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(21分)阅读材料,回答问题。材料一下图为2008—2012年我国粮食产量及其增速情况材料二“舌尖上的浪费”触目惊心。据最新统计数据显示:中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤-高三政治
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(21分)阅读材料,回答问题。材料一下图为2008—2012年我国粮食产量及其增速情况材料二“舌尖上的浪费”触目惊心。据最新统计数据显示:中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤-高三政治
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(21分)阅读材料,回答问题。
材料一 下图为2008—2012年我国粮食产量及其增速情况
材料二 “舌尖上的浪费”触目惊心。据最新统计数据显示:中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤,接近全国粮食总产量的十分之一,每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。为此, 2013年1月下旬,习近平在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上作出批示:“浪费之风务必狠刹!要加大宣传引导力度,大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统,大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念,努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。”
(1)概括材料一反映的经济现象或问题。(3分)结合材料一和材料二,运用正确的消费观说明我们怎样才能遏制“舌尖上的浪费”?(9分)
(2)运用文化生活“社会主义精神文明建设”知识,回答要努力使“厉行节约、反对浪费”在全社会蔚然成风,青年学生应该怎么办?(4分)
材料三 2012年12月4日,中共中央政治局会议审议通过了中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。会议强调,抓作风建设,首先要从中央政治局做起,以良好党风带动政风民风,真正赢得群众的信任和拥护。
(3)运用《政治生活》知识,说明中央政治局带头改进党风的意义。(5分)
题型:论述题
难度:中档
来源:不详
答案
(1)材料一反映了近五年我国粮食总产量逐年增加,(1分)增速总体放缓且有波动,(1分)我国人均粮食占有量远低于发达国家,必须高度重视粮食安全问题。(1分)
遏制“舌尖上的浪费”:
第一,保持健康的消费心理。人们的消费行为受消费心理的影响,盲目的从众心理和攀比心理是不健康的,求实心理是健康的。(2分)
第二,坚持科学、健康的消费行为,做理性的消费者。(1分)
①量入为出,适度消费。我国粮食人均占有量仅为发达国家的三分之一,要从国情出发,在自己的经济承受能力之内消费。(2分)
②避免盲从,理性消费。反对盲目从众、攀比、情绪化消费。(1分)
③保护环境,绿色消费。面对严峻的资源短缺和环境污染,我们应该树立生态文明观念,节约资源。(2分)
④勤俭节约,艰苦奋斗。弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统,大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念,从我做起、从现在做起、从点滴做起。(1分)
(2)①青年学生应大力弘扬勤俭节约的中华民族传统美德。(1分)
②树立以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻的社会主义荣辱观,自觉遵守公民道德基本规范。(1分)
③积极参与社会主义精神文明创建活动,形成勤俭节约的良好习惯,推动建设和谐文化,培育文明风尚。(1分)
④应努力提高思想道德修养与科学文化修养,追求更高的道德境界,不断提高勤俭节约意识。要脚踏实地,重在行动,从我做起、从现在做起、从点滴做起,自觉厉行节约,抵制铺张浪费之风。(1分)
(3)①有利于更好地坚持中国工人阶级的先锋队,中国人民和中华民族的先锋队的性质,坚持全心全意为人民服务的宗旨。(1分)
②有利于密切联系群众,提高拒腐防变和抵御风险能力,有利于巩固中国共产党的领导和执政地位。(1分)
③有利于中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政,提高党的执政能力。(1分)
④有利于中国共产党坚持以人为本,执政为民,更好地发挥党员的先锋模范作用,实现最广大人民群众的根本利益。(1分)
⑤有利于带动政风民风,促进和谐社会的建设。(1分)
试题分析:(1)首先要概述图表反映的经济信息,根据表头、数据、小注的内容加以概述。图表反映的是近5年我国粮食产量及增速情况;柱状图反映了粮食产量逐年增加;折线图反映的是增速放缓且有波动;小注反映的我国人均粮食占有量远低于发达国家。这些是图表的表面信息,要全面的概括,还要注意隐含的信息,即我们要重视粮食安全问题。第二小问,运用正确的消费观遏制舌尖上的浪费。要从心理和行动两个方面努力,遏制舌尖上的浪费,要求我们要坚持健康正确的消费心理和践行正确的消费原则。注意结合材料内容稍加阐释。(2)原理固定在了“社会主义精神文明建设”内容上,主体是青年学生,行为要求是“厉行节约、反对浪费”,通过对问题的解读,选取合适的原理进行回答。注意选择的内容和勤俭节约、艰苦奋斗等有关,还要符合青年学生的身份。可以从弘扬勤俭节约的中华民族传统美德、树立以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻的社会主义荣辱观、积极参与社会主义精神文明创建活动、脚踏实地,自觉厉行节约抵制铺张浪费等方面回答。(3)中央政治局带头改进党风建设的意义,要求学生要综合运用中国共产党的相关知识进行回答。改进党风建设,是为了更好地为人民服务,固定党的执政地位,提高党的执政能力。学生可以从党的性质、宗旨、地位和作用、执政方式、执政理念等角度回答,答案的表述要注意是意义,可以采用“有利于……”的方式进行表达。
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(1)概括材料一反映的经济现象或问题。(3分)结合材料一和材料二,运用正确的消费观说明我们怎样才能遏制“舌尖上的浪费”?(9分)
(2)运用文化生活“社会主义精神文明建设”知识,回答要努力使“厉行节约、反对浪费”在全社会蔚然成风,青年学生应该怎么办?(4分)
材料三 2012年12月4日,中共中央政治局会议审议通过了中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。会议强调,抓作风建设,首先要从中央政治局做起,以良好党风带动政风民风,真正赢得群众的信任和拥护。
(3)运用《政治生活》知识,说明中央政治局带头改进党风的意义。(5分)
答案
遏制“舌尖上的浪费”:
第一,保持健康的消费心理。人们的消费行为受消费心理的影响,盲目的从众心理和攀比心理是不健康的,求实心理是健康的。(2分)
第二,坚持科学、健康的消费行为,做理性的消费者。(1分)
①量入为出,适度消费。我国粮食人均占有量仅为发达国家的三分之一,要从国情出发,在自己的经济承受能力之内消费。(2分)
②避免盲从,理性消费。反对盲目从众、攀比、情绪化消费。(1分)
③保护环境,绿色消费。面对严峻的资源短缺和环境污染,我们应该树立生态文明观念,节约资源。(2分)
④勤俭节约,艰苦奋斗。弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统,大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念,从我做起、从现在做起、从点滴做起。(1分)
(2)①青年学生应大力弘扬勤俭节约的中华民族传统美德。(1分)
②树立以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻的社会主义荣辱观,自觉遵守公民道德基本规范。(1分)
③积极参与社会主义精神文明创建活动,形成勤俭节约的良好习惯,推动建设和谐文化,培育文明风尚。(1分)
④应努力提高思想道德修养与科学文化修养,追求更高的道德境界,不断提高勤俭节约意识。要脚踏实地,重在行动,从我做起、从现在做起、从点滴做起,自觉厉行节约,抵制铺张浪费之风。(1分)
(3)①有利于更好地坚持中国工人阶级的先锋队,中国人民和中华民族的先锋队的性质,坚持全心全意为人民服务的宗旨。(1分)
②有利于密切联系群众,提高拒腐防变和抵御风险能力,有利于巩固中国共产党的领导和执政地位。(1分)
③有利于中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政,提高党的执政能力。(1分)
④有利于中国共产党坚持以人为本,执政为民,更好地发挥党员的先锋模范作用,实现最广大人民群众的根本利益。(1分)
⑤有利于带动政风民风,促进和谐社会的建设。(1分)
试题分析:(1)首先要概述图表反映的经济信息,根据表头、数据、小注的内容加以概述。图表反映的是近5年我国粮食产量及增速情况;柱状图反映了粮食产量逐年增加;折线图反映的是增速放缓且有波动;小注反映的我国人均粮食占有量远低于发达国家。这些是图表的表面信息,要全面的概括,还要注意隐含的信息,即我们要重视粮食安全问题。第二小问,运用正确的消费观遏制舌尖上的浪费。要从心理和行动两个方面努力,遏制舌尖上的浪费,要求我们要坚持健康正确的消费心理和践行正确的消费原则。注意结合材料内容稍加阐释。(2)原理固定在了“社会主义精神文明建设”内容上,主体是青年学生,行为要求是“厉行节约、反对浪费”,通过对问题的解读,选取合适的原理进行回答。注意选择的内容和勤俭节约、艰苦奋斗等有关,还要符合青年学生的身份。可以从弘扬勤俭节约的中华民族传统美德、树立以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻的社会主义荣辱观、积极参与社会主义精神文明创建活动、脚踏实地,自觉厉行节约抵制铺张浪费等方面回答。(3)中央政治局带头改进党风建设的意义,要求学生要综合运用中国共产党的相关知识进行回答。改进党风建设,是为了更好地为人民服务,固定党的执政地位,提高党的执政能力。学生可以从党的性质、宗旨、地位和作用、执政方式、执政理念等角度回答,答案的表述要注意是意义,可以采用“有利于……”的方式进行表达。