2008年北京奥运会是举世瞩目的体育盛会。在迎奥运过程中,某校高三(1)班同学开展了“感受奥运、参与奥运、做奥运文明使者”的综合探究活动,让我们一起参与其中。情境一同学们-高三政治

题目简介

2008年北京奥运会是举世瞩目的体育盛会。在迎奥运过程中,某校高三(1)班同学开展了“感受奥运、参与奥运、做奥运文明使者”的综合探究活动,让我们一起参与其中。情境一同学们-高三政治

题目详情

2008年北京奥运会是举世瞩目的体育盛会。在迎奥运过程中,某校高三(1)班同学开展了“感受奥运、参与奥运、做奥运文明使者”的综合探究活动,让我们一起参与其中。
情境一  同学们从网上下载了各具特点的部分奥运会会徽和具有“篆书之美”的第奥运火炬29届奥运会体育图标,“金玉良缘”的奥运奖牌,“祥云瑞霭”的奥运火炬,深深为中华文化的魅力所感染,为设计者的智慧所折服。
结合《文化生活》和《生活与哲学》的知识,谈谈从北京奥运会会徽和体育图标的设计中,你发现了什么?
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题型:材料分析题难度:偏难来源:浙江省同步题

答案

北京奥运会会徽的设计融合了奥林匹克精神和民族文化的特色,体现了矛盾普遍性与特殊性的辩证关系。在体育图标的设计中以篆书笔画为基本形式,融合汉字的象形意和现代图形的简化特征,对传统文化取其精华,古为今用,实现了文化的传承和创新。坚持了辩证的否定观,树立了创新意识。

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