阅读下列材料，回答相关问题：材料一：20世纪20年代，在街头求职的失业者背上的小木牌写着：Iknow3trades，Ispeak3languages，Foughtfor3years，Have3chil

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阅读下列材料，回答相关问题：
材料一：20世纪20年代，在街头求职的失业者背上的小木牌写着：I know 3 trades，I speak 3l anguages，Fought for 3years，Have 3 children，And no work for3 months，But Ionly want one job。
材料二

图1 胡佛村及其村民

图2 罗斯福就任美国总找

材料三：兹宣布，国会的政策是：……促使各同业团体之间的合作行动，以提供普遍福利；要在适当的政府制裁和监督下，引导和维护劳资双方的联合行动；要淘汰不公平的竞争惯例；要使各产业的现有生产能力得到最充分的利用：要取）肖不适当的生产限制（暂时有需要的除外）。

——傅任敢译《全国工业复兴法（节录）》

材料四：“新政”未能使美国走出萧条、步入繁荣。由于政府对私人企业持傲视态度，对其管制过严，甚至政府直接参与同私人企业的竞争，因而私人企业的活力大大降低，美国经济反而遭到重创，只是由于第二次世界大战来临，美国通过向交战双方兜售军火才使美国真正走出经济危机。

——杨目、赵晓《罗斯福“新政”：评价及启示》

请回答：
（1）你从材料一和材料二中捕捉到哪些历史信息？它们之间存在哪些内在联系？
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（2）据材料三，概括指出罗斯福“新政”的内容有哪些？
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（3）材料四是怎样评价罗斯福“新政”的？材料四认为美国经济“真正恢复”得益于什么？
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（4）联系当今中国经济发展的实际，从美国经济危机的发生与缓解中可以吸取哪些经验教训？
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题型：材料题难度：偏难来源：专项题

答案

（1）信息：首先发生在美国的1929——1933年资本主义世界经济危机，造成大批工人失业，生活贫困；胡佛总统的反危机措施失败，危机更加严重，政府威信扫地；罗斯福当选为美国总统，宣布实行新政。联系：三者之间存在因果关系，材料一和图1反映的历史事件为图2的出现提供了客观条件。
（2）内容：“公平竞争”、促使同业团体合作、解决劳资纠纷、保障生产能力充分利用、取消不适当的生产限制等。
（3）评价：“新政”未能使美国走出萧条、步入繁荣。美国经济反而遭到重创。
得益：第二次世界大战兜售军火。
（4）经验教训：要居安思危，防止经济过热；在经济发展过程中，要及时调整内部机制和政策，确保经济的稳定、持续发展，实现经济的真正繁荣。

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