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> 阅读材料,回答下列问题。现在,广东省各地都在开展学习和践行“广东精神”的活动。材料一:2003年,广东省曾经将“广东精神”概括为“敢为人先、务实进取、开放兼容、敬业奉献”。-高三政治
阅读材料,回答下列问题。现在,广东省各地都在开展学习和践行“广东精神”的活动。材料一:2003年,广东省曾经将“广东精神”概括为“敢为人先、务实进取、开放兼容、敬业奉献”。-高三政治
题目简介
阅读材料,回答下列问题。现在,广东省各地都在开展学习和践行“广东精神”的活动。材料一:2003年,广东省曾经将“广东精神”概括为“敢为人先、务实进取、开放兼容、敬业奉献”。-高三政治
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阅读材料,回答下列问题。
现在,广东省各地都在开展学习和践行“广东精神”的活动。
材料一:2003 年,广东省曾经将“广东精神”概括为“敢为人先、务实进取、开放兼容、敬业奉献” 。随着时代和经济社会的变化,精神建设重点也发生了 变化,新时代广东精神应运而生。2011 年 12 月起,中共广东省委宣传部组织各界进行讨论,征集新时代广东精神。各级党委、基层党组织和广大党员干部积极开展讨论,新老广东人、专家学者和民主党派人士、无党派人士等也通过网络和报刊、座谈会等形式积极建言献策。2012 年 5 月召开的中共广东省第十一次党代会正式公布了“厚于德、诚于信、敏于行”的新时期广东精神。厚于德,侧重于对优秀文化的传承和弘扬;诚于信,侧重于对现代市场经济伦理的融合和坚守;敏于行,侧重于对敢为、实干的当代广东鲜明特色精神的彰显。目前中共广东省委正大力宣传新时代广东精神。
材料二: 广东精神是社会主义核心价值观的直接体现。广东精神与社会主义核心价值体系一脉相承,是社会主义核心价值体系在广东的具体化。“厚于德,诚于信,敏于行”的广东精神,既是广东在历史发展中形成的文化特质和精神品格,也必将成为引领广东发展的精神力量。
材料三:在新广东精神产生的过程中,广大党员干部、新老广东人、专家学者等通过网络充分表达了自己的看法和意见,网络已成为公民政治参与和民意表达的新平台和新渠道。然而,并不是每个公民的民意表达都是趋于理性和真实的建设性言论。对社会上发生的一些突发性事件,某些网络民意表达,显得盲从和极端化,甚至扩散“不信任政治”的言论,以至于误导社会大众。
(1)结合材料三,运用《政治生活》有关公民的知识,谈谈你对公民通过网络表达民意的认识。(12分)
(2)联系材料二,运用文化生活有关知识,谈谈你对“厚于德,诚于信,敏于行”的新广东精神的理解。(8分)
(3)结合材料一,运用“认识社会和价值选择”的有关知识,分析中共广东省委在提炼新时代广东精神的过程中是如何解放思想、开拓创新、与时俱进的。(8 分)
题型:论述题
难度:中档
来源:不详
答案
(1)(12分)答案:公民通过网络表达民意是公民的政治自由和权利,(2分)有利于改进国家机关和国家工作人员的工作,推进决策的科学化、民主化;(2分)有助于提高公民的政治责任感和政治素养,增强公民的权利和义务意识,激发公民关心国家大事,为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。(3分)
公民通过网络表达民意要坚持权利和义务相统一的原则、坚持个人利益和国家利益相结合的原则。(2分)要依法行使民主权利,要遵守法律,依照规则和程序办事;要坚持实事求是的原则,如实反映情况,表达民意;不能制造事端,损害国家利益和公民合法权益,误导社会大众。(3分)
(2)(8分)答案:① 广东精神体现了社会主义核心价值体系的内容,是社会主义核心价值体系在广东的具体化。 ② 广东精神体现了对中华民族优秀传统文化的传承和以改革创新为核心的时代精神的发扬。 ③广东精神体现了以诚信为重点的思想道德建设的内容。 ④广东精神体现了广东弘扬优秀传统美德,博采众长,敢为人先,不断促进广东发展。
⑤广东精神作为一种精神力量,一方面可以促进广东经济社会的发展,不断提高国际竞争力;另一方面必将激励广东人民不断提高道德修养,增强精神力量,共同奋进。
(注:每个要点2分,学生只要能答出其中的四点就可给满分,但总分不能超过8分)
(3)(8分)答案:①根据变化发展的时代和经济社会现状,调整社会意识的内容,提炼出具有新的时代特征的广东精神。(3分) ②自觉遵循社会发展的规律,变革思想上层建筑的内容,使之适应广东经济基础和生产力状况。(2分)③发挥广东人民的主体作用,坚持群众观点和群众路线,自觉站在人民立场上,提炼出切实反映人民群众需求的新时代人广东人精神。(3分)
试题分析:本题以广东省各地都在开展学习和践行“广东精神”的活动材料为背景考查学生对教材知识的理解和运用能力。三问分别从政治生活、文化生活、哲学生活考查课本基础知识。第(|)问是谈认识问题。可从是什么、为什么、怎么办三个角度组织答案。回答时,对公民通过网络表达民意的认识。是什么:公民通过网络表达民意是公民的政治自由和权利。为什么回答公民通过网络表达民意的意义。怎么办可以从公民怎样通过网络表达民意,也就是公民通过网络表达民意时需注意的问题。第(2)问从文化生活角度全面理解广东精神。从广东精神体现了社会主义核心价值体系的内容,广东精神体现了对中华民族优秀传统文化的传承和以改革创新为核心的时代精神的发扬,广东精神体现了以诚信为重点的思想道德建设的内容,广东精神体现了广东弘扬优秀传统美德,广东精神作为一种精神力量,一方面可以促进广东经济社会的发展,不断提高国际竞争力;另一方面必将激励广东人民不断提高道德修养,增强精神力量,共同奋进。这些角度思考即可。第(3)问从哲学生活角度理解广东精神如何解放思想、开拓创新、与时俱进,可从根据变化发展的时代和经济社会现状,调整社会意识的内容。自觉遵循社会发展的规律,变革思想上层建筑的内容,使之适应广东经济基础和生产力状况。发挥广东人民的主体作用,坚持群众观点和群众路线,自觉站在人民立场上。等角度组织答案。
点评:做主观题:第一步,审读设问,明确答题方向。依据设问,明确答题的知识范围和答题方向,可以通过设问中的关键词或者所涉及的主体进行定位。第二步,审读材料,提取有效信息。依据设问限定,审读材料,提取有效地材料信息。第三步,依据材料信息与设问限定,整合知识,组织答案。本题考查三模块知识。一定要熟练掌握课本基础知识。
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材料一:自2003年起,教育部分批批
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今年5月,“2010年世界博览会在
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现在,广东省各地都在开展学习和践行“广东精神”的活动。
材料一:2003 年,广东省曾经将“广东精神”概括为“敢为人先、务实进取、开放兼容、敬业奉献” 。随着时代和经济社会的变化,精神建设重点也发生了 变化,新时代广东精神应运而生。2011 年 12 月起,中共广东省委宣传部组织各界进行讨论,征集新时代广东精神。各级党委、基层党组织和广大党员干部积极开展讨论,新老广东人、专家学者和民主党派人士、无党派人士等也通过网络和报刊、座谈会等形式积极建言献策。2012 年 5 月召开的中共广东省第十一次党代会正式公布了“厚于德、诚于信、敏于行”的新时期广东精神。厚于德,侧重于对优秀文化的传承和弘扬;诚于信,侧重于对现代市场经济伦理的融合和坚守;敏于行,侧重于对敢为、实干的当代广东鲜明特色精神的彰显。目前中共广东省委正大力宣传新时代广东精神。
材料二: 广东精神是社会主义核心价值观的直接体现。广东精神与社会主义核心价值体系一脉相承,是社会主义核心价值体系在广东的具体化。“厚于德,诚于信,敏于行”的广东精神,既是广东在历史发展中形成的文化特质和精神品格,也必将成为引领广东发展的精神力量。
材料三:在新广东精神产生的过程中,广大党员干部、新老广东人、专家学者等通过网络充分表达了自己的看法和意见,网络已成为公民政治参与和民意表达的新平台和新渠道。然而,并不是每个公民的民意表达都是趋于理性和真实的建设性言论。对社会上发生的一些突发性事件,某些网络民意表达,显得盲从和极端化,甚至扩散“不信任政治”的言论,以至于误导社会大众。
(1)结合材料三,运用《政治生活》有关公民的知识,谈谈你对公民通过网络表达民意的认识。(12分)
(2)联系材料二,运用文化生活有关知识,谈谈你对“厚于德,诚于信,敏于行”的新广东精神的理解。(8分)
(3)结合材料一,运用“认识社会和价值选择”的有关知识,分析中共广东省委在提炼新时代广东精神的过程中是如何解放思想、开拓创新、与时俱进的。(8 分)
答案
公民通过网络表达民意要坚持权利和义务相统一的原则、坚持个人利益和国家利益相结合的原则。(2分)要依法行使民主权利,要遵守法律,依照规则和程序办事;要坚持实事求是的原则,如实反映情况,表达民意;不能制造事端,损害国家利益和公民合法权益,误导社会大众。(3分)
(2)(8分)答案:① 广东精神体现了社会主义核心价值体系的内容,是社会主义核心价值体系在广东的具体化。 ② 广东精神体现了对中华民族优秀传统文化的传承和以改革创新为核心的时代精神的发扬。 ③广东精神体现了以诚信为重点的思想道德建设的内容。 ④广东精神体现了广东弘扬优秀传统美德,博采众长,敢为人先,不断促进广东发展。
⑤广东精神作为一种精神力量,一方面可以促进广东经济社会的发展,不断提高国际竞争力;另一方面必将激励广东人民不断提高道德修养,增强精神力量,共同奋进。
(注:每个要点2分,学生只要能答出其中的四点就可给满分,但总分不能超过8分)
(3)(8分)答案:①根据变化发展的时代和经济社会现状,调整社会意识的内容,提炼出具有新的时代特征的广东精神。(3分) ②自觉遵循社会发展的规律,变革思想上层建筑的内容,使之适应广东经济基础和生产力状况。(2分)③发挥广东人民的主体作用,坚持群众观点和群众路线,自觉站在人民立场上,提炼出切实反映人民群众需求的新时代人广东人精神。(3分)
试题分析:本题以广东省各地都在开展学习和践行“广东精神”的活动材料为背景考查学生对教材知识的理解和运用能力。三问分别从政治生活、文化生活、哲学生活考查课本基础知识。第(|)问是谈认识问题。可从是什么、为什么、怎么办三个角度组织答案。回答时,对公民通过网络表达民意的认识。是什么:公民通过网络表达民意是公民的政治自由和权利。为什么回答公民通过网络表达民意的意义。怎么办可以从公民怎样通过网络表达民意,也就是公民通过网络表达民意时需注意的问题。第(2)问从文化生活角度全面理解广东精神。从广东精神体现了社会主义核心价值体系的内容,广东精神体现了对中华民族优秀传统文化的传承和以改革创新为核心的时代精神的发扬,广东精神体现了以诚信为重点的思想道德建设的内容,广东精神体现了广东弘扬优秀传统美德,广东精神作为一种精神力量,一方面可以促进广东经济社会的发展,不断提高国际竞争力;另一方面必将激励广东人民不断提高道德修养,增强精神力量,共同奋进。这些角度思考即可。第(3)问从哲学生活角度理解广东精神如何解放思想、开拓创新、与时俱进,可从根据变化发展的时代和经济社会现状,调整社会意识的内容。自觉遵循社会发展的规律,变革思想上层建筑的内容,使之适应广东经济基础和生产力状况。发挥广东人民的主体作用,坚持群众观点和群众路线,自觉站在人民立场上。等角度组织答案。
点评:做主观题:第一步,审读设问,明确答题方向。依据设问,明确答题的知识范围和答题方向,可以通过设问中的关键词或者所涉及的主体进行定位。第二步,审读材料,提取有效信息。依据设问限定,审读材料,提取有效地材料信息。第三步,依据材料信息与设问限定,整合知识,组织答案。本题考查三模块知识。一定要熟练掌握课本基础知识。