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> 鲨鱼我们的轮船停在非洲的海岸。中午,天气很好,海上吹着凉爽的风。快到傍晚的时候,天气变了,开始闷(mēnmèn)热,从撒哈拉沙漠吹来的热风像是把我们闷(mēnmèn)在蒸笼里。日-五年级语文
鲨鱼我们的轮船停在非洲的海岸。中午,天气很好,海上吹着凉爽的风。快到傍晚的时候,天气变了,开始闷(mēnmèn)热,从撒哈拉沙漠吹来的热风像是把我们闷(mēnmèn)在蒸笼里。日-五年级语文
题目简介
鲨鱼我们的轮船停在非洲的海岸。中午,天气很好,海上吹着凉爽的风。快到傍晚的时候,天气变了,开始闷(mēnmèn)热,从撒哈拉沙漠吹来的热风像是把我们闷(mēnmèn)在蒸笼里。日-五年级语文
题目详情
鲨鱼
我们的轮船停在非洲的海岸。中午,天气很好,海上吹着凉爽的风。快到傍晚的时候,天气变了,开始
闷
(mēn mèn)热,从撒哈拉沙漠吹来的热风像是把我们
闷
(mēn mèn)在蒸笼里。
日落之前,上尉走到甲板上喊了一声:“游水呀!”一会儿,水兵们就跳到水里。他们把帆放到水里,用它围成一个游泳池。
我们船上有两个小孩,他们最先跳到水里。他们嫌帆布圈里太憋气,想到宽阔的海里去游泳、比赛。两个人就像蜥蜴一样,用力往前游,争着游到锚上浮着水桶的那个地方。一个小孩开始赶上了他的伙伴,但接着又落后。这个孩子的爸爸是一个老炮手,正站在甲板上称赞他的儿子。当儿子落在后面时,他就大声喊:“别落后哇!加油!”
突然甲板上有人叫了一声:“鲨鱼!”我们一看,水里现出一个海怪的背。鲨鱼一直向着孩子们那边游去。
“往后!往后!游回来,有鲨鱼!”炮手大声喊着。可是孩子们听不见,还是一个劲儿地往前游。他们笑着,闹着,越游越高兴。
炮手的脸像麻布一样发白,呆呆地瞧着孩子们。水兵们放开小船,跳到里面,用力摇桨,往孩子们那边划。但是鲨鱼已经离孩子们不到二十步了,那只小船离得远远的。
孩子们起初没有听见有人叫他们,也没有看见鲨鱼,后来有一个回头看了一眼。我们都听到了一声尖叫,两个孩子立刻分开,各往一方游去。
这尖叫声好像唤醒了炮手,他急忙离开他站的地方,跑到大炮跟前。他转动了一下炮架的后尾,俯在大炮上瞄准,同时装好引火线。船上的人都吓呆了,愣在那里等待后果。大炮轰的一声,
我们看见炮手仰卧在大炮旁边,用手捂着脸。
这时候,谁也不知道鲨鱼和小孩怎么样,那一瞬间烟雾遮住了我们的眼睛。
水面上的水雾渐渐地散了,开始从各方传来悄悄的声音,接着声音越来越大,最后到处发出震天动地的欢呼
。
老炮手露出了脸,站了起来,也往海上看。
死鲨鱼的黄肚皮随着海浪波动着。
几分钟后,小船追上孩子们,把他们送到轮船上。
1.用“
”为文中画线字选择正确的读音。
2.判断下列句子是否属于比喻句,是的打“√”,不是的打“×”。
(1)两个人就像蜥蜴一样,用力往前游。( )
(2)炮手的脸像麻布一样发白,呆呆地瞧着孩子们。( )
(3)这尖叫声好像唤醒了炮手,他急忙离开他站的地方,跑到大炮跟前。( )
3.文章第1自然段对后文起什么作用?
4.“文似看山不喜平。”好的文章一定是波澜起伏,引人人胜。你认为本文的“波澜”是从哪里开始的?
5.“两个孩子立刻分开,各往一方游去。”你认为两个孩子的做法对吗?为什么?
6.文中斜体的句子是对人物
的描写,主要体现在
和
两个词语上,从中表达了炮手
的心情。
7.文中画“
”的句子说明了
题型:阅读理解与欣赏
难度:中档
来源:同步题
答案
1.mēn mēn
2.(1)√(2)√(3)×
3.它是故事发生的前提。
4.第4自然段。
5.做法是正确的,首先可以分散鲨鱼的注意力,其次至少可以保住一个人的生命。(意思对即可)
6.动作 仰卧 捂着 非常担心、紧张
7.人们非常关心两个孩子的命运,并证实了鲨鱼被打死了,孩子们得救了(意思对即可)
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7.文中画“ ”的句子说明了
答案
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