 与异性交往应采取恰当的方式，与异性交往原则和方法各是什么？_______________________________________________________________________
• 尊敬老师就要听从老师的任何安排。[]-八年级政治
• 下列行为不属于男女同学正常交往的有[]A．春游时男生帮女生提行李B．男生女生一起出黑板报C．男生女生经常单独相处D．男生女生一起参加文艺演出-七年级政治
• 联系漫画，下列说法正确的有[]A．关注异性，渴望了解、接触异性是不正常的心理现象B．男女生的交往不应超出同学友谊的正常范围C．交往中看来男生比女生主动D．为了不产生早恋问题-八年级政治
• 男女同学的交往与同性同学的交往[]A．完全不同B．有所不同C．完全一样D．要完全避免-七年级政治
• 下列词汇经常用来描述男孩子性格特点的是[]A．温柔B．细腻C．羞怯D．勇敢-七年级政治
• “就如从孩子的身上可以看到其家长的品行一样，从学生的身上也可以折射出其老师的痕迹。”这句话表明[]A．一个真正的好老师是没有缺点的B．老师要像家长一样关爱自己的学生C．学生-八年级政治
• 与异性交往的积极作用有哪些？_______________________________________________________________________________-七年级政治
• 男女生交往意义表述有误的是[]A．有利于丰富自身的情感体验B．不利于个性的全面发展C．在学习上可得到帮助D．可以增强与人沟通的能力-七年级政治
• 男女同学之间的友谊只宜[]A．在个别人之间建立B．在大多数男女同学之间建立C．神神秘秘，不要让很多人知道D．在与自己要好的异性同学之间建立-七年级政治
• 有人这样歌颂老师：“您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……我们尊敬您，-九年级政治
• 与异性交往是心理健康的表现，与异性交往最重要的是大方自然，以诚待人。下列交往方式正确的是[]A．过分热情，随便炫耀自己B．小刚帮助腿受伤的小芳打饭C．见女同学摔伤了，男同-七年级政治
• 我们提倡男女同学之间的交往应是[]A．集体交往B．个人交往C．秘密交往D．主动交往-七年级政治
• 可以与异性朋友一起参加安全而又有益于身心健康的团体活动。[]-七年级政治
• 在男女同学交往中，我们应该[]A、要学会尊重和迁就对方B、在交往中，要开放自己，但又要把握分寸C、要按照自己的意愿，选择交往的场合、方式、时间和频率D、在交往中，要学习-七年级政治
• 随着信息技术的突飞猛进，现代社会中人们获取知识的途径日益多样。老师这个职业[]A、将被电子计算机与网络信息技术所取代B、仍然具有不可替代的作用C、只有教授计算机课程的-八年级政治
• 由于未认真完成作业，小梅受到老师的批评。对此，小梅的正确态度是[]A．老师故意找茬儿，找校长反映去B．走自己的路，让别人说去吧C．老师是对我负责，我要努力学习D．老师也有出-九年级政治
• 中学时代对男女同学间能否建立友情的正确认识是[]A．“男女授受不亲”，男女同学间不应有友情B．男生女生性格、情感等方面各有不同，交往可以互为补充、健康成长C．中学时代，男女-七年级政治
• 在校园里，男女同学的交往是一个敏感的话题，处理不当，不仅会影响学习，也会影响身心健康。因此，异性同学在交往时[]①要自然、大方地交往，建立纯洁的友情②单独相处且交往频-七年级政治
• 最近，李明和王红成了大家的“笑谈”。他俩是邻居，从小在一块长大、上学，这不到了七年级了，他俩还是一起上学、回家，并且好远离大家，很少参加班里的集体活动，就连这次春游-七年级政治
• 你认为下列同学在与老师的交往中，做法比较妥当的是[]①结合老师的相貌特征给老师取侮辱性绰号②注意场合，勿失分寸③向老师请教时，主动让座，自己站着听④经常向同学打听老师的-八年级政治
• 男女同学之间的交往处理不当，将会[]①妨碍中学生的学习②影响我们的身心健康③带来情绪和行为上的许多困扰④不会带来任何影响A．②③B．④C．①②③D．①②-七年级政治
• 用正确的态度和恰当的方式指出老师的错误是爱老师的表现。[]-七年级政治
• 新的班主任来了，他是一位非常年轻的老师，带来了新的工作方式和思路。在第一天的自我介绍中，新班主任就引起了同学们的议论。有的说：“看样子他不会很厉害，我们可以放纵一下-八年级政治
• 异性之间能否交往和如何交往是中学生的一个热门话题，也是家长和老师的一大困惑。不管吧，怕出问题；管多了吧，又怕引起孩子的反感，究竟怎样做才恰倒好处呢？这就需要注意把-七年级政治
• 进入初中以后，随着年龄的增长，异性同学之间的关系有了微妙的变化。这一变化体现在[]A、异性同学互不讲话B、异性同学间来往不正常C、中学生性意识、性心理开始萌芽，对异性-七年级政治
• 老师应当受到学生的尊敬，应当受到全社会的尊敬。[]-七年级政治
• 男女同学之间是可以建立起友谊的。正确进行男女同学之间交往，就应该做到[]①在异性面前卖弄、摆阔气②要自然大方，也不过分拘谨③要互相尊重，互相帮助④要真诚相等，平等交往A-七年级政治
• “教师节”前，班干部号召同学给老师献上一份“尊师礼”。谁的礼物最有意义？同学A：我要爸爸订做一盘最大的节日蛋糕送给老师同学B：我给老师一张自己制作的节日贺卡同学C：我要努力-八年级政治
• 在中学时代，一个颇为引起敏感的话题是[]A．异性同学关系B．师生关系C．同性同学关系D．父与子、母与子关系-七年级政治
• 小松和小秀在学习上互相帮助，很快成为了好朋友。突然有一天，小秀给小松写了一封“情书”，小松收到小秀的“情书”后，不知怎么办，从此两人在班上见了面也不说话，原本在学习上-八年级政治
• 今年9月9日，国务院总理温家宝邀请了8位来自基层的中小学教师参观中南海并进行座谈。他表示，中华民族素有尊师重教的优良传统。对老师来讲，没有爱就没有教育，要学为人师、-七年级政治
• 关于男女同学之间的交往，下列说法正确的是[]A、互相尊重、自重自爱、注意分寸、掌握分寸B、不要交往，避免有人说三道四C、按自己喜欢的方式交往D、私下交流，不让别人发现-七年级政治
• 老师用渊博的学识和创造性的劳动，帮助我们掌握科学文化知识和技能，培养我们的创新意识和实践能力，教给我们科学的思维方法和学习方法，引导我们学会学习。这说明[]A、老师-七年级政治
• 男女同学之间正常交往[]①有利于集体发展②理压力增加③有利于个性的全面发展④容易出现“交往过密”A．①②B．①③C．②④D．①④-七年级政治
• 男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展，男女同学在交往中所把握的原则是要[]①注意性别身份②落落大方③把握好分寸④隐密一点A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④-七年级政治
• 请你分别对下列漫画中学生对老师的态度进行正误判断，错误的要说明正确做法是什么。_____________________________________________________________
• 成为中学生后，我们再也不像小学时那样天真无邪了，男生女生生活在同一个校园里，经过多次在校道上、食堂里相遇，多次并肩奋斗，心中泛起了涟漪。作为男生，应这样与女生相处-八年级政治
• 进入初中阶段，大家发现男女同学的交往越来越多了，烦恼也越来越多，有的时候还要担心别人会不会认为自己与异性同学关系不正常。要与异性同学正常交往，需要正确认识把握以下-八年级政治
• “老师今天对我的批评太过分了！我就是要在课堂上顶撞他！”你觉得这位学生[]A．心直口快，有个性，值得提倡B．不能正确对待老师的批评C．能以恰当的方式与老师沟D．及时向老师表达自-八年级政治
• 男女之间的差异表现在[]①智力特点②兴趣爱好③个性特点④体力A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④-七年级政治
• 在校园里与老师擦肩而过，不理不睬，往往反映出你[]A、腼腆B、不懂礼貌C、冷膜D、对老师瞧不起-七年级政治
• “男女搭配，干活不累”。这句话包含的正确因素是[]A．可以把重活推给对方做B．大家可以边聊天边干活C．大家可以平分工作D．两者间可以优势互补、取长补短-七年级政治
• 下列能体现正确对待老师的表扬和批评的是[]A、老师今天对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护B、我的画竟然没有选上，老师真没眼光，我简直气疯了C、老师今天对我的批评-七年级政治
• 男女生正常交往的方式有哪些？_______________________________________________________________________________-七年级政治
• “你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人”。这句话说明在与异性交往的过程中[]A．自然大方B．尊重对方C．有相对广泛的范围D．不拘小节-七年级政治
• 当你被老师误解而感到委屈时，作为学生，你应该[]A．大胆批评指责老师的偏心B．多于老师沟通，以实际行动改变老师的看法C．联系同学们冷落这位老师D．学会换位思考，设身处地从老-八年级政治