已知甲的溶解度随温度变化的曲线如图所示，下列说法中正确的是[]A．甲的溶解度随温度升高而增大B．20℃时，配制100g甲的饱和溶液需要20g甲C．40℃时，100g蒸馏水中溶解50g甲达到饱-九年级化

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• 在参加综合实践活动中，小刚同学去农科站学习科学选稻种的方法，发现其中一道工序是用饱和食盐水短时间浸泡稻种．现要配制室温（20℃）时的食盐饱和溶液136千克，需要称取______-化学
• 下图是硝酸钾和氯化钠两种物质的溶解度曲线。判断下列说法错误的是[]A.t℃时，硝酸钾饱和溶液和氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数相同B.t℃时，36.2g氯化钠完全溶于水中，至少-九年级化学
• 下图为a、b两种物质的溶解度曲线．请根据图中内容回答下列问题：（1）随着温度的升高，a物质的溶解度（变化趋势）_________（填“增大”或“减小”）．80℃时，a物质的溶解度是_________．
• 如下图是甲乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。写出你从图中能得到的信息（至少写3个）。如温度升高，甲的溶解度增大。（1）______________________________；（2）_______
• 小刚同学洗衣时，发现洗衣粉在冷水中溶解得很慢，他思考后向冷水中加入部分热水，结果发现洗衣粉在温水中溶解速度变快，试分析小刚这样做的原因。-九年级化学
• 下图为A、B、C三种物质的溶解度曲线(1)0℃时，A的溶解度是____________g。(2)在__________℃时，A、B两物质的溶解度相等。(3)在t2℃时，将等质量的A、B、C三种物质的饱
• 下图为甲乙两物质的溶解度曲线，下列说法正确的是[]A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．t1℃时，甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数均为15%C．要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液-九年级化学
• 如图所示，t3℃时，两个烧杯中分别盛有甲、乙两种物质的溶液且烧杯底部分别有少量未溶解的甲、乙固体．甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示．下列说法正确的是[]A．t3℃时，两烧杯-九年级化学
• 下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。请回答下列问题：（1）t1℃时，A、B、C恩三种物质的饱和溶液中，溶质的质量分数由大到小的顺序是。（2）t2℃时，若将50gA物质放入100g水中，充-九年级化学
• 25℃时50克水中最多可溶10克A，30℃时50克水中最多可溶15克B，则A、B溶解度相比较为[]A．无法比较B．A大于BC．A小于BD．A等于B-九年级化学
• 右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线．下列说法不正确的是（）A．A的溶解度大于C的溶解度B．t1℃时，100g水溶解了40gA就达到了饱和状态C．t2℃时，A和C的饱和溶液中溶质的质量分数相等-化学
• 如图为某固体溶解度随温度变化的曲线．该固体从溶液中析出时不带结晶水．M、N两点分别表示该固体形成的两份溶液在不同温度时的浓度．当条件改变时，溶液新的状态在图中对应的点-九年级化学
• 室温时，将NaNO3和KCl两种饱和溶液混合后无晶体析出，加热蒸发过程中，首先析出的晶体是(20℃时NaNO3、KCl、NaCl、KNO3的溶解度分别是：87g、35g、36g、31.6g)[]A．N
• 下列加速溶解的措施中，能改变固体溶解度的是[]A．把固体研细B．加热C．搅拌D．振荡-九年级化学
• 在20℃时，下列四种物质分别溶于水里恰好制成饱和溶液，其中溶解度最大的是[]A．150克物质溶解在1000克水里B．25克物质溶解在350克水里C．0.2克物质溶解在1.5克水里D．1克物质溶-九年级
• 小明同学绘制了如图甲所示X、Y、Z三种物质的溶解度曲线，依据图甲、图乙回答下列问题：图甲图乙(1)当__________℃时，X物质与Y物质的溶解度相等。(2)在t1℃时，X、Y、Z三种固体-九年级化
• 某化学兴趣小组的同学想要绘制硝酸钾、食盐、氢氧化钙的溶解度曲线。用实验方法测定得到这三种物质在不同温度下在水中的溶解度数值，并记录如下：硝酸钾、氯化钠、氢氧化钙在-九年级化学
• 如图所示是AB两种物质的溶解度曲线，据图回答下列问题：（1）P点表示t1℃时AB两种物质的溶解度（填“相等”或“不相等”）；B物质的溶解度随温度的升高而；在t2℃时，A的溶解度B的溶解度-九年级化学
• 氯化钠(NaCl)具有广泛的用途。泉州市盛产海盐，并进行氯碱化工生产。(1)举例说明氯化钠在日常生活中的一种用途。(2)氯碱工业中，以氯化钠和水为原料在通电的条件下制取氢氧化-九年级化学
• 甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图．下列说法正确的（）A．甲物质的溶解度为60gB．t℃时，甲、乙两物质的溶解度相等C．升高温度可使不饱和的甲溶液变为饱和溶液D．t℃乙物质的饱和溶-化学
• 下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，根据图像回答下列问题：(1)P点的含义是____。(2)t2℃时将30ga物质加入到50g水中不断搅拌，能形成________g溶液。(3)t2℃时a、b、c三种
• t℃时将NaOH溶液蒸去8.2g水后，恢复至t℃时，析出5.8gNaOHH2O晶体，再蒸去1.2g水，恢复至t℃时，又析出5.8gNaOHH2O晶体，则t℃时无水NaOH的溶解度约为[]A．483.3
• 如图所示是A、B两种固体溶解度曲线①在t1℃时，A的溶解度比B_________（填“大”或“小”）②在t2℃时_________（填“能”或“不能”）配成40%的A溶液③在t2℃时，将A、B两种物质
• 某温度时，将10克饱和氯化钾溶液蒸干，得氯化钾晶体2克，则氯化钾在此温度下的溶解度为[]A．10克B．2克C．20克D．25克-九年级化学
• 某学生称取四份等质量的粗盐样品做溶解实验（室温下），所得数据如下表：由此数据可知此学生所用粗盐的质量为_______；NaCl在室温时的溶解度为_______．-九年级化学
• 学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答如图所示：(1)以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是____同学。老师接着问：“你们还想知道什么？”王华回答：“不溶于水的物质能溶于-九年级化学
• 下面是利用海水提取食盐的过程。(1)根据溶解度曲线推断：上图中①是____池（填“蒸发”或“冷却”）。(2)下列分析正确的是____（填序号）A．海水进入贮水池，氯化钠的质量分数基本不变B-九年级化学
• 下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：(1)20℃时，甲物质的溶解度是_______g。(2)20℃时，甲物质的饱和溶液中，溶质和溶剂的质量比为__________。(3)将40℃时的-
• 下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是[]A.三种物质的溶解度大小顺序为B.时，A的饱和溶液中溶质的质量分数为10%C.将的C的饱和溶液降温到时，变成不饱-九年级化学
• 已在硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表：下列说法不正确的是[]A．20℃时，硝酸钾的溶解度为31.6gB．硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大C．30℃时，在100g硝酸钾的饱和溶液中含有45-九年级化学
• 根据下图判断，将20℃时的硝酸钾饱和溶液升温至50℃（不考虑水分的蒸发），一定发生改变的是（）A．溶质的质量B．溶液的质量C．硝酸钾的溶解度D．溶质的质量分数-化学
• 苯甲酸是一种食品防腐剂，它是一种片状晶体，在水中的溶解度如下表：某同学为了提纯某苯甲酸样品（其中含泥沙等难溶于水的杂质），进行了如下实验：（1）室温时，取样品约1g放入烧-九年级化学
• 如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图．（1）p点表示_________物质的溶解度相等．（2）t1℃时，将等质量的A、B、C三种物质加到100g水中，只得到一种物质的饱和溶液，该溶液中的-九年级
• A、B、C三种固体的溶解度曲线如下图所示。在40℃时，分别在100g水中制成A、B、C的饱和溶液，下列说法不正确的是[]A．40℃时，A、B、C的溶解度为A>B>CB．温度从40℃降到0℃
• T℃将某硝酸钾溶液第一次蒸发10克水，恢复到T℃析出3克晶体，第二次蒸发10克水恢复到T℃析出晶体的质量为[]A．一定小于3克B．一定等于3克C．一定大于3克D．等于或者大于3克-九年级化学
• 如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，根据溶解度曲线回答问题：（1）Q点表示的意义____________．（2）让C物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可以采取_____、_____、_____的方法．（
• A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示．（1）t1℃时，A的溶解度为__________．（2）t1℃时，B、C的溶解度大小关系是_________．（3）t2℃时，在A、B、C的饱和溶液中，溶质
• 下图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）在_________℃时，A、C两种物质的溶解度相等。（2）三种物质中溶解度受温度影响最小的是_________。（3）要使A物质的不-九
• A、B两种固体物质的溶解度曲线如图所示．请完成下列问题：（1）t1℃时，A物质的溶解度为_________g．（2）t2℃时，A、B两种物质的溶解度_________（填“相同”或“不同”）．（3）我
• 下列关于溶解度的说法正确的是（）A．100g水中溶解20g某物质刚好饱和，则该物质的溶解度为20gB．20℃时，100g水溶解了10g某物质，在20℃时该物质的溶解度为10gC．20℃时，50g水最多
• 甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示．现将两支分别装有甲、乙两物质饱和溶液的试管（底部均有少量未溶解的固体）浸入盛有水的烧杯中，再向烧杯中加入一定量的浓硫酸．（1）10℃时，-九年级化学
• 下图是甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，请回答：（1）t1℃时，两种物质的溶解度关系是甲________乙（填“大于”、“小于”或“等于”）。（2）要配制质量分数相等的甲、乙饱和溶-九年级化
• 如图是A、B两固体物质的溶解度曲线，在t1℃时，将25gA物质和25gB物质分别加到各盛有50g水的甲、乙两烧杯中，充分溶解（不考虑溶剂的挥发），则下列说法中，错误的是[]A．t2℃时，-九年级化学
• 下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是[]A．t3℃时，三种物质溶解度大小顺序为A>B>CB．t1℃时，A的饱和溶液中溶质的质量分数为10％C．t3℃时，C的饱和溶液降-九
• 如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法不正确的是[]A．甲、乙物质都是易溶物B．可用结晶的方法分离甲、乙的混合物C．甲的饱和溶液从30℃降温至10℃后仍然饱和D．10℃时，-九年级化学
• 现有M、N两物质在室温下的饱和溶液，升温后，M溶液有晶体析出，而N溶液还可以再溶解N晶体，则能正确表示M、N两种物质溶解度曲线的是[]A．B．C．D．-九年级化学
• 如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是[]A．A的溶解度都大于B的溶解度B．t1℃时，用等量水分别制成的A、B饱和溶液中，A的质量比B大C．t2℃时，A、B两种饱和溶液中-九年级化学
• 下图所示是A、B、C三种物质的溶解度曲线，请回答：（1）当温度为时，____的溶解度最大。（2）如果分别把A、B、C放入100g水中配成时的饱和溶液，再冷却至，析出晶体最多的是_____，-九年级化学
• 通过对溶液知识的学习，判断下列有关说法中正确的是（）A．配制溶液时，搅拌可以增大溶质的溶解度B．热糖水降低温度后有固体析出，则原热糖水一定是饱和溶液C．可以用冷却海水的-化学
• 下图是A、B两种固体物质的溶解度曲线。（1）t1℃时，A、B的饱和溶液中溶质的质量分数相等，其原因是________。（2）t2℃时，60gA溶于100g水，所得溶液（填“是”或“不是”）______