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> 雷蕾是某中学九年级学生,在她的“成长记录袋”中,有以下成长记录:成长记录一:在放学路上,我被一个流里流气的男青年截住,他让我“赞助”点儿钱。我见跑不掉又敌不过他,就故意-九年级政治
雷蕾是某中学九年级学生,在她的“成长记录袋”中,有以下成长记录:成长记录一:在放学路上,我被一个流里流气的男青年截住,他让我“赞助”点儿钱。我见跑不掉又敌不过他,就故意-九年级政治
题目简介
雷蕾是某中学九年级学生,在她的“成长记录袋”中,有以下成长记录:成长记录一:在放学路上,我被一个流里流气的男青年截住,他让我“赞助”点儿钱。我见跑不掉又敌不过他,就故意-九年级政治
题目详情
雷蕾是某中学九年级学生,在她的“成长记录袋”中,有以下成长记录:
成长记录一:在放学路上,我被一个流里流气的男青年截住,他让我“赞助”点儿钱。我见跑不掉又敌不过他,就故意对他说跟我回家取钱,便三转两转把那人带到派出所后门……
1.你从雷蕾同学的行为中得到哪些启示?
__________________________________________________________
成长记录二:有段时间,我不及时完成作业,还经常逃学,幸好同班的甜甜同学用法律知识耐心疏导我,我才“改邪归正”。我真感谢她!
2.你认为甜甜同学是怎样劝说雷蕾的?
__________________________________________________________
成长记录三:校团委、学生会联合举办演讲比赛,我的演讲《特殊的保护,特殊的爱》获一等奖。
3.请你推测,雷蕾同学在演讲中会选用哪些方面的法律知识?
__________________________________________________________
题型:材料分析题
难度:中档
来源:山东省期中题
答案
1.
(1)面对非法侵害,既要勇于斗争,更要善于斗争。
(2)在力量对比悬殊的情况下,不能硬拼和蛮干,要用最少的损失来制止违法犯罪行为。
(3)要讲究智斗,尽量减少不必要的伤亡,在保存自己的前提下,巧妙地借助社会力量将不法分子抓获。
2.
(1)珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务。
(2)认真学习法律知识,树立法制观念,自觉守法,依法律己。
(3)加强思想道德修养,自觉抵制不良诱惑,拒绝与社会不良人员交往。
(4)要正确对待学校和父母的教育等。
3.
(1)保护未成年人健康成长是家庭、学校、社会、司法部门的共同责任。
(2)家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护是保护未成年人合法权益的四条基本途径。
(3)家庭保护规定之一“父母或其他监护人应以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人,引导他们进行有益身心健康的活动。”
(4)社会保护或司法保护的有关规定等。(回答三点既可)
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