阅读下列材料：材料一A、瓦特和蒸汽机（1736——1819年）B、法拉第和电磁感应实验装置（模型）（1791——1867年）C、爱迪生发明的灯泡材料二早在19世纪50年代，马克思就预言电的伟大革命-高
A、瓦特和蒸汽机（1736——1819年）
B、法拉第和电磁感应实验装置（模型）（1791——1867年）
C、爱迪生发明的灯泡
题目简介
阅读下列材料：材料一A、瓦特和蒸汽机（1736——1819年）B、法拉第和电磁感应实验装置（模型）（1791——1867年）C、爱迪生发明的灯泡材料二早在19世纪50年代，马克思就预言电的伟大革命-高
题目详情
材料一
A、瓦特和蒸汽机（1736——1819年）
B、法拉第和电磁感应实验装置（模型）（1791——1867年）
C、爱迪生发明的灯泡
（1）材料一中A、B、C三幅图片分别反映出什么历史信息？各自产生的影响是什么？
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（2）据材料二并结合所学知识，分析电力比蒸汽动力优越的表现，最少列举三例电力的发明。
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（3）依据材料并结合所学知识分析“蒸汽大王”和“电力的火花”所起的共同作用。
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答案
（2）优越之处：用途更广、动力更大、应用更方便。例子：电话、电车、电报。
（3）共同作用：①社会生产力大幅度提高。②改变了社会结构和世界形势。③大大增加了社会的物质财富，丰富了人们的生活。